第三章维持生命之气.---氧气检测题-2023-2024学年九年级化学科粤版上册

科粤版九年级化学第三章维持生命之气---氧气检测题 一、选择题 1.下列物质分别在氧气中燃烧，有二氧化碳和水生成的是（　　） A．木炭 B．硫 C．石蜡 D．磷 2.下列灭火方法错误的是（　　） A．房屋着火用高压水枪喷灭 B．煤气着火用灭火器喷灭 C．电源着火用水浇灭 D．炒菜时着火用锅盖盖灭 3.实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，有关该实验的说法错误的是（　　） A．二氧化锰是催化剂 B．与高锰酸钾制取氧气装置相同 C．可用向下排空气法收集 D．可用带火星的木条检验氧气 4.某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，该气体所具备的物理性质应是（　　） A．易溶于水，密度比空气大 B．易溶于水，密度比空气小 C．难溶于水，密度比空气大 D．难溶于水，密度比空气小 5.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应．如图所示．关于三个反应的叙述中不正确的是（　　） A．都是化合反应 B．生成物都是固体 C．都需要点燃 D．都要放出热量 6.矿井内的下列行为，不可能引起煤矿“瓦斯”爆炸的是（　　） A．吸烟 B．穿化纤服装 C．使用漏电设备 D．给矿井通风 7.据报道，用于清洗龙虾的“洗虾粉”中含有柠檬酸钠、亚硫酸钠[Na2SO3]等，可能会对人体的健康产生危害．其中Na2SO3中，S元素的化合价为（　　） A．﹣2 B．+2 C．+4 D．+6 8.下列关于氧气的说法正确的是（　　） A．液态氧可用作火箭的助燃剂 B．氧气在空气中的体积分数为78% C．硫在氧气中燃烧发出黄色火焰 D．鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水 9.实验室制取氧气，下列说法错误的是（　　） A．装置①可用于高锰酸钾制取氧气 B．装置②可用于过氧化氢溶液制取氧气 C．装置③可用于收集氧气 D．装置④可用于收集氧气 10.下列几种燃烧现象的叙述中，正确的是（　　） A．煤油在空气中燃烧产生火焰并冒黑烟 B．浸透水的棉花球接触酒精灯火焰即燃 C．硫在纯氧中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰 D．燃着的蜡烛一吹就灭因降低了蜡烛的着火点 11.野炊结束后，同学们及时用沙土盖灭火堆，其主要灭火原理是（　　） A．将可燃物与氧气隔离 B．撤离可燃物 C．降低可燃物的着火点 D．降低可燃物的温度 12.下列实验现象描述正确的是（　　） A．硫燃烧后生成有刺激性气味的气体 B．木炭燃烧后生成黑色固体 C．铁丝在空气中剧烈燃烧 D．红磷在空气中燃烧时产生白雾 13.现代化学对催化剂的作用机理学没有完全弄清楚．大多数的情况下，人们认为催化剂与反应物一起参加了化学反应，生成了易分解的中间产物，中间产物分解时，又生成了催化剂本身．已知A，B，C三种不同的物质，将它们混合后产生的两步反应为A+C→AC；B+AC→A+BC，接照上述理论推断该反应物的催化剂是（　　） A．B B．A C．BC D．C 14.西藏地区独特的高原风景早就吸引了丫丫，她很想在春节期间前往观光．但爸爸说初到西藏时会发生不同程度的“高原反应”，这是由于（　　） A．高原地区的氧气与平原地区的氧气的化学性质不同 B．高原地区空气中氧气含量过高，让人有压抑感 C．高原地区，空气稀薄，氧气的体积分数仍为21% D．高原地区空气中二氧化碳含量过高让人感到窒息 15.下列实验室用高锰酸钾制取氧气的操作中，不正确的是（　　） ①试管水平放置 ②用排水法收集氧气 ③铁夹夹持在试管的中部 ④实验开始前先检查装置的气密性． A．④ B．②④ C．①③ D．①② 二、填空题 16.根据①木炭、②红磷、③铁、④硫四种物质都能在氧气中燃烧，请填空： （1）能生成无色、有刺激性气味的气体的是　 　；（填物质名称，下同） （2）产生浓厚白烟的是　 　； （3）能生成黑色固体的是　 　． 17.小文在学习“燃烧与灭火”的内容时，做了以下实验，用两种不同方法熄灭蜡烛火焰． （1）以上实验依据的灭火原理是： 实验1　 　，实验2　 　； （2）请你再举一个生活中灭火的实例　 　． 18.探究燃烧条件的实验装置如图所示． （1）由该实验得，可燃物燃烧的条件是： ①　 　；②　 　． （2）实验中发生反应的化学方程式为　 　． （3）实验中使用铜片，是利用了铜的　 　． （4）烧杯中热水的作用是　 　，　 　． 三、简答题 19.小雨、小晴等同学用如图1所示的实验装置制取并收集氧气： （1）请写出有标号仪器的名称：①　 　②　 　③　 　④