内容正文:
七年级生物(下册)
第六章
人体生命活动的调节
第一节人体对外界环境的感知
新知荟,脉络梳理川
理要点
知限息(①眼和视觉
拓展延伸1,2+巧学妙记1
5拓展延伸1①
1.眼球的结构模式图
平常所说的“白眼球”实际上是巩
虹膜
巩膜
膜,“黑眼球”是红膜,“心灵的窗户"
脉络膜
中的玻璃是角膜。虹膜中色素的不
视网腆
同,决定了眼球颜色的不同,“蓝眼睛”
孔
和“黑眼晴”就是因为虹膜颜色不同导
角膜
视神经
致的。
坡璃体
品状休
睫状体
>巧学妙记①
外膜
:无色、透明,可以透过光线
眼球的结构
巩膜:②
,坚韧,保护眼球内部结构
前角后巩为外膜,
透过光线护眼球:
虹膜:有色素,中央是光线的通道
眼
前虹后脉为中膜,
球中膜
睫状体:内含平滑肌,可调节晶状体曲度
调节光线供营养:
脉络膜:☒
丰富,有色素、营养细
眼壁
视网膜在最里而,
球
胞,遮光,内部形成“暗室”
感受光线成物像:
内膜:视网膜
有大量④
细胞,感受
房水、晶状体和玻璃体,
光的刺激
折射光线真神奇;
内「晶状体:透明、有弹性,像凸透镜,可以折射光线
神经传导光刺激,
容玻璃体:固
胶状物质,折射光线
视觉产生在大脑。
物房水:提供营养,折射光线
2.视觉的形成
>拓展延伸2
外界物体反射来的光线进入眼睛,依次经过⑥
物像的形成部位≠视觉的形成部位
☑
⑧
和玻璃体,经过晶状体等的
物像的形成部位是视网膜,而视
折射,落在⑨
上形成一个物像。当视网膜上对光
觉的形成部位是大脑皮层的视觉中
线敏感的细胞获得图像信息时,会通过视觉神经将信息传
枢。视网膜是视觉惠受黑,在视网膜
给大脑的特定区域(视觉中枢),大脑立即处理有关信息,
上形成的物像是倒立的、缩小的实像。
形成视觉。具体过程如图所示:
折射作
外反
角姻
状林和
视觉
大
射的光线」
成豫、产传导
形成
牛冲经动神经冲动视觉
3.眼睛的调节作用
(1)瞳孔的调节作用:弱光下,瞳孔回
,增加进入
眼内的光量,使视网膜能够得到足够的刺激,看远处的物
体时瞳孔扩大:强光下,瞳孔缩小,减少进入眼内的光量,
以保护视网膜不受过强的刺激,看近处的物体时瞳孔四
(2)品状体的调节作用:品状体的凸度变化时,对光线的
折射作用随之发生变化。凸度越大,折射能力越
,凸度越小,折射能力越B
。通过晶
状体凸度的变化,看近物时,晶状体的曲度增大,看远物
时,晶状体的曲度减小,眼睛通过调节晶状体的曲度来看
清远近不同的物体。远近不同的物体反射来的光线经晶
状体折射后,均可在视网膜上形成清晰的物像。
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第四单元生物圈中的人
知识盒②近视及其预防
拓展菇伸3
)拓展延伸3
1.近视的成因及矫正措施
(1)近视及矫正
①近视的成因:如果眼球的前后径过4
,或者晶
状体曲度过大且不易恢复原大小,远处物体反射来的光线
通过晶状体等折射所形成的物像,就会落到视网膜的前
方,这样看到的是一个模糊不清的物像。这种看不清远处
远视眼配戴眼镜前后眼球
物体的眼,叫做近视眼。近视可分为假性近视和真性近视
的成像情况
两种。
②近视的矫正:近视眼可以通过配戴近视镜—固
加以矫正。近视眼配戴眼镜前后眼球的成像情况如图
所示
2.预防近视的措施
预防近视要做到“三要”和“四不要”。“三要”是指读
写姿势要正确,眼与书的距离要在33厘米左右;看书、看
电视或使用电脑1小时后要休息一会儿,要远跳几分钟;
要定期检查视力,认真做眼保健操。“四不要”是指不要
在直射的强光下看书;不要躺卧看书:不要在光线暗的地
方看书:不要走路看书。
细腮点③耳和听觉
二拓展延伸4,5,6
>拓展延伸4
1,耳的基本结构
人体最小的骨:听小骨
听说觉经
半地管
听小骨是人体内最小的骨,左右
内
耳各三块,分别是棰骨、砧骨和聲骨。
外郭
蜗
年八外中道
的延
听小骨鼓容
歧管
耳
外耳耳郭:收集声波
1外耳道:传递声波
鼓膜:接受声波,产生⑥
耳
中耳听小骨:传递振动,扩音
鼓室:维持园
,内有听小骨
,半规管:感受头部位置变动,维持身体平衡
内耳前庭
耳蜗:有对声波敏感的细胞,感受声波的刺激
2.听觉的形成
)拓展延伸5
外界的声波经过外耳道传到鼓膜,鼓膜的振动通过听
晕车、晕船与前庭和半规管有关
小骨传到内耳,刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞,这
飞机起飞或降落时咀等口香糖,
些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域
可使鼓膜西侧的气压保持平衡,保护
(听觉中枢),人就产生了听觉。具体过程如图所示:
鼓膜。
耀网恩图+两屬
当外界声哥过大时,为保护歧膜,
可迅速张口(使咽歧管打开)或闭嘴堵
将振动传导声广产听觉
耳,以维持鼓膜内外两侧气压平衡。
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①七年