第三单元 第五课课时2 基本政治制度-【勤径学升】2023-2024学年八年级下册道德与法治同步练测重点知识锦囊(统编版)

2024-04-08
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)八年级下册
年级 八年级
章节 基本政治制度
类型 作业-同步练
知识点 基本政治制度
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 2.64 MB
发布时间 2024-04-08
更新时间 2024-04-08
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径学升·初中同步练测
审核时间 2024-01-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/42685121.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

④八年级(下册) 课时2基本政治制度 知识息①中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 1,爱国统一战线 产生原因 社会主义的建设事业必须依靠工人、农民和知识分子,团结一切可以团结的力量 在长期的革命、建设、改革过程中,已经结成由中国共产党领导的,有各民主党派和 各人民团体参加的,包括全体社会主义回 者、社会主义事业的建设者、拥护 构成 社会主义的爱国者,拥护回 统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者的广 泛的爱国统一战线,这个统一战线将继续巩固和发展 2.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的地位 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国一项基本政治制度,这一制度将长期存在 和发展。 3.多党合作的基本方针 长期共存、互相监督、③ 、荣辱与共。 4.中国人民政治协商会议 是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构,是中国人民爱国④ 性质 组织 主题 团结和民主 职能 政治协商、民主监督和参政议政 5.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的地位和意义 (1)地位:是发扬社会主义民主的重要形式。 (2)意义:有利于反映民意,集中民智,促进科学民主决策:有利于固 ,化解矛盾,维 护社会稳定和谐:有利于凝聚人心,反对分裂,推进祖国和平统一大业。 知限盒②民族区域自治制度 6.社会主义民族关系 背景 中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家 形成 五十六个民族在长期的交往、交流、交融中确立 内容 平等团结互助和谐 7.我国宪法关于民族区域自治制度的规定 (1)各少数民族⑥ 的地方实行民族区域自治,设立自治机关,行使自治权。 (2)民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。 8.民族自治地方、自治机关、自治权 (1)民族自治地方:分为自治区、自治州、自治县三级。 (2)自治机关:民族自治地方的☑ 和人民政府 (3)自治权:自治机关根据本地方、本民族政治、经济、社会、文化等方面的特点,自主管理本地方、 本民族的内部事务。 300 见此图标配抖音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 第三单元人民当家作主 9.各民族自治地方与中央的关系 我国民族区域自治是在国家⑧ 领导下的自治,各民族自治地方是国家不可分割的组 成部分,民族自治机关必须服从中央的领导。 10.实行民族区域自治的意义 (1)有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来。 (2)有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来。 (3)有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来。 (4)实践证明,民族区域自治制度符合我国国情,在维护国家统一、领土完整,在加强民族平等团 结、促进民族地区发展、增强中华民族凝聚力等方面都起到重要作用。 知舰点@基层群众自治制度 11,基层群众自治制度的内容、地位及意义 我国实行基层群众自治制度,由居民或村民分别选举产生居民委员会或村民委员会,实行 内容 群众自我管理、自我服务、⑨ 、自我监督 地位 我国的一项基本政治制度 实行城市居民自治和农村村民自治,健全基层党组织领导的基层群众自治机制,有利于人 意义 民群众直接行使民主权利,管理基层公共事务和公益事业,推动社会主义民主建设,促进 社会和谐稳定 12.正确认识居民委员会和村民委员会 居民委员会 村民委员会 地位 基层群众性自治组织 产生 由0 选举产生 由村民直接选举产生 居(村) 凡涉及居民切身利益的重要事务,要提 村民可以通过村民会议等形式,参与本村 民决策 请居民会议讨论决定 公共事务和公益事业的回 居(村) 居民委员会实行办事公开制度,定期向 村民制定自治章程或村规民约,规范村委 民监督 居民会议汇报工作,接受居民监督 会和村民的行为 答案 ①劳动 ②祖国③肝胆相照④统一战线⑤协调关系 ⑥聚居⑦人民代表大会 8统一 回自我教育瓜居民Ⅲ决策与管理 课时3基本经济制度 如限点①公有制为主体、多种所有制经济共同发展 1,原因 我国正处于社会主义初级阶段,必须坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 见此图标服料音/微信扣码领取配套资源稳步提升成绩

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第三单元 第五课课时2 基本政治制度-【勤径学升】2023-2024学年八年级下册道德与法治同步练测重点知识锦囊(统编版)
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