期末复习计划（复习计划）-四年级上册数学冀教版

冀教版四年级数学上册期末复习计划 桂平市木乐镇岭村分校 潘延成 一、复习目标 通过期末复习，使学生对四年级数学上册全册知识能系统地掌握，熟练地运用所学知识，对概念、法则、公式等有较深的理解和把握，在计算方面能正确、灵活地运用知识，提高计算技能。进一步培养学生计算的兴趣和良好的学习习惯，通过复习，使优等生更优，中等生提高，潜能生得到转化。 二、复习内容 大数的认识。 线和角。 倍数和因数。 垂线和平行线。 除数是两位数的除法。 平均数和条形统计图。 探索乐园。 解决问题。 三、复习重点 大数的认识和除法。 除数是两位数的除法。 解决问题。 四、复习难点 大数的计算和估算。 倍数和因数。 解决问题的方法和策略。 五、复习方法 回忆、引导学生对学过的知识进行回忆，逐一填空、听算、看谁算得又对又快等途径，复习学过的基础知识，培养学生用数学语言表达自己复习的观点和想法。回忆这学期学过的知识，说说这学期你学到了什么？引导学生回顾自己的学习情况，检查自己的学习效果。 练习、在练习时，针对不同基础的学生提出不同的要求，既让潜能生学会综合运用知识，又能让优等生在练习过程中有所提高，发展智力，培养能力。练习形式要多样化，如游戏式、竞赛式等，让学生情绪高涨，积极思考。习题的设计就主要围绕所学知识的拓展练习。可以教师出题学生完成，也可以请学生出题老师与学生完成。在练习中要有意识的选择一些开放性的题目来练习，鼓励学生从不同角度多思考问题，开拓思路。同时还要注意引导学生分析问题的错因，学会在错误中反思、学习、成长。 小结、引导学生对所学的知识进行系统的归纳和总结，让学生通过做综合试卷或练习题等形式来检验自己的学习情况，当堂检测练习或小测验的形式进行数学能力综合评价，及时反馈，查漏补缺。让学生人人动手动脑动口，经过紧张的练习、比较、争辩、反思等学习过程，帮助学生理解知识、掌握知识、运用知识，同时使学生体验到学习成功的乐趣。 应用、在复习过程中要注重培养学生的应用意识，引导学生综合运用所学知识解决一些简单的实际问题。加强实践活动和综合应用数学知识的训练是总复习的重要任务。要注意从学生的生活经验和实际背景出发，在学生已有知识和生活经验的基础上学习和理解数学，让学生学会运用所学的数学知识解决生活中的实际问题。训练的内容包括：日常生活中的一些简单的实际问题；结合实际情境提出问题和解决问题的策略等。在复习中要注意把所学的知识与日常生活和实践活动联系起来，通过综合运用数学知识解决生活中的实际问题提高学生运用所学知识解决问题的能力以及搜集信息和处理信息的能力。注意关注与生活息息相关的新闻媒体中的有关数据资料，贴近学生生活实际设计专题练习。在复习中要充分体现数学的再学习过程，体现知识的再次运用过程，体现知识的迁移过程。让学生在解题的过程中掌握知识间的内在联系和内在规律。把思路的探索过程充分展现出来，把每一个学习过程所获取的知识、理解的概念及时回归到课本中去，回归到课堂上来。另外在复习过程中还要加强对学生的思想教育力度，要教育学生养成细心认真一丝不苟的学习习惯和良好的品质意志品质，以及勤学好问的精神风貌等等。要让学生在不断的实践中探索出适合自己个性的学习方法来指导自己的学习过程。 学科网（北京）股份有限公司 $$