10.2 活出生命的精彩 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第十课 绽放生命之花 第二课时 活出生命的精彩 学习目标 1 生命贫乏的表现和原因有哪些？ 2 如何让生命充盈？ 3 生命为什么要拒绝冷漠？ 4 怎样关切生命？ 5 如何在平凡的生命也能创造伟大？ 6 怎样活出生命的精彩？ 1 贫乏与充盈 人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。 你期待自己的16岁将会是怎样的？ 生命中总不缺少贫乏 封闭自己 怕面对困难 缺乏目标 命运不公 人际关系缺乏 沉迷网络 生命贫乏的表现是什么？ （1）有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生长； （2）有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。 贫乏=贫穷吗？ 生命的贫乏多指精神层面，生活的贫穷多指物质层面。 有些人虽然物质条件充裕，但精神却是贫乏的。 贫乏与充盈 向往的生活 你向往哪类生活？ 长此以往两种不同的方式生活，将来的我们会变成什么样？ 我们应该这样选择？ 活出生命的精彩，要求我们拒绝贫乏，选择充盈。 充 盈 敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系。 生活态度积极，生命就充盈 生命是一个逐渐丰富的过程。热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。 敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系时，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。 如何让生命充盈 第二篇章 冷漠和关切 12 2.（1）为什么要拒绝冷漠，关切生命？ ①人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。没有人愿意遭遇到冷漠。生命拒绝冷漠。 ②用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、 照亮世界。 为什么要拒绝冷漠？/为什么要关切他人？（P117） 如果你遇到这种情况，很想帮忙，但有急事需要做，你会怎么办？ 关切他人的生命，善待他人 生命需要相互关切要求我们怎么做？ （1）我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人 。 P117、二 （2）让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善 、和谐的社会。P117、三 03 平凡与伟大 17 （1）每个人的生命都有自己独特的使命. 有时候，我们不甘心湮没在人群中，希望活出自己的精彩， 让生命更加绚烂。 一个人的伟大，在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。 （2）伟大在于创造和贡献。 李时珍撰写《本草纲目》 鲁迅创作了《狂人日记》 时传祥是普通劳动者的楷模 黄文秀在平凡的岗位上倾情奉献的事迹说明了什么？ ③生命虽然平凡，但也能创造伟大。当我们个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。 怎样在平凡中闪耀伟大？ （1）伟大在于创造和贡献，运用自身品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富。 （2）当人们为生活而努力，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。 （3）在平凡中创造伟大，当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。 归纳总结 归纳总结 活出生命的精彩 拒绝贫乏充盈生命 01 02 拒绝冷漠相互关切 为什么生命拒绝冷漠 如何关切他人生命 03 在平凡中创造伟大 封闭缺乏生活目标 限制生命生长 无所事事 学习、实践、探索、开放、与世界建立联系 每个人的生命都有自己独特的使命 伟大在于创造和贡献 平凡的生命也有自己的价值 让生命从平凡中闪耀出伟大 Lavf58.20.100 Lavf57.83.100 $$