内容正文:
1八年级历史(下册)
第13课香港和澳门回归祖国
新知荟,脉络梳理川
理要点
知银息①“一国两制”的构想
>易错①
1.背景
“一国两制”最早是针对台湾问题
(1)香港问题、澳门问题和台湾问题都是历史遗留下
提出的,最先把“一国西制”的构想付
来的:
诸实践的是香装回归。
(2)实现四
,是整个中华民族的强烈愿望。
)易错2
2.提出:进入改革开放和社会主义现代化建设新时期后,
特别行政区享有高度的自治权,
②
从维护祖国和中华民族根本利益出发,创造性
而不是完全自治,也不是分权,而是中
地提出了“③
”的伟大构想。
央授予的地方事务管理权。
3.主要内容
前垫☐一一个巾国
2拓展口
“一国两制”
一个国家一巾华人民共和网
香港特别行政区区族和区徽
两种制度问家主体:④
制度
L港澳片:⑤
制度
4.地位:“⑥
国两制”是完成祖国统一大业的基
本方针。
澳门特别行政区区旗和区微
细织点②香港和澳门回归祖国
易错2拓展12
1.背景
“一国两制”构想的提出,为香港和澳门回归祖国开辟
了途径。
2.回归历程
2拓展2
香港、澳门回归祖国的现实意义
香港回归
澳门回归
(1)香港、澳门回归祖国标志着中国人
1984年12月,☑
1987年4月.四
联合
民在完成祖国统一大业的道路上迈出
两国政府签署联合
两国政府签署联合
声明
了重要一步。
声明
声明
(2)香港、澳门回归祖国为中国解决合
⑧
年7月1
四
年12月20
湾问题提供了成功的范例。
日,中国对回
日,中国正式恢复对☒
(3)香港、澳门回归祖国为国你社会以
胜利
恢复行使主权,中华人
行使主权,中
和平方式解决国家间的历史遗留问题
回归
民共和国0
正
华人民共和国国
提供了借鉴。
式成立
正式成立
香港、澳门回归祖国,标志着中国人民洗雪了固
重要
在完成⑥
的道路上迈出了重要
意义
步
30
见此图标配抖音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩
第四单元民族团结与祖国统一
知瞑点③保持香港、澳门长期繁荣稳定
拓展3】
拓展3
1.概况
少数民族自治区与特别行政区的异同
香港、澳门回归后,中央政府坚定不移贯彻“一国两
(1)相同之处:西者都是中央政府统一
制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针,全力支持
领导下的地方行政区。
香港、澳门经济社会发展。
(2)不同之处:前者是在少薮民族聚居
2.举措
的地区,为了民族田结、民族平等、各
(1)经济方面:2003年,内地与港澳分别签署关于建立更紧
民族共同发展而建立的,实行社会主
密经贸关系的安排,逐步开放内地居民个人赴港澳游。这些
义制度:后者是为了解决统一问题而
措施强化了内地与港澳之间的经贸人文纽带,实现了两地互
设立的,贯彻“一国两制”方针,保留原
利共赢。
有的资本主义制度和生活方式不变,
(2)政治方面:进人新时代,中央政府全面准确推进“一国两
实行高度自治(国仿、外交由中央政府
制”实践,依照宪法和基本法有效实施对特别行政区的全面
统一管理),有专门的区旗、区撒等
管治权,落实“爱国者治港”“爱国者治澳”原则,维护国家主
权,安全和发展利益。面对香港局势动荡变化,2020年,全
国人大常委会通过《中华人民共和国香港特别行政区维护国
家安全法》,推动香港进人由乱到治走向由治及兴的新阶段。
3.意义
中央政府深化内地和港澳地区交流合作,深入推进粤港
澳大湾区建设,支持香港、澳门发展经济、改善民生。香港经
济保持较快增长,国际金融、航运、贸易中心地位不斯巩固。
澳门经济发展水平居全球前列,社会事业迈上新台阶。香
港,澳门呈现与内地优势互补、合作共赢、共同发展的良好
局面。
答案
工祖国统一
②邓小平圆一国两制④社会主义
⑤资本主义⑥和平统一
☑中英图1997四香港
0香港特别行政区四中葡219993澳门4澳门
特别行政区固百年国耻6祖国统一大业
题型社,史海纵横训
史料展示
史料二香港问题为什么能够谈成呢?并
史料一1983年,中英香港问题谈判陷入了不是我们参加谈判的人有特殊的本领,主要是我
僵局,在这种情况下,英国前首相希恩来访,9月
们这个国家这几年发展起来了,是个兴旺发达的
10日,邓小平会见希恩,并通过这次会见高调喊
国家,有力量的国家,而且是个值得信任的国
话英国政府:如果英方不改变态度,中国就不得
家…当然,香港问题能够解决好,还是由于“一
不在1984年9月单方面公布解决香港问题的方
国两制”的根本方针或者说战略搞对了,也是中
针政策。
英双方共同努力的结果。
一一摘编自中央党史和文献研究院
一一邓小平《在中央顾问委员会第三次
《邓小平与外国首脑及记者会谈录》
全体会议上的讲话》
见此图标服料音/微信扣码领取配套资源稳步提升成绩
①八年级历史(下册)
史料解读
面原因共同作用的结果:我国综合国力