1.1 思维的含义与特征（分层作业）-2023-2024学年高二政治同步精品课堂（统编版选择性必修3）

1.1 思维的含义与特征（分层作业） 2023-2024学年 高二政治选择性必修3《逻辑与思维》 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．在一列火车的车厢里有3个人，途中上来一位客人，这位客人将手里端着的鱼缸放在空座上。第一个人开始发问：“您能告诉我这种鱼的名称吗？它在生物学上属于什么类别？有哪些特征？”第二个人接着问：“请问这种鱼热带国家能不能引进？根据热带的气候、水温、水质，这种鱼能不能生长？”轮到第三个人来问了：“这种鱼是红烧好吃，还是清蒸好吃？”这主要表明（ ） A．不同思维主体存在着思维方式的差别 B．思维是实践的产物，是人所特有的属性 C．不同的思维风格蕴含着思维的共同特征 D．思维方式往往因人而异，具有优劣之分 2．某营销人员在欧洲一家饭店观察当地人饮茶。由于欧洲人的鼻子较大,所以当杯中茶水少于半杯时,鼻子便会碰到杯沿上,若想喝完茶水,必须仰起脖子。该营销人员根据这一现象研制生产了“斜口杯”,风靡了欧洲市场。这表现出思维创新（ ） A．是人们在实践中有所发现、有所发明的思维活动 B．是人对客观事物的简单反映 C．是所有思维都具有的能动性 D．不能运用常规的思维方法,只能运用非常规的方法 3．思维是在概念的基础上进行分析、综合、判断、推理等认识活动的过程，是揭示认识对象本质和规律的过程，具有间接性、概括性、能动性。下列能反映思维具有概括性的是（ ） ①看到太阳东升西落 ②某某同学长得很帅 ③人在其本质上是社会关系的总和 ④某某同学是个品学兼优的好学生 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 4．思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识,透过事物的现象,揭示事物的本质和规律,从而实现对未知事物的认识。这充分说明（ ） A．思维具有间接性 B．思维具有能动性 C．思维具有概括性 D．思维具有历史性 5．有人说,生活需要细心观察,更需要理性思考。人的理性思考是（ ） ①人类的全部认识 ②认识的高级阶段和高级形式 ③认识的初级阶段和表面形式 ④对客观事物的本质和规律的认识 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 6．“逻辑与思维”中所说的“思维”是从狭义角度来讲的，指认识的高级阶段，是对事物的本质及其规律的反映。下列不属于狭义的思维的有（ ） ①昼夜循环、四季更替 ②万有引力 ③水往低处流 ④资本主义必然灭亡 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．新中国成立以来，我国育成了3000多个小麦品种，老一辈科学家从遗传学角度总结了它们的形成和演变规律。这体现了思维的（ ） A．间接性 B．指向性 C．概括性 D．抽象性 8．早晨起床后，看到白茫茫遍地都是雪，可以判断昨天夜里下雪了。这种推断方法体现了思维的（ ） A．指向性 B．抽象性 C．概括性 D．间接性 二、非选择题 9．阅读材料，完成下列要求。 中国古典诗歌是中华文化智慧的结晶。陶然于诗的绮丽如画之美，也不应忽视其璀璨的智慧之光。 诗句一 夜来风雨声，花落知多少。 诗句二 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 诗句三 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 请运用《逻辑与思维》相关知识，分析材料一中的诗句分别体现了思维的什么特征。 一、单选题 1．“如果有胡子就算知识渊博,那么山羊也能讲课了”说明（ ） ①思维不是对认识对象的机械反映 ②人们可以直接感知所有事物 ③只看表面的、非本质的属性,不能获得正确的认识 ④如果感性材料虚假或片面,或加工制作失误,就容易导致认识的失真 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 2．思维能够从多种事物及其各种各样的属性中,舍去表面的、非本质的属性,抓住内在的、共同的、本质的属性,把握一类事物的共同本质。这说明思维具有（ ） A．间接性 B．能动性 C．概括性 D．客观物质性 3．2023年6月1日，习近平同志《论科技自立自强》由中央文献出版社出版发行。这部文集收录了习近平同志关于科技自立自强的一系列重要论述，这些论述立足党和国家发展战略全局，把握世界大势和时代潮流，深刻阐明了科技创新在人类社会进步中的重要地位，提出了一系列新思想新观点新论断新要求，对于我们深入实施科教兴国战略，加快建设科技强国，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，具有十分重要的指导意义。这表明（ ） A．思维是对事物的本质及其规律的反映 B．思维在实践中产生，又反作用于实践 C．理性认识能够帮助人们在实践中实现预期目的 D．思维对实践具有科学指导意义 4．思维是人用头脑进行逻辑推导的属性、能力和过程。按照信息论的观点，在社会生活中，思维是对新输入信息与脑内储存知识