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专题一
记叙文阅读(含散文、小说)(18分)
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任务一 考点精剖析
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任务二 考点针对练
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目录
CONTENTS
复习任务群四 表达与交流
任务一 考点精剖析
考点10 拓展探究
考向1 谈启示、感受、感想、触动
【教材设问回放】
1.读完这篇课文,也许你会联想到下面这些词语:穷苦、命运、平等、尊重、同情、人道关怀……你能结合课文内容,围绕其中的一两个词语谈谈感受吗?(七下第11课《老王》“思考探究”第一题)
记叙文阅读(含散文、小说)(18分)
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2.“弃医从文”是鲁迅一生中的大事,联系实际,说说鲁迅的人生选择给了你哪些启示。(八上第6课《藤野先生》“积累拓展”第五题改编)
[破题路径]指出“弃医从文”事件的原因和意义(他发现在中国医好国人的身体无用,还应该有较为广大的运动疗治国人的精神,而提倡新文化是最好的方法)→结合自身生活实际→得出启示(一个有志青年所做的人生选择,往往不是个人的选择,而是要把个人的人生与民族的前途、国家的未来结合起来考虑)
第一步,指出文本的思想和意义,以及自己从中得到的收获、体会,明白的道理。找出文中能表现作者情感的句子和揭示文章主题的句子来回答。
第二步,结合文中和生活中的具体事例、材料加以举例说明,阐明理由。
第三步,“分点说明”,从不同角度展开陈述。注意观点正确、积极,言之有理。
记叙文阅读(含散文、小说)(18分)
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考向2 发表看法
【教材设问回放】
本文记叙的都是叶圣陶先生日常生活与工作中的小事,作者却给予极高的评价。找出文中评价性的语句,对照所记叙的事情,谈谈你的看法。(七下第14课《叶圣陶先生二三事》“思考探究”第一题)
[破题路径]把握文章内容和思想感情(找出作者评价叶圣陶的句子,体会情感)→归纳整合→条理清晰,得出结论(进行总结梳理,分条给出评价性语句)
第一步,准确把握文章的内容和作者的思想感情。
第二步,要有自己明确的观点态度,不能模棱两可。
第三步,答题时,语言要流畅,条理要分明,可适当引用诗文或名人名言。
记叙文阅读(含散文、小说)(18分)
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考向3 拓展联想
【教材设问回放】
想象一下,假如菲利普夫妇在船上发现已经成为百万富翁的于勒,他们会有怎样的表现呢?试写一个300字左右的片段。(九上第16课《我的叔叔于勒》“积累拓展”第五题)
[破题路径]结合文章主题(厘清菲利普夫妇对于勒态度不同的原因)→结合题目合理构思想象(菲利普夫妇对“百万富翁”于勒的态度)
1.明确作者的情感态度,联系文章主题合理构思和想象。
2.联想时注意联系生活实际,不可一味地空想,不合情理的想象是不得分的。
记叙文阅读(含散文、小说)(18分)
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阅读下面文章,完成1-4题。(18分)
只想和你接近
吴念真
①直到我十六岁离家之前,我们一家七口全睡在同一张床上,睡在那种用木板架高、铺着草席,冬天加上一层垫被的通铺上。
②这样的一家人应该很亲近吧?没错,不过,不包括父亲在内。
任务二 考点针对练
记叙文阅读(含散文、小说)(18分)
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③父亲可能一直在摸索、尝试与孩子们亲近的方式,但老是不得其门。同样,孩子们也是。
④小时候特别喜欢父亲上小夜班的那几天,因为下课回来时他不在家。因为他不在,所以整个家就少了莫名的肃杀和压力,妈妈准确的形容是“猫不在,老鼠呛须”。
⑤午夜父亲回来,他必须把睡得横七竖八的孩子一个一个搬动、摆正之后,才有自己可以躺下来的空间。
⑥那时候我通常是醒着的。早就被他开门的声音吵醒的我继续装睡,等着洗完澡的父亲上床。
记叙文阅读(含散文、小说)(18分)
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⑦他会稍微站定观察一阵,有时候甚至会喃喃自语:“实在啊……睡成这样!”然后床板轻.轻.抖动,接着闻到他身上柠檬香皂的气味慢慢靠近,感觉他的大手穿过我的肩胛和大腿,最后整个人被他抱了起来放到应有的位子上,然后拉.过.被子帮我盖.好.。
⑧喜欢父亲上小夜班,其实喜欢的仿佛是这个特别的时刻——短短半分钟不到的来自父亲的拥抱。
⑨长大后的某一天,我跟弟弟妹妹坦率承认这种装睡的经验,没想到他们都说:“我也是!我也是!”或许亲近的机会不多,所以某些记忆特别深刻。
记叙文阅读(含散文、小说)(18分)
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⑩有一年,父亲的腿被矿坑的落磐压伤,伤势严重到必须从矿工医院转到省城一家私人的外科医院治疗。
⑪由于住院的时间很长,妈妈得打工养家,所以他在医院的情形几乎没人知道。某个