6.1 学无止境 课件 -2023-2024学年统编版九年级道德与法治下册

第 六 课 我 的 毕 业 季 第 一 框 学 无 止 境 自主学习——阅读教材，思考下列问题 1、 如何积极面对当下的学习? 2、 学习为什么应该成为我们的一种生活方式? 3、 为什么要在实践中学习? 4、 我们应该怎样在实践中学习? ◇回家后，他运用所学的知识反 复做实验。 阅读教材P66 运用你的经验 小李发明应急轮胎 ◇小李很喜欢汽车，乐于学习 有关汽车方面的知识。 ◇他历经了无数次失败， 最 终成功研制出应急轮胎。 令一天，小李乘坐的大巴爆 胎，乘客下车焦急等待。 :: 在你的学习经历中，有没有与小李类似的经历?如果有，与 同学分享并说明这段经历对你产生了怎样的影响? 我有与小李类似的经历。这样的经历，使我端正了学习态度，对 学习高度重视，积极投入，并主动在实践中学习，把握事物的本来 面目，正确认识世界，改造世界。 1、 如何积极面对当下的学习? ①面对当下的校园学习生活，我们要高度重视、积极投入，尤其 要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。 混 / 小 牛 一、积极面对当下的学习 没信 点 高 败的人 我不想大败! 重 心 考7 我 办 聚/ 小清，这么晚了，怎么 还不睡觉呢? 你没看到我在复习吗?还 有这么多内容没看，你这 么啰唆，耽误我时间…… 阅读教材P67 探究与分享 遇到学习压力怎么办 完了，其他同学都写那么多，我才回答这 么一点儿。我的运气怎么这么差呢? 你平时不好好复习，总 是等到考试前开夜车突 击，怎么会有好效果? :: 如何评价小清的做法? 小清应该改善学习方法，提高学习效率。她的做法也体现出她在这个阶段有 一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑。 ①你有哪些学习压力?缓解学习压力，你有什么经验? 学习压力有： ①我在考试前感到紧张、焦虑；遇到不会做的题目时有点沮丧 面对父母的高期望，我压力很大。 经验： 转移注意力；保持身体放松；自我暗示； 保持适度紧张；明确学习 目标，培养学习兴趣等。 你认为学习压力产生的原因是什么?如何正确对待学习压力? > 原因： ①我们除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳 理 ；这对学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。 ②还要迎接升学、就业的挑战。 > 态度： 有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正 常的心理现象，我们要坦然面对。 阅读教材P68 方法与技巧 缓解考试压力的几种方法 > 转移注意力：不要总想着考试，听一听舒缓的音乐，以缓解内心的压力。 保持身体放松：当意识到自己紧张时，可以深深呼吸一下，这样做非常有 效，能够及时使身体放松下来。心理学研究表明，脸部保持微笑的时候容 易唤起人的愉快记忆。 > 自我暗示：经常提醒自己，我能够做好。 > 保持适度紧张：考试之前适度的紧张和焦虑是正常的，学会与这些情绪和平 相处。 如何积极面对当下的学习? ①我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难 和压力，调整心态，完成学习任务。 ②我们在学习新知识的同时，还要对以往学习进行总结梳理，掌 握科学的学习方法，提高学习能力和学习品质。 ③迎接升学、就业的挑战。坦然面对学习压力带来的担心、紧张、 焦虑等心理现象。 2、学习为什么应该成为我们的一种生活方式? 阅读教材P68 探究与分享 两则成语故事 孔子晚年反复阅读《周易》,以至于 穿连竹筒的皮条都断了好几次 东晋时期的祖逖与好友相约，每天鸡叫时起 床舞剑。后来他们实现了报效国家的愿望 晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火 虫来当灯读书；映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。 后用"囊萤映雪"比喻家境贫苦，刻苦读书。 ① 参考上述材料，列举几个类似的成语故事与同学分享。 囊萤映雪 悬 梁 刺 股 东汉时的孙敬勤奋好学，闭门从早读到晚，也很少休息，有时候到了三更半 夜很容易打盹，为了不影响学习，孙敬想出一个办法，他找来一根绳子， 一头 绑在自己的头发上，另一头绑在房子的房梁上，这样读书疲劳打瞌睡的时候只 要头一低，绳子牵住头发扯痛头皮，他就会因疼痛而清醒起来继续读书，后来 他终于成为赫赫有名的政治家。 战国时期的苏秦是一个有名的政治家，他下定决心发愤图强努力读书。由 于他经常读书读到深夜，疲倦到想要打盹的时候，就用事先准备好的锥子往大 腿上刺一下，这样突然的痛感使他们能清醒起来，振作精神继续读书。 悬 梁 刺 股 《中华人民共和国教育法》第九条 中华人民共和国公民有受教育的权利和 义务。 公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有 平等的受教育机会。 ( 2)学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需 要所必备的一种能力。因此，学习应该成为我们的一种生活方式。 (1)人