实验探究题（期末专项复习基础卷）2023-2024学年三年级科学上册期末复习（教科版）

教科版三年级科学上册期末复习专项复习 实验探究题 1．下面是实验小组探究水结冰过程的变化的实验记录，依据记录回答问题。 水的初始温度 10°C 烧杯中碎冰的温度 ﹣16°C 水开始结冰时的温度 0°C 水结冰后体积的变化 （1）水的初始温度比烧杯中碎冰的温度 （选填：“高”或“低”）。 （2）烧杯中碎冰的温度是 （选填“零上”或“零下”）16摄氏度。 （3）当环境温度 （选填“高于”或“低于”）0°C，试管内水的温度下降到 °C（选填“0”或“－16”）时，试管内的水开始结冰。 （4）小组成员在记录水结冰后的体积变化时，记录单被墨水污染了，请你帮忙补充完整；水结冰后体积 （选填“变大”或“变小”）了。 （5）试管内的水变成冰时，试管内的水温度 （选填“降低”或“升高”）了，说明水向周围 （选填“放出”或“吸收”）热量。 2．小陈为了研究“影响食盐在水中溶解快慢的因素”，设计并完成了如图所示实验， 记录的实验数据如下表： 食盐 水的 水的 是否 食盐的 1号杯 10克 100毫升 50℃ 搅拌 颗粒状 2号杯 10克 100毫升 50℃ 搅拌 块状 3号杯 10克 100毫升 80℃ 搅拌 颗粒状 4号杯 10克 100毫升 80℃ 不搅拌 颗粒状 (1)研究食盐溶解快慢和温度的关系，选择1号杯和 号杯进行比较。 (2)将3号杯和4号杯比较，则研究的是 对溶解快慢的影响。 (3)为了验证颗粒大小对溶解快慢的影响，应该选择1号杯和 号杯进行比较。 (4)根据实验，发现 、 、碾碎能够加快物质的溶解速度。 (5)实验过后，小陈将实验的杯子随手放在了阳台，一段时间发现，杯子中的水变少了。这是因为水变成了 到空气中了。 3．在试管中加入四分之一的清水，将装有清水的试管放入盛满碎冰（加入了食盐）的容器中。用温度计测量试管中水的温度，井观察试管中清水的变化。记录如下∶ 仔细观察上表的内容，并结合所学的知识回答以下的问题。 时间/分钟 0 1 2 3 4 5 6 7 温度 10 5 2 0 0 0 0 0 变化 没结冰 没结冰 没结冰 结冰中 结冰中 结冰中 结冰中 结冰中 （1）试管中清水温度的下降速度是 （选填“均匀”“先快后慢”或“先慢后快”）。 （2）碎冰中加入食盐，主要目的是 。 （3）水结冰后，体积 （选填增大、减小、或不变）。 4．溶解的探究 小科同学在研究食盐溶解与哪些因素有关，他分别把15克食盐倒入四个烧杯，第一杯用100毫升的冷水搅拌，第二杯用100毫升的冷水不搅拌，第三杯用100毫升的热水搅拌。第四杯用100毫升的热水不搅拌。溶解时间记录如下表： 溶解方法 溶解时间 第一杯 冷水、搅拌 45秒 第二杯 冷水、不搅拌 150秒 第三杯 热水、搅拌 15秒 第四杯 热水、不搅拌 65秒 （1）要想研究水的温度对溶解的影响，应该用第一杯和第 杯进行对比实验，这个实验改变的条件是 ，不改变的条件是 、 ，从实验结果来看， 能加快溶解的速度。 （2）如果我们拿第一杯和第二杯做对比实验，改变的条件是 ，不改变的条件是 等，从这组实验结果来看， 能加快溶解的速度。 （3）如果把第四杯食盐水倒部分到蒸发皿中加热，等水分蒸发后，留在蒸发皿中的是 ，它是呈 状的。（选填：细小粉末，大颗粒）。 5．为了研究空气是否有质量，我们可以借助实验室的天平进行实验，请根据提示步骤，完成实验： ①打气筒  ②天平  ③蜡烛  ④小桶  ⑤绿豆  ⑥注射器  ⑦皮球 (1)选择需要的实验材料： 。 实验步骤： (2)准备一个简易的 。 （3）在天平的一边放一个空的皮球，另一边放适量的绿豆，使天平平衡。 (3)往皮球里面用 打入10筒空气后，天平会向 这边倾斜。 (4)继续给皮球打10筒空气，我们会发现 。 (5)实验结论： 。 6．如图，