内容正文:
专题三 孝敬父母 师友同行
新课标 考点链接 2021 年 2022 年 2023 年 近三年考情分析
1. 能 正 确 认 识 和
处理自己与同学、
朋友的关系。
2. 理 解 中 华 民 族
孝悌忠信、礼义廉
耻的荣辱观念,崇
德向善、见贤思齐
的社会风尚。 考 点 10 友谊
的天空 选择题
(6 分) 选择题
(6 分)
非选择题
(8 分) 选择题
(6 分) 培养良好家风,正
确处理与父母、老
师和同学的关系,
是中考的高频考
点。亲子关系和师
生关系、“行己有
耻”和见贤思齐这
些内容在近三年中考中均以选择题或非选择题形式做了考查。
考 点 11 师生
之间
考 点 12 亲情
之爱
考 点 13 青春
有格
考情研究
考点 10
友谊的天空
1.随着年龄的增长,我们的朋友圈有什么变化?
(1)伙伴、同学、朋友,成为我们生命中越来越重
要的部分。
(2)自己的交往范围和朋友圈扩大了,交往内容更
丰富了。
考点分析
(3)自己的朋友圈变小了,但是交往更深入,朋友
关系更加密切。
(4)对友谊的渴望,让我们相互靠近。在朋友的交
往中,有欢笑也有泪水,有甜蜜也有苦涩。
2.如何应对朋友圈的变化?
要经常对自己的朋友关系做些梳理,我们可以更
好地察觉自己对友谊的真正期待,逐渐学会处理交友
中遇到的各种问题。
3.朋友对一个人有什么影响?
(1)我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多
或少地受到朋友的影响。
①与乐观开朗的朋友相处,我们会变得豁达。
②与乐于助人的朋友相处,我们会变得富有爱心。
(2)朋友见证了我们一起走过的成长历程,我们需
要真诚友善的朋友。
①因为朋友,我们少了几分孤独,多了些许温暖,
活得更加自在。
②因为朋友,我们感受到自身的价值,多了一份
对自己的欣赏。
③因为朋友,我们学会了更好地与人相处,享受
交往的快乐。
(3)朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深
刻体悟到生命的美好。与正直、诚信和见识广的人交
朋友,是有益的。
4.友谊的特质是什么?
(1)友谊是一种亲密关系。我们希望在友谊中获得
理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。
(2)友谊是平等的、双向的。我们要学会相互帮助、
相互关怀、共同分享、相互分担。
(3)友谊是一种心灵的相遇。志同道合、志趣相投
的友谊,更能经得住时间的考验和风雨的洗礼。
5.如何正确看待友谊?
(1)友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友
谊的淡出,坦然接受新的友谊。
(2)竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争
的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就,做
到自我反省和激励,我们会收获很多。
(3)友谊不能没有原则。友谊需要忠诚和信任,这
并不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧
途,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害
友谊。
(4)友谊可以带来快乐,让人向往;但有时也会带
来困扰、烦恼。
6.★★★如何建立友谊?
(1)建立友谊,需要开放自己,敞开心扉,主动表
达。
(2)建立友谊,需要持续的行动,学会真诚待人。
(3)掌握有助于建立友谊的具体方法:面带微笑、
记住对方的名字、真诚夸赞、寻找共同之处、做一个
耐心的倾听者、保持好奇心。
7.★★★如何呵护友谊?
(1)呵护友谊,需要用心去关怀对方,在朋友需要
的时候以行动向朋友表达关心和支持。
(2)呵护友谊,需要学会尊重对方。
①每个人都是独立的个体,要给朋友一些空间,
把握好彼此的界限和分寸。
②朋友之间需要坦诚相待,但这并不意味着毫无
保留。
③给予朋友积极合理的建议,但不要替朋友做决
定。
(3)呵护友谊,需要学会正确处理冲突。冲突发生
时,可以相互协商,寻找彼此能够接受的解决方式。
如果处理得当,冲突可以把彼此的距离拉得更近。
处理冲突的基本策略:①保持冷静。②坦诚交流。
③及时处理。④勇担责任。⑤换位思考。
(4)呵护友谊,需要学会正确对待交友中受到的伤
害。当朋友做出伤害友谊的举动时,我们可以选择宽
容对方或结束这段友谊。两者都需要勇气,也需要智
慧。
(5)我们不可能和所有人都成为朋友,但是要学会
同多数人和睦相处,对所有人以诚相待。
考点 11 师生之间
1.如何理解教师职业?
(1)教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承
者之一。
(2)教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教
书育人的使命。
(3)时代的发展对教师提出了新的要求:有理想信
念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。
2.如何面对不同风格的老师?
(1)由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方
式等差异,每位老师解决问题的方法和表达方式不同,
由此呈现出不同的风格。
(2)我们要承认老师之间的差异,接纳每位老师的
不同,他