(精练册)第一部分 第一单元 第4讲 分式(课件PPT)-【练客中考】2024年新疆中考数学总复习新思路课后提升练

2024-01-17
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数学 课后提升练 课件使用说明 软件 使用 编辑修改 便捷操作 学科特色 本课件使用WPS2021版本制作,建议老师使用相应软件打开。 目录、返回目录、思维导图、几何画板等都有超链接,点击即可跳转至相应页面。 本课件全文可单击进行编辑修改。 公式由公式编辑器制作,可单击公式进行编辑。 第4讲 分 式 1.(2023兰州二诊)下列分式中,是最简分式的是( A ) A. B. C. D. 2.(2023凉山州)分式的值为0,则x的值是( A ) A.0 B.-1 C.1 D.0或1 A A 第4讲 分 式 3.(2023兰州)计算:=( D ) A.a-5 B.a+5 C.5 D.a 4.根据分式的基本性质对分式变形,下列正确的是( D ) A.= B.=- C.= D.= D D 第4讲 分 式 5.如图,若=3,则表示的值的点落在( B ) A.① B.② C.③ D.④ 第5题图 B 第4讲 分 式 6.(2023北京)若代数式有意义,则实数x的取值范围是  x≠2 ⁠. 7.(2023上海)化简:-的结果为  2 ⁠. 8.(2023福建)已知+=1,且a≠-b,则的值为  1 ⁠. 9.(2023大连)计算:(+)÷. 解:原式=[+]· =· =. x≠2  2  1  第4讲 分 式 10.化简:-(a+1)·. 解:原式=+(a+1)· =+ = = =a-1. 第4讲 分 式 11.(2023威海)先化简(a-)÷,再从-3<a<3的范围内选择一个合适的数代入求值. 解:原式=÷ =· =, 要使分式有意义,则a≠0且a-1≠0且a+1≠0, ∴a不能为0,1,-1,∴a=2或-2, 当a=2时,原式==, 当a=-2时,原式==3. 第4讲 分 式 12.(2023湘潭)先化简,再求值:(1+)·,其中x=6. 解:原式=· =· =, 当x=6时,原式==2. 第4讲 分 式 解:原式=÷ =÷ =· =, ∵a2-6a+8=0,∴a=2或a=4, 由题意知a≠2,a≠±3,∴a=4, 当a=4时,原式==. 13.先化简,再求值:÷(+a+2),a满足a2-6a+8=0. 第4讲 分 式 14.⁠ ⁠[注重学习过程](2023江西)化简(+)·.下面是甲、乙两同学的部分运算过程: 第14题图 (1)甲同学解法的依据是  ② ⁠,乙同学解法的依据是  ③ ⁠;(填序号) ②  ③  ①等式的基本性质;②分式的基本性质; ③乘法分配律;④乘法交换律. 第4讲 分 式 (2)请选择一种解法,写出完整的解答过程. 解:(2)选择乙同学的解法. (+)· =·+· =·+· =x-1+x+1 =2x. 第4讲 分 式 15.(2023广元)先化简,再求值:(+)÷,其中x=+1,y=. 解:原式=(-)÷ =· =· =, 当x=+1,y=时,原式==. 第4讲 分 式 16.(2023广安)先化简(-a+1)÷,再从不等式-2<a<3中选择一个适当的整数,代入求值. 解:原式=· =. ∵-2<a<3且a≠±1, ∴a的值可以为0. 当a=0时,原式==-1.(答案不唯一) 第4讲 分 式 温馨提示 本课件由陕西炼书客图书策划有限公司出品,仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有, 任何人不得以非法形式进行销售或传播,违者必究! $$

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