（精讲册）板块1 第六单元 辽宋夏金元时期_民族关系发展和社会变化-（配套课件）2024年贵州【练客中考】历史总复习新思路

历史 精讲册 2 第六单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 3 1 大单元架构 2 考点精讲·夯基础 3 重难聚焦·提素养 4 （916—1368年） 大单元架构 历史时序 第六单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 返回目录 5 知识体系 第六单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 返回目录 6 认识北宋面临的新形势，了解辽、宋、西夏的并立与北宋强化中央集 权和重文轻武的政策；通过了解宋金之战、南宋偏安和南方地区的经济繁 荣，知道中国古代经济重心的进一步南移；通过了解蒙古兴起和元朝统一， 设立行省、宣政院等制度，知道西藏在元代正式纳入中国版图，理解元朝 统一对中华民族进一步交融的重要意义； 第六单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 返回目录 通过了解这一时期的城市和商业发展、科技创新、文学艺术成就和对 外交流，认识宋元时期繁荣的经济、文化在中国历史上的重要地位；通过 岳飞、文天祥等人的英雄事迹，体会中华民族英勇不屈的精神；通过印刷 术、指南针、火药的应用和外传，认识中国古代的重要发明对世界文明发 展的贡献。 第六单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 返回目录 8 考点精讲·夯基础 大概念1 从政权并立到走向统一 考点 1 北宋的政治：北宋建立 宋太祖强化中央集权 重文轻武政策 王安石变法开始955周年 国家治理、改革［七下P28~P32］ 第六单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 返回目录 9 北宋 建立 （1）政权建立：960年，________（宋太祖）在陈桥驿发动兵变 （“陈桥兵变”“黄袍加身”），夺取后周政权，改国号为宋，以开封 为东京，作为都城，史称北宋 （2）局部统一：宋太祖及其后继者陆续消灭了南方割据政权，结 束了中原和南方的分裂割据局面北宋没有完全统一中国，北方少数 民族政权与北宋政权并立 赵匡胤 第六单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 返回目录 10 宋太祖强化中央集权 措施 军事 ①解除禁军高级将领的兵权（“杯酒释兵权”）；②控制对 军队的调动；③经常调换军队将领，定期换防，使兵不识 将，将不专兵 续表 第六单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 返回目录 11 宋太祖强化中央集权 措施 行政 （1）中央：分化事权，削弱相权：①宰相不止一人，又 设副宰相若干人；②设立多重机构，分割宰相的军政、财 政大权 （2）地方：①派______担任各地州县的长官，三年一 换；②在各州府设置______，以分知州的权力 文臣 通判 续表 第六单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 返回目录 12 宋太祖强化中央集权 措施 财政 ①取消节度使收税的权力；②在地方设置________，把地 方财赋收归中央 影响 （1）积极：宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加 强 （2）消极：削弱了军队的战斗力，导致官僚机构臃肿，财政负担 沉重 转运使 续表 第六单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 返回目录 13 重文轻武政策 目的 防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现［遵义2021.23］ 表现 （1）文臣统兵的格局逐渐形成：宋太祖重用文臣掌握军政大 权；宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策 （2）改革和发展科举制：注重发展文教事业，大幅度增加科 举取士名额，提高进士地位，进士授官从优，升迁迅速 唐：“宁为百夫长，胜作一书生” 宋:“做人莫做军，做铁莫做针。” 续表 第六单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 返回目录 14 重文轻武政策 影响 （1）积极：① 政治上：重文轻武政策扭转了五代十国时期尚 武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利 于政权的稳固和社会的安定；②文化上：科举制度的发展，在 全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进了整个社会文化素养 的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局 面 （2）消极：①导致军队的战斗力减弱；②办事效率下降；③ 增加了朝廷的财政支出 续表 第六单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 返回目录 15 王安石变法 概况 1069年，宋神宗任用王安石主持 变法 目的 摆脱统治危机，实 现富国强兵 续表 第六单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 返回目录 16 主要措施 领域 措施 内容 目的 经济 募役法 征收役钱，用来雇人 到官府服役；原先不 服役的官僚等，也要 交纳役钱 限制官僚等的特 权，增加政府收入 第六单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 返回目录 17 主要措施 领域 措施 内容 目的 经济 方田均税法 核实土地，按土