内容正文:
第三单元在集体中成长
第三单元
在集体中成长
第六课“我”和“我们”
思维导图,穿针引线训
》
集休的含义
集体是人们联合起来的有组织的整休
是什么
集体温暖
获得安全感和归吨感,传递关爱和温吸
的表现
感受集体荣誉极
集体力量
集体生活
的来源
成员共同的月标和团结协作
邀请我
集体可以完城许多单凭一己
为什么
集体力量
之力无法完成的事情
的作用
集体在某种程度上可以影响
甚至改变一个人
“我”和
“我们”
集体生活可以培
养我们负责任的
个人在
态度和能力
巢体中
可以涵
集体生活可以培养
养品格
我们人际交往的基
本态度和能力
集体生活
集体生活
成就我
为什么
对个人发
展的作用
集休生活为个性
发展搭建平台
个人在
集体中
集体中人与人之间
可以发
的差异是我们完善
展个性
个性的重要资源
努力实现集体的共
同日标有利于白己
的个性发展
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七年级(下册)
基础知识>要点归纳训
》2
课时1集体生活邀请我
细限点(①集体的温暖
1.集体的含义
集体是人们联合起来的有组织的整体。
2.影响集体温暖的因素
般来说,集体的联结度越高,个体感知到的集体温暖就越多。
3.影响集体联结度的因素
(1)成员间相互关联的程度。
(2)集体对成员的重要性。
(3)成员间相互交流的频率。
(4)成员对共同目标的共识程度。
(5)成员间的默契程度。
(6)集体存在的时间长短。
4.集体温暖的表现
(1)在集体中,我们希望被认可和接纳,得到尊重和理解,获得回
(2)作为集体的一员,我们也散发着自己的光和热,彼此传递关爱和温暖。
5.怎样正确看待集体荣誉感
(1)当集体取得成绩、受到表彰或奖励时,我们可以体验到集体荣誉感。
(2)集体荣誉感令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量,激励我们不断前进。
(3)集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果,是我们共同的荣誉
细限盒②集体的力量
6.集体力量的来源和作用
来源
集体的力量来源于成员回
和☒
(1)个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大
作用
(2)个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现回
,产生固
(3)借助这种合力,我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情
7.集体对个人的影响
(1)集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
(2)个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。
(3)集体有助于我们获得圆
(4)集体有助于我们学习他人的经验,扩大视野,健康成长。
答案
口安全感和归属感回共同的目标「
团结协作四优势互补
回强大的合力圆安全感和自
信心
28g
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第三单元在集体中成长
课时2集体生活成就我
细腮点①在集体中涵养品格
1.在集体生活中可以涵养的品格
集体生活可以培养我
(1)在集体中,每个人有不同的角色,承担不同的职责
们四
的态度
(2)我们在认真做事的过程中体现白己的价值,体验责任感,做回
和能力
集体生活可以培养我
(1)在集体中,每个人来自不同的家庭,有不同的生活经历和性格特点
们图
的基本
(2)我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处
态度和能力
细职点(②在集体中发展个性
2.为什么说集体生活可以发展个性
集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上,我们展示自
己的个性,发展自己的个性,不断认识和完善自我
在集体
在集体生活中,每个人都展现自己的个性,了解和认识他人的个性,并在了解和认识他
中发展
人的过程中更深人地认识自己,不断发展自己的个性
个性
每个人的个性特点不同。包容他人的不同,学习他人的优点,有助于我们完善个性
积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,不断丰富自己的个性
答案
四负责任回有担当的人图人际交往
易错易混,明辨纠偏Ⅲ
》》
多误区警示
(2)集体的力量不仅取决于成员数量的多少,
1人多力量大,集体成员越多,集体力量就越
而且取决于成员之间的组织和配合。集体
强大
(×)
的力量来源于成员共同的目标和团结
2.集体荣誉感只在取得成绩、受到表彩或奖励
协作。
时才能体验到
(X)
(3)古请说:“千人同心,则得千人之力:万人异
3.集体的力量都是正面的
(X)
心,则无一人之用。”“人心齐,泰山移。”团
4.在集体生活中无法发展个性
(X)
5.有了良好班风和校风的熏陶,我们就一定会
结的集体才有凝聚力和战斗力。
形成高尚的道德品质
(×)
·2.集体荣誉感只在取得成绩、受到表彰或奖励时
6.在集体生活中,我们只需要做好自己分内
才能体验到
的事
(X)
这一观点是错误的。
1.人多力量大,集体成员越多,集体力量就越
因为在集体生活中,我们能体会到集体荣
强大
辱与自己