安徽省阜阳市颍东区2022 ～2023学年四年级上学期期末语文试题

阜阳市颖东区2022-2023学年第一学期期末卷 五、按要求写句子。{8分】 四年级语文 1.它远不如我想象中那么源亮。我极高兴抢接受了它。（用合适的关联问合成 一句话) (时其：0拿钟溪分±100分) 一、看拼音，写词语，把字写工整、漂亮。(10分} 2.它们是那样柔弱，怎么禁得起这猛烈的风雨呢：（改为陈述句） dun shi nai xin yon jo xuan ze wei kang 3.读了这篇越人肺衡的文章，使大家热泪盈匪。（修改病句》 yon hu d幻 gai yin qie 20n f行 4.周恩来为什么面读书？为中华之蜗起面读书。（仿写句子） 二、给加点字选择正确的读音，画“V”。(8分】 六、按照漂文内容填空。(8分) 瑟瑟(s6she) 薄雾(b00b0) 家雀(quegǒ0) 惩罚(cheng cheng) 弯曲(q0q0) 哄骗(hong h心ng) 荧屏(ping pin) 1.老师用韩愈的名言“ ,孰能无B”鼓炒我们要 妄想(wvan wang) 三、把下列词语补充完整，再按要求完成练习。(11分) 多问。 第一组：窃窃( )( 第二组：亭亭( )( 2.莫毯前路无知已， 悄无( )( 膀大( )( 3. 碧海青天夜夜心。 第三组：提( )吊( 4.正所谓 “,只有 心急( )( 学会取长补短，才能取得成功。 1.你发现第一组是描写 的词语，第二组是描写 的词语，第三组 5.古诗内蕴极其丰富。诗中有“美景”，从苏轼《题西林壁》中的“ 是描写 的同语。(A.心情 B.声音 C.外貌) ,远近高低各不同”可以看出：诗中有“感播”，体现在李清服 2.从上面的词语中选择恰当的填在横线上 《夏日绝句》“ 死亦为鬼雄“：诗中有“真情”，王 ①雪花 地落在大地上。 吕龄在《出塞》中直抒胸臆，“但使龙城飞将在， ”,爱 2小池里那株美丽的荷花，我如一位 的少女 国之情，撼人心 四、下列句子分别运用了剧种修辞手法？远一选。(4分】 A.反问B.拟人C.比喻D.推比 七，阅读。(21分】 1.这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。() (一）课内阅读。(9分】 2.追寻你，延河叮咚的流水：追寻你，枣园梨花的清香：追寻你，南泥湾开流的撇 《西门豹治即》片段 头：追寻你，杨家岭讲话的会场。() 西门豹面对着漳河站了很及。那些官钟都提心帚胆，大气儿也不敢出。西 3.只要您把胡子一利，一登台，还愁设钱花？() 门狗回过头来，看者他们说：“怎么还不回朱，请你们去崔催吧！”说着义要叫卫士 4.在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。() 把他们莎下潭河去 19年复语文第1（务4丽） 1甲年级语文第2丽（秀4百》 官钟一个个吓得面如土色，競下朵磕头求饶，把头都硅破了，直尚五。西门 一条明亮的带子。 的说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河神把他 夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，楼连地亮起，连同它们在水面陕出 们留下了：你们部四去吧。” 的红色光晕，使长江绿是眨着眼睛，况况欲睡。只有偶尔骏过的聚船，响着汽苗， 1.下列问语是对官神什么方面的描写？请选搭填空。（填序号） 在江面划开一条发光的略：于是渣火和打标，都像惊醒了一股，在水面上轻轻地 A.外貌B.动作C.语言D.神态 E.心理 摇变。 提心吊朋(）面如土色() 破头求饶(） (本文作者方纪，有副改) 2.“西门豹面对着漳河站了很久”的原因是 1.作者是按照 顺序来写三峡的秋天的。 2.读文中面线句.“金鳞”写出了()，“巨蝶”写出了(》，“呼哦"则写出 3.西门豹是真的想让官钟下河去催一·催吗？他的目的是什么？ 了() A.长江的声音 B.长江的形状：C,长江的颜色 4.你觉得西门豹是一个怎样的人？ 3.下列语句分别是从什么角度来写的？填一填，并任选一句，写出你想象到的 画面。 (二)课外阅读。(12分) A视觉 B.听觉C.嗅觉D.触觉 三峡之秋 (1)它们开始散发出一种清香，使三峡充满了成熟的秋天的气息。() 时令已经是秋天了。三峡的秋色，是从大江两岸的橘袖树开始虽现的。这 (2)峡风有些凉意。(） 些树，生长在陡情的山岩上，叶子也如可那青色的岩石一校，繁硬，提直。越到秋 (3》岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起，连同它！在水面映出的红色光晕 天，它们越至示缘得发黑的颜色：而那罩的果实，正在由青变黄，渐渐从叶子中 使长江像是眨着眼睛，沉沉欲原。() 间显露出来。就在这时桃，它们开始散发出一种清香，使三峡充满了成熟的款天 我选择第 句，想象画面： 的气息 早晨，透明的露水何耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的矯袖树上撒了一层法 4.从短文的描述中，我能体会到作者对 的 白的霜，新鲜而明净：太阳出来了，露水消逝，橘袖树闪炼着阳光，绿叶金实。三 之情 峡