3.2.2双曲线的简单几何性质课件-2023-2024学年高二上学期数学人教A版(2019)选择性必修第一册

2024-01-04
| 18页
| 900人阅读
| 4人下载
特供

内容正文:

3.2.2双曲线的简单几何性质 复习回顾 1.双曲线的定义 2.双曲线的标准方程 2 建构数学 由方程 可知 1.范围 在建立了双曲线的标准方程之后,可以通过方程来研究双曲线的 几何性质. 即 所以 x ≥a 或 x ≤ -a . x y O -a a 3 (x,y) 建构数学 在方程 中, 2.对称性 所以双曲线关于原点对称. x y O -a a (-x,y) (x,-y) (-x,-y) 把 x 换成 -x,方程不变, 把 y 换成 - y,方程不变, 同时把 x,y 换成 -x,-y, 方程不变, 所以双曲线关于 y 轴对称. 所以双曲线关于 x 轴对称. 4 建构数学 3.顶点 在 中,令 y =0,得 x = ±a. x y O -a a 这说明 A1(-a,0),A2(a,0) 是双曲线与 x 轴的两个交点, 我们把这两个点称为双曲线的顶点. 5 建构数学 3.顶点 x y o -b b -a a 在 中,令 x = 0,得 y2 = -b2. 这个方程没有实根, 说明双曲线与 y 轴没有交点, 但为了便于画图, 我们把 B1(0,-b),B2(0,b)也画在 y 轴上. 6 建构数学 3.顶点 线段 B1B2 叫做双曲线的虚轴, 它的长为 2b, b 叫做双曲线的虚半轴长. x y O -b b -a a 线段 A1A2 叫做双曲线的实轴, 它的长为 2a, a 叫做实半轴长; 7 双曲线 (a>0,b>0) , 的渐近线为 , 建构数学 4.渐近线 由直线 x = ±a,y = ±b 围成矩形的 对角线得为 . x y O a b B1 A1 A2 B2 8 建构数学 4.渐近线 利用渐近线可以较准确的 画出双曲线的草图. 由方程 , 可知 , 即 , x y O a b B1 A1 A2 B2 9 建构数学 5.离心率 因为 c > a > 0, 所以 e >1 即 e 越大,双曲线的开口越大. e 的范围: e 的含义: 所以 e 增大时, 渐近线 的斜率越大. x y O a b B1 A1 A2 B2 10 建构数学 小结 的几何性质 x y O a b B1 A1 A2 B2 5.离心率. 4.渐近线; 3.顶点; 2.对称性; 1.范围; x ≥a 或 x ≤ -a . A1(-a,0),A2(a,0) 关于x轴、y轴、原点对称 11 建构数学 的几何性质 5.离心率. 4.渐近线; 3.顶点; 2.对称性; 1.范围; y ≥a 或 y ≤ -a . A1(0,-a),A2(0,a) 关于x轴、y轴、原点对称 12 数学应用 (2) ; 例1 求下列双曲线的渐近线方程. (1) ; 双曲线 (mn>0)的渐近线方程为 13 数学应用 (1)焦点坐标为(5,0),(-5,0),渐近线方程为 ; 例2 求适合下列条件的双曲线的标准方程. 解 (1) 由题意双曲线焦点在 x 轴上, 所以双曲线方程可设为 因为 c = 5, , 解得 a = 3,b = 4, 所以双曲线方程为 . 14 数学应用 例2 求适合下列条件的双曲线的标准方程. (2)焦距为10,渐近线方程为 . 解 (2) 若双曲线焦点在 x 轴上, 双曲线方程可设为 . 因为 c = 5, , 解得 a = 3,b = 4, 所以双曲线方程为 和 . 若双曲线焦点在 y 轴上, 双曲线方程可设为 . 因为 c = 5, , 解得 a = 4,b = 3, 15 回顾反思 16 回顾反思 17 回顾反思 18 标准方程 (a>0,b>0) (a>0,b>0) 图形 双曲线的标准方程和几何性质 标准方程 eq \f(x2

资源预览图

3.2.2双曲线的简单几何性质课件-2023-2024学年高二上学期数学人教A版(2019)选择性必修第一册
1
3.2.2双曲线的简单几何性质课件-2023-2024学年高二上学期数学人教A版(2019)选择性必修第一册
2
3.2.2双曲线的简单几何性质课件-2023-2024学年高二上学期数学人教A版(2019)选择性必修第一册
3
3.2.2双曲线的简单几何性质课件-2023-2024学年高二上学期数学人教A版(2019)选择性必修第一册
4
3.2.2双曲线的简单几何性质课件-2023-2024学年高二上学期数学人教A版(2019)选择性必修第一册
5
3.2.2双曲线的简单几何性质课件-2023-2024学年高二上学期数学人教A版(2019)选择性必修第一册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。