第九章 二、滑轮-【勤径学升】2023-2024学年八年级下册物理同步练测重点知识锦囊（北师大版）

八年级物理·北师版（下册） 二、滑轮 新知荟，脉络梳理 理要点 细银盒①定滑轮 三归纳总结 )归纳总结 1.滑轮：用绳索或链条绕过具有转动轴的光滑圆轮，叫做 定滑轮和动滑轮的比较 滑轮。 定滑轮 动滑轮 不省距离 2.定滑轮 移动距离 费距离 也不费距离 (1)定义：使用过程中，轴□ 的滑轮。 省力情况 不省力 省一半力 (2)实质：2 杠杆。如图甲所示，定滑轮两边的 改变力的 能改变力 不能改变 力与轮相切，中心轴可看作杠杆的支点，动力和阻力 方向情况 的方向 力的方向 作用在轮的两端，无论朝哪个方向用力，动力臂都等 实质 等臂杠杆 省力杠杆 于阻力臂等于定滑轮半径。 甲 (3)特点：不省固 ,但可以改变力的④ 如图乙所示。 (4)拉力与物重的关系：F固 G(不计绳重和 摩擦)。 知限盒②动滑轮 口自纳总结 1.定义：使用过程中，轴⑥ 的滑轮 2.实质：动力臂为阻力臂回 倍的省力 杠杆。如图所示，滑轮的“支点”位于绳与 轮相切的地方。过“支点”的轮的直径相当 于杠杆，重物的重力为作用在杠杆上的阻 力，人施加的力为动力，因此动力臂是滑轮直径，阻力臂是 滑轮半径，则动力臂是阻力臂的二倍。 3.特点：可以⑧ ,但不能改变回 的方向。 4.拉力与物重的关系：F=四 G(不计绳重和摩擦)。 如限息©滑轮组 1,定义：回 和四 的组合。 2.特点：既能3 ,又能4 3.用滑轮组提起重物时，在动滑轮上有几段绳子承担总重 力，所用的拉力就是总重力的几分之一，若不考虑动滑轮 的重力，则所用的力就是物重的几分之一，即拉力与物重 的关系为F=固 (不计滑轮重、绳重及摩擦)， F=回 (计滑轮重，不计绳重及摩擦)。 6g 见此图标国明抖音/餐信扫码领取配套资源稳步提升成绩 第九章 机械和功 答案 ①固定不动②等臂☒力 ④方向固 ⑥随物体一起运动⑦二 国省力可力吲 回☐定滑轮2动滑轮3省力4改变力的方向 G2(G+6a) n 题型社，实例探索训 理要点 圆国⑨判断滑轮的种类 典例。如图所示，旗杆顶部装有一个滑轮，下列说法中正确 的是 A.它是定滑轮，用它可以省力 B.它是定滑轮，用它可以改变力的方向 C.它是动滑轮，用它可以省力 滑轮 D.它是动滑轮，用它可以改变力的方向 【解析】旗杆上滑轮的轴固定不动，为定滑轮，使用定滑轮的 优点是可以改变力的方向，但不能省力，故A、C、D错误，B 正确。 【答案】B 圈国⑧定滑轮和动滑轮的工作特点 典例2如图所示， (选填 “A”或“B”)滑轮可以看作是等臂 B 杠杆。若两物体所受重力均为 10N且均处于静止状态，不计摩 擦、滑轮重和绳的重力，力F,的大小为 N,力F2 的大小为 一N;当乙物体匀速上升时，它所受合力 的大小为 N 【解析】A滑轮是定滑轮，本质是等臂杠杆，B滑轮是动滑轮， 本质是动力臂为阻力臂二倍的省力杠杆：定滑轮不省力， 也不费力，不计摩擦、滑轮重和绳重，力F,的大小为10N; 不计摩擦、滑轮重和绳重，B滑轮可以省一半的力，因此F2 =号×10N=5N:乙物体在匀速上升时，交平衡力作月， )规律方法 令典例3 即所受合力为零。 绳子自由端与物体在 【答案】A1050 移动距离上的关系 题画③有关滑轮组的计算 无论是否考虑摩擦、动滑轮重力， 动力F的作用点通过的距离8与重物 典例3如图所示，工人用300N的力将重800N的物体匀速 被提起的高度h的关系都是s=nh(n 提升2m,共用了10s,若在此过程中忽略绳重和摩擦。下 为承担物重的绳子段裁)，对应的速度 列说法正确的是 关系为节动方=重物9 见此图标国抖音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 八年级物理·北师版（下册） A.绳子自由端移动的距离为4m B.动滑轮的重是50N C.绳子自由端移动的速度为0.6m/s D.绳子自由端移动的速度为0.4m/s 【解析】由题图可知n=3,则绳子自由端移动的距离s=h= 3×2m=6m,故A错误；绳子自由端移动的速度m= 6m=0.6m/s,故C正确、D错误；忽略绳重和摩擦，由F 10s G可得，动滑轮重G=nF-G阳 800N=100N,故B错误。 【答案】C 三、功 新知荟，脉络梳理川 里要点 知跟点（①力学中的功 >归纳总结) 1.定义：如果对物体作用了力，并使物体沿▣ 移动 判断力是否做功的方法 了一段距离，我们就说这个力对物体做了机械功，机械功 方法一：判断微功的两个必要因 简称2 素（作用在物体上的力和物体在这个 2.做功的两个必要因素：(1)作用在物体上的圆 力的方向上移动的距离)是否同 上移动的距离。 时存在。 (2)物体在④ 方法二：看是否符合三种不微功 3,力对物体不做功的三种情况 的情况，即有距离无力、有力无距离、 不做功 实例 有力有距离但力的方向与物体移动的 图示 分析 的情况