1.2人口迁移 课件2023-2024学年高中地理鲁教版（2019）必修第二册

20世纪90年代，西海固实施“吊装移民”政策把一部分人从山里搬到银川附近的平原，开荒拓土，发展生产。从“苦瘠甲天下”的西海固地区搬迁到玉泉营地区，从无到有建设新家园，村干部马德福操心着通电、灌溉用水等一系列问题，福建对宁夏的扶贫事业进行了对口援助，白麦苗、马得宝等人还进行了“劳务输出” 1.2 人口迁移 学习目标 1.了解人口迁移的概念。 2.结合实例，从空间和时间难度归纳人口迁移的特点。 3.结合实例，分析不同时期影响人口迁移的主要因素。 4.结合实例，分析人口迁移的影响。 01 什么是人口迁移 人口迁移 国际人口迁移 国内人口迁移 是否跨越国界 人口迁移：指人口在国家或地区之间迁出或迁入，而发生居住地的永久性或长期性改变的人口移动现象。 ①居住地变更 ②需持续一段时间（常为一年及以上） ③必须超越一定的行政界线（空间移动） 自然变化 机械变化 人口自然增长率 人口的空间变化 人口迁移 人口流动：人口短期离开原居住地后又返回的人口移动现象。 某一区域人口数量的变化分为自然变化和机械变化 5 经纬的爷爷是上海人,20 世纪 60 年代大学毕业后,被分配到贵州的一家企业工作。经纬的奶奶原来在上海工作,与爷爷结婚后也去了贵州。经纬的爸爸在贵阳读完高中,考入北京的一所高校,毕业后到深圳工作,后去欧洲留学,取得了博士学位,现在是深圳的科学家。今年暑假,经纬陪着爷爷、奶奶到桂林旅游。 探究 情境 ①经纬的爷爷是上海人,20 世纪 60 年代大学毕业后,被分配到贵州的一家企业工作。 ②经纬的奶奶原来在上海工作,与爷爷结婚后也去了贵州。 ③经纬的爸爸在贵阳读完高中,考入北京的一所高校,毕业后到深圳工作,后去欧洲留学,取得了博士学位,现在是深圳的科学家。 ④今年暑假,经纬陪着爷爷、奶奶到桂林旅游。 人口流动 人口流动 人口迁移 人口迁移 自主探究：不同阶段世界人口迁移的特点 时间段 古代农业社会 15-19世纪 二战后 流向 特点 原因 自然环境优越、食物充足之地 集团性或大批迁移 满足生存所需 “旧大陆”流向“新大陆” 以集团性、大规模的移民为主 以国际人口迁移为主 ①地理大发现 ②新航线的开辟 ③资本主义发展和殖民主义扩张 发展中→发达 向发达国家或地区迁移，迁移形式多样化 地区之间经济发展的不平衡 7 02 影响人口迁移的因素 影响人口迁移的因素 推拉理论 推力因素 （排斥力） 拉力因素 （吸引力） 消极因素 促使移民离开 积极因素 吸引移民迁入 人们为什么要从一个地方迁移到另一个地方呢？ 人口迁移的动力可以概括为“推力”和“拉力” 9 推拉理论 推 拉 拉力因素 ①就业困难； ②自然灾害风险多； ③医疗教育条件差； ④公共设施差； ⑤环境质量差； ⑥生活质量与社会福利差等。 ①较多的就业机会； ②较高的收入； ③理想的生活方式； ④良好的教育条件； ⑤稳定的社会环境； ⑥多样的文化等。 推力因素 中间阻力因素：地形、交通、语言等 影响人口迁移的因素 枣庄历史上的人口迁移 明朝，随着运河通航，台儿庄商贾云集，很快发展成为5万人口的繁荣古城。清光绪八九年间，煤矿业得到大力发展，中兴煤矿工人3000余人，除当地农民外，其余来自上海、广东和莱芜、新泰等地。 建国之后，1956年党和政府开始动员人多地少的山区和水库库区、运河、伊家河两岸的农民向黑龙江省的富裕县等地迁移。1958年大炼钢铁，开挖露天煤矿，筹建峄山钢铁厂，从上海和本省的菏泽，济宁等地先后调入干部、职工和民工14.7万余人。 1985年，全市定居国外的华侨、外籍华人及港澳同胞有1477人。分布于美国、加拿大、日本等国家，华侨及港澳同胞多从事教育、医疗卫生、科学研究、工程技术等职业。 阅读材料，分析不同时期枣庄人口迁移的主要影响因素。 交通 资源开发 政策、土地 政策 经济 11 影响人口迁移的因素 经济 因素 经济发展水平 交通通信 城市化 大型建设项目 社会 因素 文化教育 医疗水平 政策 宗教 政治变革 战争 家庭婚姻 自然灾害 地形 气候 土壤 水 矿产资源 生态环境变化 个人对生活或职业需求的变化 影响人口迁移的主要因素 自然环境因素 人口迁移基本原因：人口、生活资料在地区、数量上的不平衡，以及生存环境的差别。 12 自主探究：影响人口迁移的因素 材料一：2015年9月，联合国发布的数据显示，欧洲迎来“战后最大难民潮”，源源不断的难民主要来自叙利亚、利比亚等战争、局势动荡地区。据了解，此次难民潮有大批难民选择前往德国。德国的经济发达，当前人口出生率和失业率都很低，政府和民众对难民持欢迎态度。 问题：运用地理知识，分析大量叙利亚难民选择到德国避难的原因。 ①德国有良好的社会福利及人文关怀