第二节人口迁移讲义2026-2027学年高中地理鲁教版必修二

第二节 人口迁移 讲义 一、教学目标 准确说出人口迁移的概念，理解并运用人口迁移的三个判断标准（空间位移跨越行政界线、居住地变更、时间上的长期性或永久性）。 区分人口迁移与人口流动两个概念，能判断具体案例是否属于人口迁移。 结合地图，描述不同时期国际人口迁移和我国国内人口迁移的主要特点与流向。 举例说明影响人口迁移的自然因素和人文因素，运用“推力—拉力”理论解释人口迁移的原因。 二、教学重难点 （一）教学重点 人口迁移的概念及判断标准； 不同时期国际人口迁移和我国国内人口迁移的特点； 影响人口迁移的因素（自然因素与人文因素）。 （二）教学难点 运用“推力—拉力”理论，结合具体案例分析人口迁移的原因； 全面分析人口迁移对迁入地和迁出地的有利与不利影响。 三、课堂导入 【情境创设】每到春节，我国都会迎来大规模的人口流动——“春运”。车站、机场人潮涌动，无数人从工作生活的城市返回家乡。请同学们思考：这些人的春节返乡属于人口迁移吗？为什么？ 再联系身边的现象：你的同学或朋友中，是否有人从农村搬到城市上学、生活？他们的父母是否常年在外地打工？这些现象和人口迁移有什么关系？ 【承转】人口迁移是人口在地域之间的动态变化过程，它使人口的空间分布变得复杂。今天我们就来学习“人口迁移”，弄清楚什么是人口迁移、人口为什么会迁移，以及我国人口迁移与流动的特点。 四、知识梳理与讲解 （一）什么是人口迁移 1. 概念 人口迁移是指一段时间内人的居住地在国际或本国范围内发生改变。它反映人口在地域之间的动态变化，使人口空间分布变得复杂。 人口迁移一般分为国际人口迁移和国内人口迁移两大类。 2. 人口迁移的三个判断标准 判断人口迁移必须同时满足三个条件（缺一不可） 空间位移：必须改变居住地，且跨越一定的行政界线（如跨越县、市、省界，或国界）； 居住地变更：居住地发生长期性或永久性改变； 时间限度：一般要持续一段较长的时间（通常以一年为界），而不是短期外出。 据此，旅游、出差、购物、通勤往返等暂时离开原居住地的现象，由于没有长期变更居住地，不属于人口迁移，而属于人口流动。 3. 人口迁移与人口流动的区别 比较项目 人口迁移 人口流动 概念 较长时间变更居住地的人口移动 因工作、学习、旅游、探亲等暂时离开原居住地的人口移动 时间 长期或永久 短期、暂时 居住地是否变更 是 否 是否跨越行政界线 是 可有可无 实例 移民国外、进城落户 春运返乡、外出旅游、通勤 （二）人口迁移的时空特点 1. 人类社会早期的人口迁移 在人类社会早期，人类为满足生存需要而经常迁移。在以自然经济为主的古代农业社会，人口迁移与寻求更适宜的生活环境联系紧密，这一阶段的人口迁移以集团性迁移或大批迁移为主。 2. 国际人口迁移 （1）15 世纪至 19 世纪：以跨越大洲、大洋的远距离迁移为主 受资本主义发展和殖民主义扩张的影响，这一时期人口迁移规模大、持续时间长，主流是从“旧大陆”迁往“新大陆”。主要包括三条路线： 近代欧洲殖民者受土地、矿产资源吸引，到美洲、大洋洲开发的人口迁移路线； 近代欧洲殖民者贩运非洲黑奴到美洲的人口迁移路线； 近代中国人到东南亚、美洲等地开发的人口迁移路线。 图1 15—19世纪的国际人口迁移示意（来源：网络公开地理教学资源） 特点概括：以集团性、大规模的移民为主；方向是从“旧大陆”（欧洲、非洲、亚洲）迁往“新大陆”（美洲、大洋洲）；客观上开发了新大陆，传播了工业文明，也改变了人种的空间分布。 （2）第二次世界大战以后：呈现许多新特点 人口趋于向经济发达的国家和地区迁移； 永久性定居移民比例减小，非定居的外籍劳工增多； 人口迁移的目的和形式日益多元化。 目前世界各地的外籍劳工总数达三四千万人，以美国、西欧发达国家以及中东石油生产国最为集中。其中，美国是外籍劳工最大的聚集地。 