默写集训3（1）主旨情感-【练客中考】2024年甘肃中考语文提优方案

（一）主旨情感 1.爱国忧民 （1）战国时期楚国诗人屈原面对深受苦难的百姓曾说“哀民生之多艰”。而在文学作品中，我们既钦佩于杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中“　　　　　　　　，大庇天下寒士俱欢颜”这般心系世人的博大胸襟，也同情白居易《卖炭翁》里老翁“满面尘灰烟火色，　　　　　　　　”的悲苦生活。我们既要有范仲淹《岳阳楼记》中“　　　　　　　　　　　　，处江湖之远则忧其君”心怀国家、心怀百姓的奉献精神，也要有苏轼《江城子·密州出猎》中“　　　　　　　　，西北望，射天狼”建功立业的豪情壮志。 （2）为国效力是大漠边关永恒的歌。李贺《雁门太守行》中的“　　　　　　　　，　　　　　　　　”借“燕昭王筑台”的典故把这首歌唱得慷慨激昂；范仲淹《渔家傲·秋思》中的“　　　　　　　　，　　　　　　　　”通过刻画守边将士的矛盾心理把这首歌唱得苍凉悲壮。 （3）心怀天下，情系苍生，是先贤为我们树立的精神丰碑。范仲淹仕途受挫，仍坚守“　　　　　　　　，　　　　　　　　”（《岳阳楼记》）的政治抱负；苏轼虽然年老，仍怀有“　　　　　　　　，　　　　，　　　　”（《江城子·密州出猎》）的报国之志。 2.边塞征战 （1）古诗中关于战争的描写，有实有虚，精彩纷呈。北朝民歌《木兰诗》中“　　　　　　　　，　　　　　　　　”采用互文的修辞手法，概述了战斗的激烈、战争岁月的漫长；李贺在《雁门太守行》中用“　　　　　　　　，　　　　　　　　”传递着战斗气氛的凝重与战争的惨烈。 （2）边塞风光，独特壮观。王维出使塞上，描绘了塞外“　　　　　　　　，　　　　　　　　”（《使至塞上》）的奇美壮丽风光；岑参歌咏白雪，再现了边地“　　　　　　　　，　　　　　　　　”（《白雪歌送武判官归京》）的雪压冬林之景。 （3）无论是杀敌报国，还是背井离乡，战争带给人们的愁绪从未削减。李益在夜里登上受降城远望，但见“　　　　　　　　，受降城外月如霜”（《夜上受降城闻笛》），这片宁静下隐藏的是诗人置身边塞的孤独；岑参站在辕门外，看到“纷纷暮雪下辕门，　　　　　　　　”（《白雪歌送武判官归京》）的奇丽之景，心中也会为那些威武不屈的将士们呐喊；王维轻车简从，前往边境慰问将士，“　　　　　　　　，　　　　　　　　”（《使至塞上》）那种漂泊不定的辛酸让人动容；战火愈演愈烈，家人的安危使杜甫魂牵梦绕，要知道“　　　　　　　　，　　　　　　　　”（《春望》），这弥足珍贵的家书没有送来，他又怎能安心？ 3.自然风光 （1）在《航拍中国》的镜头里，你看到过怎样的中国？飞越大海，感受“秋风萧瑟，　　　　　　”（曹操《观沧海》）的磅礴气势；俯瞰泰山，饱览“　　　　　　　，阴阳割昏晓”（杜甫《望岳》）的神奇秀丽；临近三峡，欣赏“重岩叠嶂，　　　　　　　”（郦道元《三峡》）的雄浑壮丽；掠过黄鹤楼，领略“晴川历历汉阳树，　　　　　　　　”（崔颢《黄鹤楼》）的静好明媚。绿水青山、烟波浩渺，展开了一幅优美的中国画卷。我们心旷神怡，不由吟诵“　　　　　　　　，　　　　　　　　”[苏轼《水调歌头（明月几时有）》]，传达出对中华儿女团团圆圆的美好祝愿。 （2）春燕夏木秋菊冬雪，四季变换，每一天、每一季都是新的开始。追随古人的步伐，感受自然馈赠给我们的美好。早春跟着白居易欣赏西湖美景“　　　　　　　　，谁家新燕啄春泥”（《钱塘湖春行》）；春夏之时，陪同太守欧阳修在醉翁亭中看“野芳发而幽香，　　　　　　　　”（《醉翁亭记》）的山间风光；秋天和陶渊明一起邂逅盛开的菊花“　　　　　　　　，悠然见南山”[《饮酒（其五）》]；冬季和岑参赴一场壮观的“梨花”之约“　　　　　　　　，　　　　　　　”（《白雪歌送武判官归京》）。 （3）追随诗人脚步，共赏山川之美。随杜甫漫游齐鲁，欣赏泰山“造化钟神秀，阴阳割昏晓”的神奇秀丽、高大巍峨；随王湾行舟江上，感受长江“　　　　　　　　，　　　　　　　　”（《次北固山下》）的辽阔宽广、波平浪静；随张养浩西出潼关，领略华山与黄河“　　　　　　，　　　　　　”（《山坡羊·潼关怀古》）的雄伟险峻、气势磅礴。 4.离愁别绪 （1）天南地北，别时容易见时难。所以，困于战火的杜甫只能空发“烽火连三月，家书抵万金”的感慨；归期不定的李商隐只能憧憬“　　　　　　　　，　　　　　　　　”（《夜雨寄北》）的幸福；兄弟分离的苏轼只能遥寄“　　　　　　　　，　　　　　　　　”[《水调歌头（明月几时有）》]的祝愿。 （2）对于离愁别绪，不同的诗人有不同的表达方式。龚自珍在《己亥杂诗（其五）》中用“　　　　　　　　，　　　　　　　　”写出辞官之后的离愁别绪，表现诗人离开京城时豪迈、洒脱的气概。岑参在《白雪歌送武判官归京》中以“　　　　　　　　，　　　　　　　　”由“咏雪”过渡到“送别”，通过写景烘托出离愁别绪。 5.思乡怀人 （1）