6.1 学无止境 课件- 2023-2024学年统编版九年级道德与法治下册

第六课我的毕业季 学无止境 1.积极面对当下的校园学习生活P67 2.怎样积极面对学习 P67-69 3.坚持在实践中学习的原因 P69-70 4.怎样坚持在实践中学习 P71 ② 在你的学习经历中，有没有与小李类似的经历?与同学分享并说明这段经历对 你产生了怎样的影响。 ◇回家后，他运用所学的知识反 复做实验。 ◇小李很喜欢汽车，乐于学习 有关汽车方面的知识。 ◇他历经了无数次失败，最 终成功研制出应急轮胎。 ◇一天，小李乘坐的大巴爆 胎，乘客下车焦急等待。 运用你的经验 ……… ………… …… :: 面对当下的校园学习生活， 我们要高度重视、积极投入， 尤其要正确面对可能出现的 困难和压力，调整心态，完 成学习任务。 小清，这么晚了，怎 么还不睡覺呢? 你没看到我在複习 吗?还有这么多内容 没看，你这么啰啖， 耽误我时间…… ◎ 你如何评价小清的做法? 你有哪些学习压力?缓解学习压力，你有什么经验? 探究与分享 …………………………………… : 心理测试结果：静止不动--没有什么学习压力 缓慢运动--存在着一定的学习压力 快速运动--有较大的学习压力 九年级除了学习新的知识，还要对以往学习 进行总结梳理，这对我们的学习方法、学习能 力和学习品质提出了更高的要求。在这个阶段， 我们还要迎接升学、就业的挑战。 有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑， 是一种正常的心理现象，我们要坦然面对。 转移注意力。 不要总想着考试，听一听舒缓的音乐，以缓解内心的压力。 保持身体放松。 当意识到自己紧张时，可以深深呼吸一下，这样做非常有效， 能够及时使身体放松下来。心理学研究表明，人的脸部保持微 笑的时候容易唤起愉快的记忆。 自我暗示。 经常提醒自己，我能够做好。 保持适度紧张。 考试之前适度的紧张和焦虑是正常的，学会与这些情绪和 平相处。 方法与技能 …………缓解考试压力的几种方法 2 3 4 ◇东晋时期的祖逖与好友相约， 每天鸡叫时起床舞剑。后来他们实现 了报效国家的愿望。 探究与分享 ………………………………… ◇孔子晚年反复阅读 《周易》,以至于穿连竹简 的皮条都断了好几次。 结合上图，挑选一个你熟悉的成语故事与同学分享，并列举三个类似的成语。 人类正是通过学习来增长知 识、提高本领，并在创新中不 断进步的。 学习对青少年来说既是权利， 也是责任和义务，更是适应未 来社会需要所必备的一种能力。 是一种生活方式 Learning is a way of life 习 在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面 目，从而提高认识世界、改造世界的能力。 在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。 我大伯对我说：“我小学毕 业，赚钱比很多大学生都多， 你别上学了，跟着我做生意 吧。”我该怎么办呢? 你们讲的是个别现象，不具有普遍 性，而且学习也不只是在学校学习 一种形式。 探究与分享 ……………………………………… 你大伯讲的好像也有 道理，现在很多大学 生毕业后找不到工作。 比尔·盖茨大学没毕业， 不是也照样成功了吗? 》你如何评价上述观点? 学校学习只是其中的一个阶段，不可急 功近利，也不能坐失良机。 青少年随着生活范围的扩大会遇到越来 越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促 进自身的发展和提升。 我们始终不能停下学习的步伐，要在生 活和工作中学习，主动服务社会。 探究与分享 ………………………………………… ◇在船上，他跟一位物理学家学了 点儿电磁学知识。 ◇他与船员聊天儿，了 解到船员们的困难。 摩尔斯是一位画家， 一次坐轮船的旅行改变了他的人生 …… 如果你们能提前知 道天气变化就好了。 我们很害怕大 风浪。 ◇他放弃了绘画，学了五年的电磁 学知识，最终发明了电报和摩尔斯电码。 > 摩尔斯的成功与哪些因素有关? > 摩尔斯的研究经历对你有哪些启示? ◇ 他开始认真思考。 三我掌握了 三我巩固了 我记住了 我学会了 我理解了 你 在 哪 一 步 ? 我听懂了 我问了 三我不会 的 阶 梯 a The Ladder of learning 大学，我来啦! 我们要重视实践 ，积极参加 社会调查、志愿服务、科学实 验等各类社会实践活动，增强 问题意识，培养研究能力，努 力做到知行合一。 教育部等11部门于2016年发布的《关于推进中小学生研学旅行的意见》指 出：中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、 集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。开展研学旅 行，有利于引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合。研学 旅行要因地制宜，呈现地域特色，引导学生走出校园，在与日常生活不同的环境 中拓展视野、丰富知识