第三单元 第八课 课时1 憧憬美好集体-【勤径学升】2023-2024学年七年级下册道德与法治同步练测（统编版）

第三单元在集体中成长 第八课：美好集体有我在 课时1 憧憬美好集体 《基础巩固练 [答案20] 知假点①共同的愿景 如银点②良好的氛围 ①开学之初，部分老师都会根据学生的成长环境 ④美好的集体是民主的、公正的。下列做法体现 和性格特点拟定班级共同愿景。集体愿景 在集体中贯彻民主和公正原则的是 () ①作为劳动委员，我的职责是监督大家值日，我 A,是美好的，并且一定能实现 自己不用值日 B.只是班集体最美好的梦想，跟个人无关 ②同学们共同商定集体的规则与制度内容，选 举出班干部 C.是虚无缥缈的幻想，是不现实的 ③我是班长，提出的意见，大家都应该接受，班 D.是集体成员一致的目标和追求 级才能好 2(南阳新野县期末)美好集体是一个积极向上、 ④每一个违反校纪班规的同学，都应该承担起 充满活力、公平竞争、友善合作、愉快交往、自由 相应的责任 呼吸把每个成员都联结在一起的集体。这样 A.①3 B.①② C.②3 D.②④ 的美好集体 ( ⑤美好的集体是充满关怀与友爱的。其中“充满 ①能让我们获得丰富的精神养料，拥有充实的 关怀与友爱”体现在 ( 精神生活 ①人与人之间应友善相待、相互礼让 ②能凝聚拼搏向上的力量，坚定我们的生活 ②相互包容、相互关心、相互帮助 信念 ③不要以关爱之名行“伤害”之举 ③能让我们感受到集体的关爱 ④不能因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人 ④是我们共同学习、共同生活的精神家园 A.①23 B.①②24④ A.①2③ B.②3④ C.①3④ D.①②③④ C.①③④ D.①23④ 6(广东广州期末)漫画《龟免赛跑新传》，“新”启 3[易错题]（福建泉州期末）“团队在接力项目很 示我们 有竞争力，也是我们看中的项目，我们会全力以 赴，给中国代表团打个样。”在北京冬奥会短道 速滑混合团体接力项日正式比赛前亮相时，武 大靖留下了这样一番话。由此可以看出( 龟兔赛跑新传 ①有了共同愿景，就一定能取得优异成绩 ①合理分工有利于实现共赢 ②共同愿景引领集体成员团结一致，开拓进取 ②比赛双方在竞争中有合作 ③共同愿景是建设美好集体的唯一因素 ③与人竞争，只会两败俱伤 ④共同愿景是推动集体发展的内驱力 ④要积极发挥个人英雄主义 A.①②B.③④ C.①3 D.②④ A.①② B.②④ C.①3 D.③④ 见此岛标国并音/微俗扫吗领取配套资源稳步提升成绩 a49 】七年级（下册） 《能力提升练 [鉴案21] 华为是一家100%由员工持股的民营企业，员工④“民齐者强”“人心齐，泰山移”“水涨船高，柴多 的薪酬高、福利好，团队凝聚力强。面对美国制 火旺”。阅读这些中国古代格言，你从中获得的 裁，华为全体员工能够克服困难取得不错的成 感悟是 绩。对此，下列说法正确的是 ( A.美好集体是充满关怀，友爱和包容的 A.物质奖励是引领集体成员开拓进取的唯一 B.竞争意味着每个人都发挥自己的作用 目标 C.唯有牺牲个人才能最终实现集体愿景 B.共同愿景在集体面临困难时具有持续的驱 D.善于合作的集体能够形成强大的力量 动力 ⑤（河南郑州期*）材料一快期末考试了，老师 C.华为对员工的奖励说明个人利益高于集体 让同学们树立了目标成绩、竞争对手，同学们的 利益 竞争意识越来越强。小敏和小薇互为竞争对 D.集体的愿景就是集体成员一致追求的物质 手，平时小薇逼到不会的题总会找小敏帮忙讲 财富 解，现在面对小薇的求教，小敏拒绝了，地认为， 2(河南南阳宛城区期末)小骏同学马上要参加体 在集体中有竞争就不能有合作。 育中考了，长跑是他的弱项。他一个人训练时 材料二小梁与爷爷奶奶共同生活，生活压力 常常因意志不坚定半途而废，后来他和几个同 比较大，性格比较内向，很少与同学交流，学习 学结伴训练，每次都能跑完全程。这说明，美好 成绩也一般。班委会了解了这一情况后号召大 的集体能 家一起帮助小粱。 A.让我们拥有充实的精神生活 (1)结合材料，运用所学知识，对小敏的观点进 B.强健自己的体魄 行辨别与分析。 C.凝聚拼搏向上的力量 D.让我们在依赖他人中成全自己 3(内蒙古赤峰中考)暑期夏令营，辅导员说：“我 们的新集体成立了，你对这个集体有什么憧 憬？”下面是同学们的观点，你认为正确的是 (2)假如你是小梁的同学，你会为小梁提供哪些 ①美好集体是民主、公正的 帮助？ ②美好集体是善于合作、充满关怀与友爱的 ③美好集体是充满活力的 ④美好集体是讲哥们儿义气，有福同享，有难同 当的 A.①②③ B.①②④ C.①3④ D.②③④ 506 见此阁标胆并济/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩七年级（下册） 4.D[解析]小舟和班上好友创建读书会，求知识、2.C[解析]本题考查个人利益与集体利益。在集 明事理、学做人，体现了在集体生活中，一些志趣相 体生活中，无论个