专题四 食物生产与社会生活、生产工具与劳作方式、商业贸易与日常生活课件--2024届高考历史统编版二轮复习

专题四 食物生产与社会生活、生产工具与劳作方式、商业贸易与日常生活——2024届高考历史二轮复习模块精讲 一、考情探究 真题展示 命题情景 考查要点 能力素养 2022 湖北,17 中国古代农书及相关研究 古代农书与农业 理解古代农业技术成就及农业生产 2022 湖南,17 中国古代粮食供需演变的趋势 粮食生产与社会生活 把握特定时空,描述和论述历史现象 2022 山东,11 世界物种交流过程中两种作物的传播路线示意图 物种交换 提取地图信息，运用时空定位了解物种的全球性流动 2023 海南,11 可可的起源、发展与传播 物种交流 能够根据材料理解可可成为大众化商品的根本原因 2022 江苏,11 桂东县推广种植杂交水稻 袁隆平培育的杂交水稻的推广 在特定的历史时空下解释历史现象 2022 天津,13 学者关于1950-1985年世界经济发展与资源消耗的论述 粮食安全 能够运用唯物史观看待当代世界的发展 2022 广东,1 考古材料与相关的历史结论 史料与历史结论之间的 逻辑自洽 史料的运用与历史解释的生成 2023 海南,12 17--19世纪欧洲男士服饰与 时尚 工业革命的影响 能够透过历史现象认识历史的本质 2022 北京,14 19世纪70-80年代美国商人斯 威夫特的经营模式 工业革命的内容和影响 能够在具体的时空背景下,理解工业革命对生产经营方式的影响 2023 全国乙,28 19世纪70年代前后中国茶叶出 口受伦敦市场标价的影响扩大 世界市场与近代中国对 外贸易 通过分析材料反映的变化,理解近代中国卷入资本主义世界市场后的表现 2022 山东,19 人类文明发展的地图 世界市场与商业贸易 能够根据特定的时空背景,结 合具体的历史事件进行历史 解释 2022 江苏,12 浦东新区居民生活的变化 改革开放时期社会生活的变化 在特定的时空背景下解释历史现象 2022 海南,9 1980-2019年全球五个经济增 长最大贡献国排名变化示意图 中国经济的发展 通过数据对比把握中国经济的发展 二、考点清单 考点1 从食物采集到食物生产 一、人类早期的生产与生活 1.采集和渔猎:使用木、骨 石等制作的工具,在一定的地域范围内过着迁徙生活。 2.原始农耕和畜牧出现:约 1 万年前。 (1)原始农耕 西亚 小亚细亚半岛南部等地是小麦、大麦的原产地 东亚 黄河中上游是粟的发源地,长江中下游的居民在世界上最早种植水稻 中美洲 是玉米、甘薯等作物的原产地 (2)畜牧:在狩猎的基础上,随着农耕和定居生活的出现而产生。 距今约9000年前 西亚居民已饲养绵羊和山羊 距今约8500年前 中国贾湖居民已饲养猪,后来河姆渡的居民也饲养猪和狗 距今约6000年前 南美印第安人驯化了骆马 3.农业出现的意义 (1)农业的出现是人类经济和社会生活的第一次革命,人类开始从食物采集者转变为食物生产者。农业生产改善了人类的生存条件,加速了人口增长。 (2)农业的出现促进了生活和生产方式的变化。人类从迁徙过渡到定居,逐渐形成聚落随着农业生产力的提高,出现了社会分工。 (3)农业的出现推动了科学技术的发展。人类很早就认识到天文知识对于农业生产的重要性,天文历法获得较快发展。数学和其他相关学科也发展起来。 1.大河流域食物生产的共性 (1)灌溉农业发达。 (2)修建水利工程成为地区发展大事,统治者将灌溉系统的开凿、疏浚、维护作为主要工作之一。 二、不同地区的食物生产与社会生活 2.不同地区的食物生产与社会生活 考点1 从食物采集到食物生产 地区 食物生产 土地所有权和经营权 两河流域 主要种植大麦和小麦,饲养山羊、绵羊、牛等 王室和神庙占有大量土地 尼罗河流域 古代中国 北方的粟麦,南方的水稻 商和西周时期,土地掌握在君主和各级贵族手中,农夫集体耕作。战国以后,农民以家庭为基本单位进行生产 古希腊 大麦和小麦传入,成为主要粮 食作物,还种植葡萄和橄榄 公民拥有土地,农业生产中使用奴隶劳动的现象非常普遍 古罗马 以谷物为主,同时种植橄和葡萄 土地国有,以家庭为单位进行生产。随着征服扩张,小农逐渐破产 美洲 主要粮食作物是玉米、甘薯、 马铃薯 贵族私有、村社公有 (阿兹特克人) 1.男子开始在生产中占据主导地位,女子在农业生产中逐渐退居从属地位。 2.随着生产力的发展,产品有了剩余,私有财产出现,氏族内部出现贫富分化。 3.随着部落