内容正文:
期末测试卷(二)
(考试时间:90分钟 满分:100分)
亲爱的同学:这学期很快就要和我们说再见了。在这个学期中,你一定又学到了不少新知识,增长了许多新本领吧!今天,就是我们收获的时候了!你作好准备了吗?现在就让我们带着希望、带着微笑来挑战自己吧!相信你会做得很棒!
第一关:用心书写显才情
1、用最漂亮的字体默写一首本学期所学的古诗。(5分)
第二关:潜心积累显功底
2、读拼音,写词语。(7分)
中华儿女多háo jié :他们或征战shā chǎng
奋bó shā ;或心系kē jì ,毕生探索;或xiōng huái
天下,不忘家国……zhèn xīng 中华,是每个国
人的必然xuǎn zé 。
3、在下列读音中完全正确的一组是( )。(2分)
A.蝙(piān)蝠 缘(yuán)故 芋(yù)头
B.阀(fá)门 挖掘(jué) 乐谱(pǔ)
C.花圃(pǔ) 住宅(zái) 谦逊(xùn)
D.惩(chěng)处 明媚(mèi) 开凿(záo)
4、下列加点字词的理解错误的一项是( )。(2分)
A.取之,信然 信然:的确如此。
B.有志者当效此生 效:效仿,学习。
C.炎帝之少女 少女:年轻的女孩。
D.半江瑟瑟半江红 瑟瑟:青绿色。
5、下列句子中,加点词语使用不正确的一项是( )。(2分)
A.他讲得很幽默,我被逗得哄堂大笑。
B.数学老师教学经验丰富,讲起课来得心应手。
C.面对即将发生的灾难,船长不动声色地走上甲板。
D.连续考了三次一百分,对我来说真是破天荒的事。
6、下面的诗句朗读时停顿正确的是( )。(2分)
A.秦/时/明月/汉时关,万/里/长征/人未还。
B.秦时/明月/汉时//关,万里/长征/人/未还。
C.秦时/明月/汉时关,万里/长征/人未还。
D.秦时明月/汉时/关,万里长征/人/未还。
7、下列词语填入句子中最恰当的一项是( )。(2分)
(1)小小的魔方( )无穷,趣味横生。
(2)周总理( )地回答了外国记者提出的问题。
(3)( )的国际互联网和我们的生活息息相关。
(4)航天飞机探索宇宙的奥秘,电子计算机奏出( )的交响曲。
A.奇妙 巧妙 奥妙 美妙 B.奥妙 巧妙 奇妙 美妙
C.奥妙 巧妙 美妙 奇妙 D.巧妙 奇妙 美妙 奥妙
第三关:灵活运用显身手
8、根据句子的意思,选择破折号的正确用法。(3分)
A.表示解释说明。 B.表示意思的递进。
C.表示意思的转换、跳跃或转折。 D.表示语音的延长。
(1)我本来不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!( )
(2)我大声哭喊道:“鹅要吃我了——鸣——鸣——鸣一 ( )
(3)我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小,只不过跟它一样高呢!( )
9、课文《爬山虎的脚》作者对爬山虎从几个方面仔细观察,哪一个方面
不是作者仔细观察的。( )(2分)
A.观察爬山虎的茎。 B.观察爬山虎的脚。
C.观察爬山虎怎样爬。 D.观察爬山虎的叶子。
10、下列事物通常体现了什么精神品质呢?(填序号)(2分)
A.不畏严寒 B.顽强 C.有骨气、谦虚 D.团结
(1)蚂蚁运骨头——( ) (2)梅花——( )
(3)竹子——( ) (4)小草——( )
11、下列句子说法不正确的一项是( )。(2分)
A.“为中华之崛起而读书”是周恩来年少时立下的宏伟志向。
B.爬山虎的脚要是触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。
C.梅兰芳先生通过蓄须表明了自己不给日本侵略者演戏的决心。
D.《爬天都峰》这篇课文是按照爬山前、爬山中、爬上峰顶后的顺序来写
的。
12、按要求完成句子练习。(6分)
(1)用动作描写来表现人“焦急”的心情。
(2)我一定要把这件事情做好。(改为双重否定句)
(3)没有一本书的家,是没有一朵花的花园:没有一本书的家,是没有一只
鸟的树林;没有一本书的家,是 ;没有一本书的家,是 。(照样子,把句