（寒假复习计划）第01天 标点符号-2023-2024学年语文四年级上册 统编版

第01天 复习提升 标点符号 【复习回顾】 标点符号是书面语言不可缺少的辅助工具，它能帮助人们确切地表达思想感情、理解书面语言。标点符号好比文字的五官，若文字欠缺标占，就如一个人的面孔没有五官，模糊不清；若使用不当，文字便会面目全非。因此，正确、熟练地使用标点符号，才能准确、恰当地表达自己的感情、思想，令文字更生动、更形象，令读者明白你的意思。 一、标点符号的位置 句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置，居左偏下，不出现在一行之首。 引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末，后一半不出现在一行之首。 破折号和省略号都占两个字的位置，中间不能断开。连接号和间隔号一般占一个字的位置。这四种符号上下居中。 二、引号、省略号、破折号的用法 在小学阶段需要掌握的标点符号中，较难掌握的有引号、省略号、破折号的用法。 1.引号的用法主要有以下四种： (1）表示直接引用的部分。如：妈妈经常对他说：“不要忘记吃早餐！” (2)表示特殊的称谓或需要着重指出的部分。如：今天，我想和大家聊聊“沟通”这个话题。 （3）表示具有特殊含义的词语。如：附近的人们都把那位慈祥的老太太称作“活菩萨”。 （4）表示讽刺和否定的意思。如：他这个做法可真“高尚”啊！ 2.省略号的用法主要有以下三种： （1）表示文中省略的话。如：小姑娘欢快地唱起歌：“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……” （2）表示列举的省略。如：他每天早上都会外出运动，比如做操、打太极拳、跑步、游泳······ （3）表示声音或说话断断续续、语意未尽。如：他有气无力地说：“不···不行了，我……我喘不过气来了。” 3.破折号的用法主要有以下三种： （1）表示解释说明。如：我真高兴，考完试后迎接我的人是你——我的妈妈。 （2）表示意思的转换和递进。如：每年——特别是夏天的时候，很多人聚在一起吃麻辣小龙虾。 (3）表示声音的延长。如：“嘿——你要去哪里呀？”他大声喊道。 【轻松巩固】 1．“普罗米修斯——这位敢于从天上‘盗’取火种的英雄，终于获得了自由。”句中的破折号表示（　　） A．解释说明 B．话题的转换 C．提示下文 D．声音的延长 【分析】考查了破折号。破折号用法：1、表示文中解释说明的语句。2、表示声音的延续、延长。3、表示意思的递进。4、表示提示或总引下文。5、表示意思的转折。 【解答】普罗米修斯是盗取火种的英雄，所以破折号的作用是解释说明。 故选：A。 2．下面的句子中引号的作用是（　　） 20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。 A．表示特殊含义 B．表示着重强调 C．表示特定称谓 D．表示直接引用 【分析】考查了引号的运用。引号，一般用于表示文中引用的部分。有双引号和单引号两种。在汉文语境中，不同地区的惯用标志不同。 【解答】“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”引用了唐朝诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》中的诗句，故引号表示直接引用。 故选：D。 3．下列句子中，标点符号使用不恰当的一项是（　　） A．“运动会快到了。”老师微笑着问大家：“你们准备参加哪些项目？” B．热爱书吧！——这是知识的源泉。 C．“张老师，我……我……”我不知道该怎么回答才好。 D．阅读有很多好处：它能扩大你的知识面，能陶冶你的情操，能提高你的审美能力。 【分析】考查了标点符号。要根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当。 【解答】A．有误，提示语在中间，后面用逗号。 B、C、D正确。 故选：A。 4．给下列句子中的引号选择正确的用法。 ①表示引用的部分； ②表示特定的称谓； ③表示着重指出的部分； ④表示讽刺或否定。 （1）我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。 　③　 （2）那个有“素质”的人正在随地吐痰。 　④　 （3）我们的“大蜻蜓”已经稳稳当当地飞上了天空。 　②　 （4）计算机网络把全世界连成一家，“天涯若比邻”已经不再是梦想。 　①　 【分析】考查了标点符号。要根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当。 【解答】（1）玉泉被人们形容为“泉白如玉”，所以引号的作用是着重指出。 （2）随地吐痰是不好的行为，所以引号的作用是讽刺。 （3）“大蜻蜓”指风筝，所以引号的作用是特定称谓。 （4）这句中引号里的句子是引用了诗句，所以引号的作用是引用的部分。 故答案为： （1）③； （2）④； （3）②； （4）①。 5．轻而清的东西 　，　缓缓上升 　，　变成了天 　；　重而浊的东西 　，　慢慢下降 　，　变成了地 　。　（给句子加上合适的标点符号） 【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示及标点符号的用法添加恰当的标点即可。 【解答】“轻而清的东西”“缓缓上升”“重而浊的东西”“慢慢下降”都是句子间的一般停顿，后面都加逗号；