云南省保山市腾冲市第八中学2023～2024学年高一年级上学期期末模拟测试语文试卷

2023~2024学年高一年级上学期期末模拟测试 语文参考答案 1．（3分）B 【解析】本题考查学生理解和分析文章内容的能力。A项“都论述了血缘中的人情”不正确，材料二论述的是宗亲以外即血缘亲情以外的人情。C项，“一般没有矛盾冲突”不正确，曲解了原文“并不因此互相之间就没有矛盾或者冲突”的意思；“会始终维持着表面和谐”不正确，原文该句前还有“但不到万不得已”这一限制条件，可见不是始终维持着。D项“人情双方都离开人世”不正确，原文“其中的成员处于社会流动中”是指人情双方都因社会流动而离开当地的人情网络，而不是说离开人世。故选B。 2．（3分）D 【解析】本题考查学生根据文本内容进行判断的能力。D项“可见有血缘的人之间或亲密社群间不适合约定”不正确，前后句间强加关系，由前句不能必然推出后句的意思。故选D。 3．（3分）B 【解析】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。B项“指出人情比亲情更适合乡土社会”不正确，选项说法曲解了原文“‘人情’就更为适合于表达更多场景中的关系运行”的意思。故选B。 4．（4分）①血缘社会的交易方式是人情，这一社会关系中的人彼此是自己人，他们聚族而居，彼此有无相通、相互馈赠，靠人情往来的交易方式维持长期的关系；②地缘社会的交易方式是契约，这一社会关系中的人彼此是陌生人，不用讲“情面”，可以通过契约的方式，以货币为媒介当场算清。（评分参考：每答出一点给2分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分） 【解析】本题考查学生理解材料内容的能力。解答本题，需紧扣题干要求，找出文中对“血缘”和“地缘”的相关论述，然后进行筛选、分析。 5．（6分）①乡土社会，血缘和地缘具有稳定的力量，深深影响着他，让章华回乡参加活动；②现代社会，章华随社会流动外出打工，但家乡的人情网络还在，他仍是网络中的一员，他有义务回乡参加活动；③章华要靠回乡参加活动来稳定他的人情网络，否则，他就会游离网络之外。（评分参考：每答出一点给2分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分） 【解析】本题考查学生理解、分析、运用文章观点解决实际问题的能力。解答本题，需要紧扣题干要求，在分析原材料内容、筛选出文章的基本观点，然后在此基础上加以分析和概括。 6．（3分）A 【解析】本题考查学生理解文本内容的能力。A项“是为了弥补白日游览留下的遗憾”不正确，原文“白天所有的活动都已结束”表明游览并没有留下什么遗憾，“我”夜晚只是“带着未尽的兴致”再次游访。故选A。 7．（3分）C 【解析】本题考查学生鉴赏文本艺术特色的能力。C项，“都运用比喻手法来描写月的动态之美”不正确，从喻体的选取看，“明月如霜”突出的是静态美，不是动态美。故选C。 8．（4分）①思想：关注国家与人类命运，关注人民疾苦，有强烈的民族忧患意识，是中华民族之魂。②人格：面对围攻与威胁，毫不畏惧，坚强不屈，始终保持挺立的身姿。③情怀：他温和宽厚、透彻丰盈，内心柔软，热衷扶持青年作家，提携后学，关心青年人成长。④作品：他才华逼人，创作出反映家乡、国家、民族命运的《怀旧》《孔乙己》《阿Q正传》等伟大作品。（评分参考：每答出一点给2分，答出任意两点即可得满分，意思对即可。如有其他答案亦可酌情给分） 【解析】本题考查学生理解文章内容、把握作品形象的能力。解答本题，先紧扣题干“思想、人格、情怀、作品”的要求，从文中找到答题区域，分析这些在文本中的体现。 9．（6分）①线索清晰：以“夜访”为线索，串起作者在鲁迅故里的见闻与感受，脉络清晰，内容集中；②结构巧妙：文章以离开酒店来到鲁迅故里开篇，又以离开鲁迅故里回酒店结尾，首尾圆合，相互照应；③虚实相生：文章实写了眼前鲁迅故里中秋月夜景象，虚写鲁迅故里的白日景象和鲁迅的大致生平，虚实结合，生动形象，突出鲁迅的伟大与影响。（评分参考：每答出一点给2分。意思对即可。如有其他答案亦可酌情给分） 【解析】本题考查学生个性化解读作品风格的能力。解答此类题，要紧扣题干中的提示，结合本文实际，答出线索、结构、虚实等方面的特点即可。 10．（3分）BEH（评分参考：每选对一处给1分。如有其他答案亦可酌情给分） 【解析】本题考查学生理解句子意思、正确断句的能力。原文标点：而后生科举之士，皆束书不观，游谈无根，此又何也？解答本题，需大致弄懂文意，从文意看，这几句与前几句形成对比，意思是今天的读书人把书置之高阁，空谈、虚浮，作者对此表示不理解。“此又何也”是对前面的反问式总结，应单独成句；“而后生科举之士”是本句的陈述对象（主语），可单独成句；“束书不观”和“游谈无根”是当今读书人的两种具体表现，可分别单独成句。故选BEH。 11．（3分）D 【解析】本题考查学生了解并掌握常见的文言实词及文学文化常识的能力。C项文中“暗疏”的“疏”意思是