(精讲册)第一部分 第一单元 第3讲 整式及因式分解(课件PPT)-【练客中考】2024年新疆中考数学总复习新思路精讲册

2024-01-17
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数学 精讲册 课件使用说明 软件 使用 编辑修改 便捷操作 学科特色 本课件使用WPS2021版本制作,建议老师使用相应软件打开。 目录、返回目录、思维导图、几何画板等都有超链接,点击即可跳转至相应页面。 本课件全文可单击进行编辑修改。 公式由公式编辑器制作,可单击公式进行编辑。 第3讲  整式及因式分解 目录 CONTENTS 1 考点精讲练 2 新疆5年中考真题与拓展 考点精讲练 【2022版课标重要变化】 ①会把具体数代入代数式进行计算.(改动) ②理.解.(改动)乘法公式(a+b)(a-b)=a2-b2,(a±b)2=a2±2ab+b2,了解公式的几何背景,能利用公式进行简单的计算和.推.理.(新增). ③了解代数推理.(新增) 第3讲 整式及因式分解 返回目录 考点 1 代数式及其求值 代数式 的概念 用运算符号把数和字母连接而成的式子,叫做代数式;单独的一个数或一个字母也是代数式 列代数式 把问题中与数量有关的词语,用含有数、字母和运算符号的式子表示出来 代数式 求值 直接代入法 把已知字母的值代入代数式,并按原来的运算顺序计算求值 第3讲 整式及因式分解 返回目录 代数式 求值 整体代入法 把已知代数式看成一个整体代入所求代数式中计算求值,这种方法常需要对已知代数式或要求值的代数式进行适当变形,一般会用到提公因式法、平方差公式、完全平方公式等 非负数及 其性质 (1)非负数:在实数范围内,正数和零统称为非负数,常见的非负数有a2,|a|,; (2)非负数的和:若几个非负数的和为0,则这几个非负数都为0,如: ①若a2+b2=0,则a=0且b=0; ②若|a|+|b|=0,则a=0且b=0; ③若+=0,则a=0且b=0; ④若a2+|b|+=0,则a=0,b=0,c=0 第3讲 整式及因式分解 返回目录 1.(1)a的2倍多(或少)3表示为  2a+3或2a-3 ⁠,a增加(或减少)10%表示为  a(1+10%)或a(1-10%) ⁠; (2)购买1个单价为a元的面包和3瓶单价为b元的饮料,所需钱数为  (a+3b) ⁠元; (3)每天完成的工作量为a,则完成m的工作量所需时间为   ⁠天; (4)原价为a元,打八折为  0.8a ⁠元,原价提高m%后再打五折为  0.5a(1+m%) ⁠元. 2a+3或2a-3  a(1+10%)或a(1-10%)  (a +3b)    0.8a  0.5a(1+m%)  2.若代数式2x2-x的值为3,则x2-x-2的值为  - ⁠. -  第3讲 整式及因式分解 返回目录 考点 2 整式的相关概念 单项式 概念:数或字母的积表示的式子,单独 一个数或一个字母也是单项式 ⁠ 系数:单项式中的数字因数 次数:一个单项式中所有字母指数的和 多项式 概念:几个单项式的和叫做多项式 项:多项式中,每个单项式叫做多项式的项,不含字母的项叫做常数项 第3讲 整式及因式分解 返回目录 多项式 次数:多项式中次数最高项的次数,如a+b2的次数为2 整式 单项式和多项式统称为整式 同类项 ① 所含字母相同,且相同字母的指数也相同 ⁠的项叫做同类项,所有的常数项都是同类项 所含字母相同,且相同字母的指数也相同 第3讲 整式及因式分解 返回目录 3.下列各式中,①-2x2y3,②x-3y,③-ambn,④2xy-6y,⑤5a2b, ⑥3+2x-6y,⑦-3x2+3x+6. (1)其中单项式有  ①③⑤ ⁠,多项式有  ②④⑥⑦ ⁠(填序号); (2)-2x2y3的系数是  -2 ⁠,次数是  5 ⁠; (3)-3x2+3x+6是  二 ⁠次  三 ⁠项式; (4)若-ambn与5a2b为同类项,则m=  2 ⁠,n=  1 ⁠. ①③⑤  ②④⑥⑦  -2  5  二  三  2  1  第3讲 整式及因式分解 返回目录 考点 3 整式的运算 加减运算 合并同 类项 (1)字母和字母的② 指数 ⁠不变; (2)系数相③ 加减 ⁠作为新的系数 去括号 法则 (1)括号前面是“+”号,去括号时,括号内每一项都不变号; (2)括号前面是“-”号,去括号时,括号内每一项都变号 指数 加减 第3讲 整式及因式分解 返回目录 幂的运算(m,n为正整数) (1)同底数幂相乘:底数不变,指数相加,即am·an=④ am+n ⁠ (2)同底数幂相除:底数不变,指数 ⑤ 相减 ⁠,即am÷an=  ⑥ am-n ⁠(a≠0,m>n) (3)幂的乘方:底数不变,指数 ⑦ 相乘 ⁠,即(am)n=  ⑧ amn ⁠ (4)积的乘方:先把积中的每一个因式分别 ⑨ 乘方 ⁠,再把所得的幂 ⑩ 相乘 ⁠,即(ab)n= ⑪ anbn ⁠ am+n 相减 am-n 相乘 a

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