第二单元 第5课 三大改造-【勤径学升】2023-2024学年八年级下册历史同步练测重点知识锦囊（统编版）

八年级历史（下册） 第5课 三大改造 新知荟，脉络梳理训 甲变点 细限感⑨农业、手工业合作化 拓展1,2 >拓展① 1.时间：回 年至1956年底 三大改造 2.实质：把☑ 私有制转变为社会主义公有制。 三大政造 3.内容 农业 予工业 农业 手工业 进立农 立手 业生产 工业生 (1)农产品满足不了国家工 合作社 产合作 农业合作化运动， 合营 业化建设的需要 背景 推动了手工业的社 社会主义基木例度此立 (2)农民有进行圆 会主义改造 的要求 >拓展2 把分散的个体农民组织起 “一五”计划和三大改造之间的关系 (1)“一五”计刻和三大玫造是过渡时 来，引导他们参加④ 形式 期的两个主要任务。 ,走固 和⑥ (2)“一五”计刻是为了发展生产力， 的社会主义道路 重点发展重工业：三大玫造是为了改 苹生产关系，服务于“一五”计划建设， 回 年，全国掀起农 1956年，回 为顺利完成“一五”计划莫定了坚实的 业合作化的高潮。次年，全 以上的个体手工 结果 基础。 国绝大多数农户参加了农 业者参加了手工业 D拓展日 业生产合作社 生产合作社 采取和平赎买政策改造 知银点②公私合营 一拓模3,1易错12 资本主义工商业的原因 (1)民族资本家在历史上反帝反封建， 1.对资本主义工商业的社会主义改造 支持中国革命。 (2)民族资本家也拥护社会主义改造。 私营工商业中有不利于国计民生的消极方面，严 背景 (3)资本家有管理经验，社会主义建设 重扰乱经济秩序 需要人才。 (1)10 易错① (2)国家对资本家占有的生产资料实行回 形式 土地玫莱后，土地由封建地主土 政策，实现了和平过渡，是中国社会主义改 地所有制变为农民土地所有制，但土 造的创举 地仍袋属于私有，土地所有制的性质 没有改变：三大改造基本完成后，包括 结果 2 年初，出现了全行业公私合营的高潮 土地在内的生产资料私有制转变为社 2.三大改造的基本完成 会主义公有制，生产资料所有制性盾 发生了变化 (1)完成：到1956年底，国家基本上完成了对农业、手工业 和资本主义工商业的3 改造。 >易错2 (2)实质：生产资料私有制向国 的转变。 刹削制度和剥削阶级在我国被彻 底消天的标志是1956年底三大改造 (3)意义：固 在我国建立起来。这是中国历史上 基本完成，而不是中华人民共和国 最深刻的社会变革。我国从此进人社会主义阿 成立。 阶段。 (4)不足：后期存在着要求过急、工作过粗、改变过快等缺点 见此困标配抖音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 第二单元社会主义制度的建立与社会主义建设的探索 答案 )拓展4 近现代中国社会性质的三次转变 ①1953②生产资料③互助合作④农业生产合作社 鸦片战争： 封建社会→半殖民地半封建社会 ⑤固集体化⑥共同富裕☑1955图手工业生产合作社 ⑨90%0公私合营□赎买219563社会主义 中华人民共和国成立： 半殖民地半封建社会→新民主主义社会 4社会主义公有制固社会主义基本制度⑥初级 三大改造的完成： 题型社，史海纵横挪 新民主主义社会+社会主义社会 史料展示 获得解放。这样就为大大地发展工业和农业的 史料一 生产创造了社会条件。 毛泽东在1956年一次国务会议 上的一段发言 史料解读 史料一三幅图片分别反映了我国对农业、手 农民中请加入 工业和资本主义工商业的社会主义改造（即三大 手工业者组织 天津盛锡福帽 农业生产合 的木器生产合 厂挂上公私合 改造)。三大改造的基本完成，实现了生产资料 作社 作社 营后的新厂牌 私有制向社会主义公有制的转变，社会主义基本 制度在我国建立起来，我国从此进入社会主义初 史料二社会主义苹命的目的是为了解放 级阶段。 生产力。农业和手工业由个体的所有制变为社 史料二三大改造的主要目的是建立社会主 会主义的集体所有制，私营工商业由资本主义所 义公有制，从而解放和发展生产力。 有制变为社会主义所有制，必然使生产力大大地 第6课 艰辛探索与建设成就 新知荟脉络梳理训 理变点 知眼息①@在探索中曲折前进 防展1,2,3易情 )拓展① 中共八大纪念邮票 1,中共八大（团 年) 中共八大的决策特合国情，把发 (1)内容：分析了当时国内的② 指出党和人民 展经济效在首位，体现了人民的利益， 的主要任务是集中力量把我国尽快地从落后的农业国变 为建设社会主义指明了方向，也有利 于调动全国人民建读社会主义的积枝 为先进的☒ 性。所以，中共八大是我国探索建设 (2)影响：中国开始全面的大规模的④ 建设。 社会主义道路的良好开端。 2.三年经济困难 1958年，中共八大二次会议提出“鼓足干劲、力争上 背景 游同 地建设社会主义”的总路线。接着， 全国掀起了“大跃进”的高潮和⑥ 运动 见此图标配抖音/微信扣码领取配意资源稳步提升成绩