内容正文:
连山区小学(2023-2024学年度第一学期)期末质量检测
三年级语文试卷
积累运用园
一、读一读,拼一拼,写词语,把句子补充完整
1.美术老师在幼儿园的shuǐ ní( )路上画了一些pái 1iè( )不guī zé ( )的画。
2.在jiāo wài( ),我看见一只 kě lián( ) 的小鸟扑棱着 chì bǎng( )。
3.晚会开始之前,小乐手们穿着xiān yàn( )的服装,yǎn zòu( )优美轻快的乐曲。
二、在句中带点字的正确读音下面打“√”
1.我打算和妈妈假 (jiǎ jià)期时一起去看《真假 (jiǎ jià) 美猴王》。
2.老师领我们去参 (cān shēn) 观海参 (cān shēn) 养殖场。3.垃圾场里到处 (chǔ chù) 是需要处 (chǔ chù) 理的垃圾。
4.跳绳比赛的成绩出来了,我同桌一下子就猜中 (zhōng zhòng) 获得前三名的同学都在我们小组当中 (zhōng zhòng)了。
三、比一比,再组词。
铺( ) 线( ) 摇( ) 猎( )
捕( ) 浅( ) 遥( ) 惜( )
四、把下列词语补充完整,再按要求回答问题
提 ( )吊( ) ( )嘴( )舌 一叶( )( )
披( )散( ) ( )面( )方 秋风( )( )
1. 上面词语中描写秋天景色的有: 、 。
2.仿照画“ ”的词语写出一个含数字的词语
3.从上面的词语中选择一个自己喜欢的词语写句子
:
5、 读一读,想一想,选择恰当的词语填在括号里。
陆续 继续 连续
1.我们班主任老师 ( )两天没来上课了。
2.上课铃声响了,同学们 ( )走进了教室。
3.吃完午饭,我们小组 ( )值日。
六、按要求写句子。
1.他跑得 。(把句子补充完整)
2.妈妈买了很多水果,有苹果、土豆、梨和香蕉。 (用修改符号修改)
3.秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。 (照样子写一写)
。
七、根据自己的积累和理解填空。
1.道理必须经过解说辩论才能为大家所理解,这正是
, 。
2.《饮湖上初晴后雨》一诗中,写西湖美景的两句诗是“
, 。”
3.“众皆弃去,光持石击瓮破之,水逬, 。”这篇文的孩子言文中的司马光是一个 、 、 的孩子。
4.本学期你一定读过《安徒生童话》这本书,你最喜欢书中《 》的故事,故事的主人公是 市,故事主要写了
,读了这个故事你明白了 道理。
等级阅读思考园
一、课内阅读。
水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答......叮叮咚咚......所有的树林,树林里的每片树叶:所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海哗哗,汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
1. 这段话是围绕哪个句子写的?请用“ ”画出来。
2.小雨滴敲敲打打,发出的声音是 、 ,当他们汇聚起来,从一首轻快的 ,唱到 海洋大合唱。
2. 我能照着给出的例文仿写。
鸟儿是大自然的歌手