专题1 考点2 词语的理解与运用 精讲册（课件PPT）-【练客中考】2024年甘肃中考语文提优方案

语文 精讲册 1 课件使用说明 软件 使用 编辑修改 便捷操作 学科特色 本课件使用WPS2019版本制作，建议老师使用相应软件打开。 目录、返回目录、思维导图、几何画板等都有超链接，点击即可跳转至相应页面。 本课件全文可单击进行编辑修改。 公式由公式编辑器制作，可双击公式跳转到编辑页面进行修改。 2 第一部分 积累与运用 专题一 语段综合 考点2　词语的理解与运用（必考） 考向1　字、词解释（省卷2022，5年兰州2考） 1.同义词解释法：找到与被解释词语意思最为接近的词语作为该词语的释义。如“采撷”可解释为“采摘”。 2.扩词解释法：通过将组成词语的字逐个扩词（组词）来解释词语的意思。如“盛宴”可解释为“盛大的宴会”。 3.拆分合并解释法：先确定词语中每个字的意思，然后将每个字的意思合并起来解释整个词语的意思。如“举世瞩目”可解释为“全世界的人都注视着”。 专题一 语段综合 4 考向2　词义辨析与选词填空（5年省卷2考，兰州3考） 1.从意义方面来辨析 （1）注意词义的轻重不同。如“激动”比“感动”更强烈。 （2）注意词义的着重点不同。如“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异，“诡辩”就是用欺诈的手段、违反逻辑规律的言辞来为自己的谬论辩解。“狡辩”着重在“狡”，即不老实、耍花招，“狡辩”就是歪曲事实，狡猾地为自己的错误言行辩解。 （3）注意词义的范围大小不同。如“战争”“战役”和“战斗”的范围由大到小。 2.从色彩方面来辨析 （1）注意感情色彩不同。如“爱护”是褒义词，“庇护”是贬义词。 （2）注意语体色彩不同。如“出租车”适用于书面语，“的士”适用于口语。 专题一 语段综合 5 3.从用法方面来辨析 （1）注意搭配对象不同。如“爱戴”适用于对长辈、上级，“爱护”适用于对晚辈、下属。 （2）注意语法功能不同。如“公然”在句中只能作状语，如“公然侵入”；“公开”在句中还可以作谓语和定语，如“事件的真相早已公开了”“公开的秘密”。 专题一 语段综合 6 考向3　成语的选填及辨析（5年省卷2考，兰州2022） 错误类型 例句及分析 成语示例 方法点拨 望文生义 例：告别时，这位服装个体户一定要送我几件高档的衣服，真是大方之家。 分析：“大方之家”是指见识广博、懂得大道理的人，句中错误理解为“出手大方的人”。 不二法门、明日黄花、万人空巷、不足为训、目无全牛等 分解语素，不要以今释古；全面理解，不要断词取义；追本溯源，不要字面附会。 专题一 语段综合 7 错误类型 例句及分析 成语示例 方法点拨 意思弄反 例：如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。 分析：“事倍功半”形容花费的气力大，收到的成效小，与句意相反，应该改为“事半功倍”。 大相径庭、鲜为人知、不耻下问、名副其实、差强人意等 分解语素，全面理解成语含义，关注适用语境。 专题一 语段综合 8 错误类型 例句及分析 成语示例 方法点拨 张冠李戴 例：校学生会干部来到餐厅维持秩序，在他们的帮助下，就餐拥堵的现象戛然而止。 分析：“戛然而止”指声音突然中止，句中用来形容“现象”不恰当。 美轮美奂、巧夺天工、栩栩如生、汗牛充栋、三令五申等 理解成语含义，分清使用对象；关注适用语境，牢记搭配对象。 专题一 语段综合 9 错误类型 例句及分析 成语示例 方法点拨 色彩不当 例：正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。 分析：“自命不凡”意思是自以为很了不起，含有贬义，用在句中形容“崇高理想”有误。 半斤八两、趋之若鹜、有口无心、高谈阔论、好为人师等 牢记成语感情色彩，关注成语适用对象。 专题一 语段综合 10 考向4　关联词的运用（兰州2021） 1.简单复句：依据语句表达的具体内容、语句结构所表达的意义关系，选出关联词。 2.复杂复句： （1）纵观全题，分清有几个复句、几个分句。 （2）推敲同一个复句中各分句的意义关系、复句与复句的层次关系，根据不同的关系，选出不同的关联词。 专题一 语段综合 11 单句练 1.努力探寻生活的本源，对其中的点点滴滴都清楚明白，就能在写作时信手拈来。 “信手拈来”中“信”的意思是 。 2.遇到问题时他不会不求甚解，而是一定要弄清楚事情的来龙去脉。 “不求甚解”的意思是 。 3.节日是一种民族文化的传承，品尝浸润历史味道的节日食品，参与到丰富多彩的节日活动中，人们更能得到文化的 （熏陶　熏染）、精神的洗礼。 4.青春气贯长虹，勇锐盖过 （羞怯　怯弱），进取压倒苟安。年岁有加，并非垂老；理想丢弃，方