内容正文:
语文
名著阅读
课件使用说明
软件
使用
编辑修改
便捷操作
学科特色
本课件使用WPS2021版本制作,建议老师使用相应软件打开。
目录、返回目录、思维导图、几何画板等都有超链接,点击即可跳转至相应页面。
本课件全文可单击进行编辑修改。
公式由公式编辑器制作,可单击公式进行编辑。
第1部
《朝花夕拾》:
消除与经典的隔膜(2022)
——温馨的回忆与理性的批判
(教材出处:七年级上册“名著导读”)
第1部 《朝花夕拾》:消除与经典的隔膜(2022)
【作者简介】鲁迅(1881~1936),原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,文学家、思想家、革命家。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》等。
第1部 《朝花夕拾》:消除与经典的隔膜(2022)
【主要内容】原名《旧事重提》,后更名为《朝花夕拾》,是一部回忆性散文集,收录了鲁迅10篇散文。其中前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景,后三篇叙述他从家乡到南京,又到日本留学,然后回国教书的经历。作者以青少年时代的生活经历为线索,真实生动地叙写了自己从农村到城镇,从家庭到社会,从国内到国外的生活经历,展现了当时的世态人情、民俗文化,抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情。
第1部 《朝花夕拾》:消除与经典的隔膜(2022)
【写作特色】①把记叙、描写、抒情和议论有机地融为一体,充满诗情画意。②擅长攫取生活中的小细节,以小见大,写人则写出人物的神韵,写事则写出事件的本质。③巧妙运用对比和反讽手法。④通过对典型细节的描写来表现人物个性。⑤感情深邃。
第1部 《朝花夕拾》:消除与经典的隔膜(2022)
第一类:讽刺丑恶现象
采用夹叙夹议的方式,结合自己的切身感受,展示旧道德秩序之下人们的真实生活状况,揭露和批判了反动、守旧势力,表达了对封建旧制度、旧道德的憎恶和讽刺。
【作品内容】
第1部 《朝花夕拾》:消除与经典的隔膜(2022)
篇目名称 辨识关键词 内 容 主 题
《狗·猫·鼠》 仇猫、落水狗、隐鼠 文章主要清算了猫的四大罪行:①猫对自己捉到的猎物,总是尽情玩弄够了,才吃下去;②它与狮虎同族,却天生媚态;③它老在交配时嗥叫,令人心烦;④它吃了“我”的小隐鼠,虽然后来证实隐鼠并非猫所害,但“我”对它仍没有产生好感,况且它后来确实伤害了兔的儿女们。 本文是由针对“正人君子”的攻击引发的,嘲讽了他们散布的“流言”,表达了对猫“尽情折磨”弱者、“到处嗥叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶及讽刺。表现了作者对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
第1部 《朝花夕拾》:消除与经典的隔膜(2022)
篇目名称 辨识关键词 内 容 主 题
《<二十四
孝图>》 《二十四孝图》、卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿 《二十四孝图》是一本讲述中国古代孝子故事的书,配有图画,主要目的是宣扬封建孝道。作者从自己小时候阅读这本书的感受入手,着重分析了“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事,以幽默的笔法对封建孝道的虚伪进行了讽刺。 斥责这类封建孝道不顾儿童性命,将“肉麻当作有趣”“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”,形象地揭示了封建孝道的虚伪和残酷。
第1部 《朝花夕拾》:消除与经典的隔膜(2022)
篇目名称 辨识关键词 内 容 主 题
《父亲的病》 “名医”陈莲河、药引、“蟋蟀一对”、西医 文章重点回忆儿时为父亲求医治病的情景。先是和S城一个“名医”叶天士周旋过两年,然后请了“名医”陈莲河,却被庸医陈莲河耽误而去世,庸医开滑稽的药方,四处招摇撞骗。父亲弥留之际,衍太太要“我”拼命喊叫父亲,致使父亲仿佛有些苦痛。 揭示了所谓“名医”实为庸医的真相,批判了他们巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的丑恶本质。
第1部 《朝花夕拾》:消除与经典的隔膜(2022)
第二类:怀念故人师长
通过对不同人生阶段熟识的保姆阿长、日本教师藤野先生和至交好友范爱农的典型事迹的追忆,着力表现了他们朴实、善良、高尚的人格。叙述真切感人,又有机地糅合了大量的描写、抒情和议论,文笔优美清新。
第1部 《朝花夕拾》:消除与经典的隔膜(2022)
篇目名称 辨识关键词 内 容 主 题
《阿长与<山海经>》(统编七下第10课) 长妈妈、“三哼经”、福橘、“长毛”、人面的兽、九头的蛇 通过记叙“我”儿时与保姆长妈妈相处的几件事,着重写“我”对她的感情变化,刻画了一位虽然迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”,但善良、朴实、乐于助人的封建社会劳动妇女形象。 表达了对长妈妈的尊敬、怀念和祝愿之情。
第1部 《朝花夕拾》:消除与经典的隔膜(2022)
篇目名称 辨识关键词 内 容 主 题
《藤野先生》
(统编八上第6课) 东京、仙台、樱花、