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第一部分
积累与运用
目录
CONTENTS
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考情分析
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真题精选
一、考情总结:
1.考查形式:省卷:2020~2023四年均围绕一个主题设置系列活动进行考查(主题式大情境,下设小任务,在具体语境中综合考查基础知识)。从2019年起,口语交际与综合性学习不再单独考查,将相关考点与其他积累考点放在语段中综合考查。
兰州卷:2021~2023三年均围绕一个主题设置系列活动进行考查(主题式大情境,下设小任务,在具体语境中综合考查基础知识)。近3年,口语交际与综合性学习不再单独考查,考点自由组合,整合在一个材料中考或与其他积累考点放在具体的情境中考查。
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2.主题:活动主题回归教材“综合性学习”(省卷2023、2021、2020,兰州2021),语段与主题紧密联系。主题主要围绕传统文化(省卷2023、2021,兰州2022)、家国情怀(省卷2022、2020)、地域特色(兰州2022)、学习生活(兰州2021)。
3.考点:(1)字音、字形、书写与书法鉴赏:①近年来,省卷、兰州卷的字音字形均以语段阅读的形式考查,主要有两种形式:一种是字音字形的综合辨析(省卷2022、2020);一种是给加点字注音或根据拼音写汉字
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(省卷2023、2021,兰州2023、2022、2021),兼顾田(米)字格书写。②书法鉴赏主要考查对五种书法字体的辨析(省卷2022、2021)、书法作品的田字格书写(省卷2023)、对书法名家作品的欣赏(省卷2020、2019)。
(2)词语的理解与运用:近五年,省卷、兰州卷的词语均在语段中考查,主要考查字、词解释(省卷2022,兰州2022、2021)、词义辨析与选词填空(省卷2023、2022、2020,兰州2023、2021、2020、2019)、成语的选填及辨析(省卷2022、2019)、关联词的运用(兰州2021)。
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(3)标点符号的使用:近五年,省卷、兰州卷考查标点的形式主要有:在语段中考查标点辨析(省卷2022、2019,兰州2023、2022)、与语法考点同题在语段中考查(省卷2023,兰州2021、2019)。
(4)病句的修改与辨析:①近五年,省卷、兰州卷病句的考查形式主要有:病句辨析(省卷2021、2019,兰州2019)、与语法考点同题在语段中考查(省卷2023,兰州2021、2020)、病句修改(省卷2022、2020,兰州2023、2022)。②病句类型主要有:成分残缺(省卷3次,兰州1次)、搭配不当(省卷2次,兰州1次)、语序不当(省卷1次,兰州4次)、成分赘、余(省卷2次,兰州1次)。
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(5)语法、修辞:省卷近三年、兰州卷近五年均在语段中考查,语法主要涉及词性(省卷2023、2021,兰州2022)、短语结构(省卷2023、2022、2021,兰州2023、2022、2021、2020、2019)、复句(省卷2023、2021,兰州2022、2020、2019)、句子主干(兰州近五年连续考查);修辞(兰州2023)。
(6)衔接与排序:近五年,省卷、兰州卷衔接与排序的考查形式主要有:衔接(省卷2022,兰州2023、2021)、排序(省卷2023、2020,兰州2023、2022、2020、2019)。
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(7)口语交际与综合性学习:①口语交际:近五年,省卷、兰州卷口语交际主要涉及开场白、约稿、观点表达、辩论、推荐语、提建议。②综合性学习:近五年,省卷、兰州卷主要涉及材料信息提取与概括(兰州1次)、图(表)文转换(省卷2次,兰州3次)、仿写与补写(兰州1次)、观点表达与提建议(省卷1次,兰州2次)、对联(省卷2次)、活动设计(兰州1次)。
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(8)古诗文默写:省卷、兰州卷古诗文默写主要考查教材古诗词曲85首
和必背文言文26篇,侧重考查九年级中的篇目。形式主要涉及直接型(省卷2019、兰州2023、2020、2019)、理解型(省卷2021,兰州2023、2019)、主题型(省卷2021、2019,兰州2022、2021、2020)、情境型(省卷2023、2022、2020)、多值式(省卷2021、2020)。
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一、[2023省卷]学校开展“古诗苑漫步”语文实践活动,请你参与并完成下列任务。(30分)
◆我爱诗词
1.阅读下面语段,完成题目。(7分