第三单元 第六课 课时2 集体生活成就我(含一课一测)-【勤径学升】2023-2024学年七年级下册道德与法治同步练测(统编版)

2024-03-29
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)七年级下册
年级 七年级
章节 集体生活成就我
类型 作业-同步练
知识点 集体生活成就我
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.70 MB
发布时间 2024-03-29
更新时间 2024-03-29
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径学升·初中同步练测
审核时间 2024-01-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/42685411.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三单元在集体中成长 课时2 集体生活成就我 基础巩固练· [答案P17] 知惯凰①在集体中涵养品格 B.人与人之间的差异是我们发展和完善个性的 T七年级(1)班是一个优秀集体。班干部各负其 “明镜” 责,每个同学都有自己的分内事,把集体的事当 C.小飞保持好自己的个性就行,没必要学习 作自己的事来抓,做到了人人有事做,事事有人 别人 管。这说明了 D.集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界 ①在集体中,每个人扮演着不同角色,承担着不 交往的平台 同职责 ④(广东广州天河区期来)《西游记》中的取经四人 ②我们在集体中要承担责任,做有担当的人 都个性十足。一路上,他们虽有摩擦却彼此扶 ③班级事务是班干部的事,我不参与也无所谓 持,历经“九九八十一难”,最终取得真经。材料 ④集体生活可以培养学生负责任的态度和能力 对我们参与集体生活的启示是 A.①②3③ B.23③④ ①人无完人,要学会彼此包容 C.①3④ D.①②④ ②团结协作,坚守共同的目标 ②小明从小和爷爷奶奶生活在一起,由于溺爱养 ③消磨个性,呵护集体的荣誉 成了霸道、自私,任性、我行我素的性格。上小 ④热爱集体,为集体贡献力量 学后,每天和老师同学们在一起,小明渐渐懂得 A.①②④ B.①②③ 要尊重别人、不斤斤计较,能与同学友好相处。 C.①3④ D.②③④ 这说明 ( ⑤[易错题]集体就像汪洋大海,个人就是其中的 A.小明是一个生活能力差、学习能力强的学生 B.个人离不开集体 一朵浪花,有了大海的宽阔,才有浪花的多姿多 C人是环境的动物,都是会变的 彩:也正是因为有了多姿多彩的千万朵浪花,才 D.集体生活可以培养我们人际交往的基本态度 为大海增添了无穷的魅力。一个只强调自我、 和能力 只强调个性的人,是很难有合作精神的,要认识 细职点②在集体中发展个性 到个人的力量是有限的。这告诉我们() 3(广东惠州期末)小飞的同桌是一个活泼开朗的 ①集体生活中不允许发展集体成员的个性 人,全身上下洋溢着青春的活力,所到之处总能 ②在实现共同目标的过程中,集体为每个成员 带来阵阵欢笑。沉默寡言的小飞很羡慕,于是 的发展提供了条件和可能 在耳濡目染中试着改变自己的性格。一个学期 ③过于强调发展个性、忽视集体发展的做法是 下来,他的性格有了明显的改变。这说明 错误的 ( ④集体荣誉的取得是集体成员共同奋斗的结果 A.我们要积极参与共同活动,把握机遇,自主 A.①②④ B.②3④ 发展 C.①③④ D.①②③ 见此阁标国并音/微俗扫吗领取配套资源稳步提升成绩 47 七年级(下册) 《能力提升练 [鉴案p17] (吉林中考)集体生活成就我,让我不断进步。4(山东青岛李沧区期末)小芸转学到一所新学 下列选项体现“我”在集体生活中成长的是 校,新班级中的同学都比较遵守纪律,班风很纯 ( 正。原来有上课偶尔开小差毛病的小芸,见同 A.在班级评比中,我作为计分人员,多给本班 学们都集中注意力听讲、思考,也鞭策自己认真 加分 听讲,渐渐地,她上课不再开小差了。这反映出 B.期末复习阶段,我因数学成绩不好,常通宵 学习 A.集体有助于我们获得自信心 C.参加演讲比赛,我怕竞争会影响友谊,临时 B.集体的力量来源于成员的团结协作 退赛 C.集体生活可以改变每个人的所有缺点 D.在合作学习中,我的视野更开阔、思维更活 D.集体生活有助于我们不断完善自我 跃了 5阅读情境,回答问题。 ②(安微黄山模拟)强强在自己的日记中写道:我 情境一在选举班委会成员时,小李被同学 本来是不愿意帮助其他同学的,但是自从我加 们推选为班长,但他很把心,怕做班长会占用大 入了班级“学习帮扶队”“环保服务组”等志愿组 量的学习与休息时间,于是他找到班主任,极力 织后,我变得热情了、有爱心了、有担当精神了, 推辞… 和同学关系更融洽了,我更自信了。从集体生 (1)请你运用所学知识,从集体生活可以涵养品 活价值的角度,我们感受到 格的角度来做通小李的思想工作,使其打消 ①集体生活带给我们温暖与力量 顾虑。 ②集体生活培养我们负责任的能力 ③集体生活中既有竞争也有合作 ④集体生活引领我们成长与进步 A.①3④ B.①②3 C.①②④ D.②③④ 情境二小李做了班长后尽职尽责。在一次班 ③(河南郑州模拟)习近平总书记寄语南开大学师 级观察中,他发现同学们在学校里绝大部分时 生:只有把小我融人大我,才会有海一样的胸 间都在学习书本知识,课外活动开展得太少,不 怀,山一样的崇高。这说明 ( 利于同学们个性特长的发挥。 ①在集体中我们希望被认可和接纳 (2)作为班级的一员,你认为我们该如何帮助班 ②集体生活为我们搭建起与他人交往的平台, 长促进同学们的个性发展? 学习他人优点,可以完善自我 ③在集体生活中可以涵养品格、发展个性 ④在集体中

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