图2 第二次世界大战后国际人口迁移示意图 当代国际人口迁移的主要形式： 形式 迁移人口类型 迁移方向 主要原因 科技移民 高素质人才 由发展中国家流向发达国家 追求更好的学习、工作和生活条件 劳务输出 外国廉价劳动力 发展中国家流向发达国家或石油输出国 发达国家和地区劳动力不足 国际难民迁移 战争难民、政治难民 流向和平国家、能为其提供避难需要的国家 战乱、种族冲突、政治迫害 3. 我国的人口迁移 我国国土辽阔、历史悠久、人口众多，各地自然环境和社会经济发展差异显著，因此国内人口迁移与人口流动具有持续时间长、规模大、迁移目的和形式复杂多样等特点。 图3 我国历史上的部分人口迁移示意 我国历史上典型的人口迁移： 历史时期 典型迁移事件 唐代 “安史之乱”（755—763年）引发的人口迁移 唐代至清代（750—1900年） “江西填湖广、湖广填四川” 清代至中华人民共和国成立前 “闯关东”“走西口”“下江南” 20世纪50—80年代 支援边疆建设的有组织人口迁移 改革开放以来，随着我国改革开放和经济的快速发展，农村大量剩余劳动力自发地涌向城市，特别是涌向经济发达的沿海大中城市，形成规模庞大的流动人口。 （三）影响人口迁移的因素 人口迁移是自然、社会经济等多种因素共同作用下的一种有意识的行为，是人类适应环境的表现，并具有一定的个人决策的主观性。人口迁移的动力可以形象地归结为“推力”和“拉力”。 1. 推拉理论 原居住地一种或多种劣势所产生的推力，迫使人口迁出；迁入地一种或多种优势所形成的拉力，吸引人口迁入。人口迁移是各种推力和拉力共同作用的结果。 推力与拉力因素举例 原居住地（推力）：气候恶劣、人口过多、食品供应短缺、居住条件差、就业困难等； 新居住地（拉力）：适宜的气候、廉价的土地、较多的就业机会和较高的收入、良好的教育条件、理想的生活方式、稳定的社会环境、多样的文化等。 迁移过程中还要克服一定的中间障碍，如严格的户籍管理制度、传统文化观念、距离遥远、语言不通等。 2. 影响人口迁移的主要因素 （1）自然因素 气候：不仅直接影响人的身体，也影响一个地区的土壤、植被和水文，从而影响生产和生活。如美国老年人向“阳光地带”迁移。 淡水资源：水资源的分布及其变化在很大程度上决定人类生活、生产的空间格局。 土壤：是影响农业生产的重要条件，肥沃的土壤吸引人口迁入。 矿产等自然资源：矿产资源的开发能吸引大量人口迁入，如大庆、攀枝花等资源型城市的兴起。 自然灾害：大的自然灾害后，饥荒或生态恶化会迫使人们迁移。 （2）人文因素（社会经济因素）——最主要、最经常起作用的因素 经济因素：多数情况下，人口迁移是为了获得更好的工作、更高的收入、更有前途的发展；宏观上经济布局的改变也会造成大量人口迁移。经济因素是引起现代人口迁移最主要、最经常起作用的因素。 交通和通信：交通和通信的发展相对缩小了地区间的距离，减少了妨碍人口迁移的困难，促进了人口迁移。 文化教育：教育资源的差异吸引人口迁移。 婚姻与家庭：婚嫁、家庭团聚等。 政策因素：国家政策、户籍制度、战争、宗教迫害等。 分析人口迁移原因的方法 抓主要：影响某地人口迁移的因素往往不止一个，经济因素通常是最主要、最经常起作用的； 重具体：看似相同的人口迁移现象，原因可能不同，要具体问题具体分析。 （四）人口迁移的影响 影响对象 有利影响 不利影响 对迁入地 提供劳动力，促进经济发展；弥补劳动力不足；加强经济、文化交流；促进城市化 加大住房、交通、教育等压力；加剧环境恶化；增加公共设施的负担和社会治安压力 对迁出地 缓解人地矛盾、减轻人口压力；加强与外界的经济、社会、文化交流；增加经济收入 造成人才外流、劳动力不足 五、课堂小结 人口迁移的三个判断标准：空间位移跨越行政界线、居住地变更、时间上长期或永久。 15世纪至19世纪国际人口迁移以从“旧大陆”迁往“新大陆”为主；二战后表现为向经济发达地区迁移、定居移民减少、短期流动增多。 影响人口迁移的因素是多方面的，其中经济因素是最主要、最经常起作用的因素；人口迁移是推力和拉力共同作用的结果。 人口迁移对迁入地和迁出地既有有利影响，也有不利影响，要辩证看待。 第 页 学科网（北京）股份有限公司 $