第四单元 第七章 第三节 拟定保护生态环境的计划-【勤径学升】2023-2024学年七年级下册生物同步练测重点知识锦囊（人教版）

七年级生物（下册） 题型社，实例探索训 里要点 圆⑨酸雨的形成及危害 )解题技巧 女典供1 典例)（成海中考）春雨潇潇，滋润万物，酸雨却会腐蚀建筑 (1)在研究一种条件对研究对象的影 物和户外雕塑。那么，酸雨会不会对植物产生不利影响 响时，所进行的除该条件不同以外，其 呢？请设计模拟实验加以探究。 他茶件都相同的实验叫对照实验。 (1)请你根据“酸雨会不会对植物产生不利影响”这一问 (2)根据变量设置对照实验，可以使实 题，进一步提出一个可以探究的具体问题： 验结果具有说服力。 2 (3)一般来说，接受实验变量处理的对 象组是实验组，没有接受实验变量处 (2)针对上述具体问题，你作出的假设是 理的对象组是对照组。 ,作出这一假设的依据是 0 (3)如果用食醋和自来水配制供实验用的模拟酸雨，在其 他条件相同且适宜的情况下，实验中与模拟酸雨形成对照 的水，应选用 A.蒸馏水 B.自来水 C.池塘里的水 D.不是酸雨的雨水 (4)你准备以什么现象或数据（要可观察或可测量）来呈 现实验结果？ 【解析】(3)探究实验的变量要唯一。所以如果用食醋和 来水配制供实验用的模拟酸雨，在其他条件相同且适宜的 情况下，实验中与模拟酸雨形成对照的水，应选用自来水。 【答案】(1)酸雨对种子的发芽有影响吗（或酸雨对幼苗的生 长有影响吗，合理即可)(2)酸雨会降低种子的发芽率 [或酸雨不利于幼苗的生长，与(1)中对应合理即可] 酸雨能够腐蚀建筑物和户外雕塑，应该也会危害植物的幼 根、芽和叶，从而对植物产生不利影响(3)B(4)种子 的发芽率（或幼苗的高度，合理即可） 第三节 拟定保护生态环境的计划 新知荟，脉络梳理训 里变点 知调点①拟定保护生态环境的计划 拓展证体1 拓展延绅① 【目的要求】 困扰地球的十个环境因素 (1)调查当地生态环境现状，分析调查结果，讨论拟定 气候变暖：臭氧层硫杯：森林航 保护当地生态环境的计划。 藏：酸雨蔓延：土地荒漠化：有害排最 (2)认同每位公民在保护生态环境方面都有自己的 物有增无减：污水横流：垃城成山：物 责任。 种濒临灭绝：耕地减少。 520 见此图标鼠林音/薇信扫码额取配套资源稳步提升成绩 第四单元生物圈中的人 【材料用具】 笔记本，笔。 【方法步骤】 (1)分组，每组6~8人，调查校园周围或家庭所在社区 的生态环境状况 (2)每组至少选择一个当地存在的问题（如森林面积减 少、水土流失，或大气污染、水污染等)，实地调查或查阅 资料，并写出调查报告。 (3)分析在生态环境方面出现问题的原因，指出有关部 门和公民在保护当地生态环境方面应当如何做，并写出 保护当地生态环境的计划。 (4)推选代表汇报本组的调查报告和保护当地生态环 境的计划。 【特别提醒】 (1)实地调查时要注意安全。 (2)调查时全组同学要集体行动，做到分工明确、团结 合作。 (3)撰写调查报告要实事求是，不要臆想和推测。 (4)提出的保护当地生态环境的计划要符合当地的具 体情况，不要好高骛远，华而不实。 细限点②生活垃圾的分类处理 拓限延绅 )拓展延伸 2 1.概述：在居民小区摆放不同颜色、画有不同标志的垃圾桶， 垃圾分类 以便垃圾分类处理。这样做有利于保护环境、回收资源。 全国生活垃圾分类工作由点到面 2.生活垃圾的分类和处理 逐步推开，46个重点城市的分类投最、 分美收集、分类运输和分美处理的生 分类 标志 包含垃圾种类 处理方式 活垃城处理系统正在逐步建立。 废纸、金属、玻璃、布 综合处理回收利 回 料和塑料 用 剩菜、剩饭、菜根，菜 采用生物技术堆 叶、果皮等 肥 废电池、废灯管、废 进行特殊安全处 灯泡、废水银温度 理 计、过期药品等 除上述三类垃圾外 根据垃圾的特性 的砖瓦陶瓷，渣土、 其他垃圾 采取焚烧或填埋 卫生间废纸等难以 等方式处理 回收的废弃物 晃此图标国鼠科音/發信扫码领取配套资源稳步提升成馈 53 ①七年级生物（下册） 知调点③人类对生态环境的保护 口拓展延伸3 2拓展延伸3 保护措施 有关保护环境的节日 影响 中国植树节：3月12日： 垃圾分类处理 减少资源消耗和环境污染 世界水日：3月22日； 退耕还林、还草 缓解水土流失，土地沙漠化和沙尘暴 世界地球日：4月22日： 提倡“低碳生活”，绿色出行 减少二氧化碳等温室气体的排放 世界无烟日：5月31日： 植树造林 维持碳一氧平衡，缓解温室效应 世界环境日：6月5日： 答秦 世界人口日：7月11日； 国际保护臭氧层日：9月16日： 口可回收垃圾②厨余垃圾③有害垃圾 世界粮食日：10月16日等。 题型社，实例探索训 里变点 恩型①考查保护环境 典例“低碳生活”应从我们每个人做起，下列行为中能保护 环境、减少资源损耗的是 () ①外出用餐不使用一次性木筷②多用手帕，少用纸巾 ③少