第七课 共奏和谐乐章-【勤径学升】2023-2024学年七年级下册道德与法治同步练测重点知识锦囊(统编版)

2024-03-29
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第三单元在集体中成长 第七课共奏和谐乐章 思维导图>穿针引线训 》 个人意撼 致时:更乐于积极遵守和维护集体规则 是什么 与集体规 不一致时:通常会让个人意感服从集 则的关系 休的共同要求 个人意愿与巢 方有不正当或不合理的要求 单音与 为什么 体规则之问发 和声 生冲突的原因 个人和集体的不同需要 尽力做灯白己,遵守规则 对于集体要求中存在的不合理因素, 通过恰当的方式表达自己的意见, 让集体更和 提出积极的政进建议 怎么做 谐的做法 正确处理个人利益与集体利益的关系, 在保障集体利益的前提下,维护个人 共奏和谐乐章 正当利益 学会处理与他人的各种关系 个人节奏与集体旋律关系的认识 是什么 在集休生活巾,一些志趣相投、个 小群体的 性相似,或者生活背景类似的d学, 形成条件 往往白觉或不白觉地形成小群体 不同樂体中 我们同时属于多个集体,每个集体 的角色冲突 都有白己的旋律,不同集体中的角 产生的原因 色有时尤法统一节奏 节奏与 旋律 为什么 小群体 积极 体验归属感和安全感 的作用 作川 在与问伴的可学共进中 增长才下 考虑白己更关注哪个集休,或在其中 的角色和责任的亚要性,考虑白己的 不同集体中 兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等 怎么做 的角色冲突 应从整体利益出发,白觉地让局部 处理方法 利益服从整体利益,个人利益服从 集体利益 不断调核白己的片奏 见此图标眼抖音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 七年级(下册) 基础知识>要点归纳训 》2 课时1单音与和声 知限点①个人意愿与集体规则 1.集体规则的作用 (1)保证集体的和声更动听, (2)保障个人利益。 2.个人意愿与集体规则的关系 当集体规则与我们的个人意愿一致,并且能够保障个人利益时,我们更乐于积极遵守和 一致 维护 (1)一方有回 的要求 原因 (2)个人和集体的不同需要 不 (1)通常会让个人意愿服从集体的共同要求。实际上,个人意愿与集体的共同要求 致 解决 之间往往不是完全对立的 策略 (2)理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,我们就可能找 到回 ,解决冲突 知银点②让和声更美 3.让集体更和谐的做法 (1)尽力圆 ,遵守规则,以保持和声的和谐之美。 (2)对于集体要求中存在的不合理因素,我们可以通过恰当的方式表达自己的意见,积极提出 回 (3)正确处理个人利益与集体利益的关系。 ①在集体中,个人利益与集体利益本质上是固 。当个人利益与集体利益发生冲突时, 应把集体利益放在个人利益之上,坚持回 ②坚持集体主义,不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的 前提下,反对只顾白己,不顾他人的极端个人主义。 (4)学会处理与他人的各种关系。 ①当遇到矛盾和冲突时,我们要冷静考虑,慎重选择适当的处理方式。 ②无论个人之间有多大的矛盾和冲突,我们都应心中有集体,识大体、顾大局,不得因个人之间 的矛盾做有损集体利益的事情。 4.集体主义的含义、要求和作用 是个人与集体辩证统一关系在道德上的反映,也是集体利益与个人利益发生矛盾时正 含义 确的价值取向 (1)一切以人民群众的利益为根本出发点 集体 要求 (2)强调集体利益的道德权威性,坚持集体利益高于个人利益.个人利益服从集体利益 主义 (1)为实现个人利益奠定了现实基础 作用 (2)承认个人利益的合理性,保障个人正当利益的实现,保证个人利益与集体利益的结 合与协调,促进集体利益与个人利益在辩证统一中不断发展 320 见此图标跟抖音/登信扫码领取配套资源稳步提升成绩 第三单元在集体中成长 答案 国不正当或不合理回平衡点圆做好自己国改进建议圆一致的团集体主义 课时2节奏与旋律 知银点(①我在多个集体中 1.集体中角色冲突产生的原因 我们同时属于多个集体,每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中,我们扮演不同的角色, 承担不同的责任。 2.个人节奏与集体旋律之间的关系 (1)当自己的节奏与集体的旋律回 时,我们就可以顺利地融入集体。 (2)当自己的节奏与集体的旋律不和谐时,为了保持旋律的和谐,我们需要回 自己的 节泰。 (3)当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时,角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。 3.排解角色冲突带来的烦恼的方法 (1)我们通常会考虑自己更关注哪个集体,或在其中的角色和责任的重要性。 (2)考虑自已的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。 (3)遇到不同集体之间的矛盾时,我们应从整体利益出发,自觉地让局部利益服从整体利益,个人 利益服从集体利益。 知职点②集体中的小群体 4.小群体的形成条件、积极作用和与集体生活的关系 在集体生活中,一些志趣相投、图 ,或者生活背景类似的同学,往往自觉或不自觉 形成条件 地形成小群体 (1)在小群体中,成员国 ,相互欣赏,找到自己的

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