名著阅读 考情分析、真题精选 精讲册（课件PPT）-【练客中考】2024年甘肃中考语文提优方案

语文 精讲册 1 课件使用说明 软件 使用 编辑修改 便捷操作 学科特色 本课件使用WPS2019版本制作，建议老师使用相应软件打开。 目录、返回目录、思维导图、几何画板等都有超链接，点击即可跳转至相应页面。 本课件全文可单击进行编辑修改。 公式由公式编辑器制作，可双击公式跳转到编辑页面进行修改。 2 第一部分 积累与运用 目录 CONTENTS 1 考情分析 2 真题精选 考情总结： 省卷从2020年起，在阅读板块中考查名著阅读，将名著阅读放到古诗词曲鉴赏后面，2019年以前都是在积累与运用部分考查。2023年考查一道单部名著阅读题、一道名著专题探究题；2022年考查一道多部名著勾连题、一道单部名著片段阅读题，2021、2020年考查片段阅读题和开放性题型。 兰州卷从2019年起，在阅读板块中考查名著阅读，将名著阅读放到现代文阅读后面，2018年以前都是在语言积累与运用部分考查。2023、2022、2019年考查两道单部名著阅读题，2021、2020年均考查一道多部名著勾连题、一道单部名著阅读题。 返回目录 5 ①分值及题量：省卷2023～2020年分值比较固定，均为8分；兰州卷2020、2019年为8分，从2021年起，减至6分。省卷和兰州卷题量较为固定，均为2道题。 ②涉及篇目：近五年，省卷和兰州卷名著考查篇目均出自教材名著导读12部。 ③考点：作家作品，作品人物及情节名称，故事情节概述及对整本书的内容理解，人物形象特点，拟写感悟或推荐语，作品艺术手法，专题探究等。 ④题型：填空题、简答题（专题探究式简答题）、图片题、片段阅读题。 返回目录 6 一、[2023省卷19～20题8分]名著阅读。 1.《朝花夕拾》里有鲁迅从少年到青年的成长轨迹，请你根据地点的转换，完成下面表格。（3分） 地点 篇目 主要内容 故乡 《阿长与＜山海经＞》 鲁迅儿时与阿长相处的情景。 《①　　　　　　》 盼望迎神赛会的急切心情，被父亲强迫背诵《鉴略》的痛苦感受。 《从百草园到三味书屋》 在百草园玩耍的时光，在三味书屋读书的经历。 五猖会 返回目录 7 地点 篇目 主要内容 南京 《②　　　　》 回忆隔壁衍太太和离开绍兴去南京求学的过程。 日本 《藤野先生》 ③　　　　 琐记 示例：在日本的学习生活，表达对藤野先生的怀念。 返回目录 8 2.参照下面关于《海底两万里》的探究专题，为《昆虫记》设计一个探究专题，并简单介绍。（5分） 专题一：写航海日记　　 先绘制一份简单的“诺第留斯号”潜水艇的航行线路图，标明时间、地点。从小说中选择某几个关键的时间点，结合小说的内容，写几则航海日记。 返回目录 9 专题二：介绍尼摩船长　　 小说中的灵魂人物尼摩船长是个怎样的人？请你根据作品内容，以最后返回陆地的法国生物学者阿龙纳斯的身份，给一个亲密的朋友写一封信，向他介绍尼摩船长其人。 示例：专题：跟法布尔学观察 介绍：阅读书中描述法布尔观察昆虫的精彩段落，结合实例，总结法布尔观察的经验。借鉴法布尔的经验，自己设计一个观察实验，并进行实践，做好观察笔记。 返回目录 10 二、[2022省卷20～21题8分]名著阅读。1.培根说：“一个人的命运主要掌握在自己手中。”请从下列选项中选择一个人物，结合原著内容，说说他的命运是否掌握在自己手中。（4分）简·爱（《简·爱》）　范爱农（《朝花夕拾》）　祥子（《骆驼祥子》） 示例：简·爱能够将命运掌握在自己手中。她勇于回击舅母、表兄妹的歧视和虐待，敢于反抗冷酷校长的摧残，追求精神平等的爱情，最终获得幸福。（其他示例见《参考答案及解析》） 返回目录 11 2.有人说艾青这两首诗中的“煤”和“礁石”都象征着中华民族，请你简要分析。（4分） 返回目录 12 煤：中华民族有像煤一样的历史，有煤所遭受的灾难，曾经像煤一样长久地沉默，更像煤一样蕴含着无穷无尽的能量，憧憬着光明灿烂的前景。礁石：海浪无休止地扑向礁石，但礁石“依然站在那里”，象征虽遭受种种困扰和挤压，但依然英勇顽强的中华民族。（意思对即可） 返回目录 13 三、[2022兰州16～17题6分]名著阅读。1.《水浒传》为“造反者”树碑立传，渲染他们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举。这些“造反者”的反抗行动，既有个人的反抗，也有集体反抗。请各举一例，用简洁的语言概括其内容。（2分） 示例：个人：武松大闹飞云浦，杀死两个杀手和两个官差，奇迹生还。集体：智取生辰纲，在吴用的策划之下，众人于黄泥冈用计劫走杨志奉命押运的生辰纲。 返回目录 14 2.散文集《朝花夕拾》中的10篇文章，相邻篇目的内容首尾间大多有呼应。请仿照示例，参考右图中的目录，另选篇目进行分析，来印证这一说法。（4分） 示例：第一篇《狗·猫·鼠》的后半部分