Units3-4单元复习教案2023-2024学年牛津译林版英语九年级上册

江苏译林9AUnit3-Unit4 复习教案 Teaching objectives 1.知识目标：学生能够掌握3-4单元的词汇和语法 2.技能目标：学生能够掌握宾语从句和状语从句的连接词和句法功能 3.情感目标：学生精通宾语从句和状语从句习题解答和表达方式 Key points, Difficult points 1.句法功能 2.两大从句整合 Teaching procedure： Ⅰ. Dictation: 核心词汇 1. 分数 2.发疯的；生气的 3.或许，可能 4.选择 5.除...之外；只有 6.建议 7.严格的，严厉的 8.想象，设想 9.怀疑 10.发音 11.时期，时代 12.很多 13.得分 14.领导者 15.大学 16.强迫，迫使 17.要紧，有重大影响 18.胜利 19.精神；幽灵；灵魂 20.德国（人） 核心词组句型 1.看我们的胃 2. 有足够的时间做我的家庭作业 3. 使某人发疯 4. 更好地管理你的时间 5. 发现保持清醒很难 6. 给我提供一些建议 7.我的问题的起因 8.在某方面对某人要求严格 9.盼望你的宝贵建议 10.根据你有的时间 11.需要有人分享我的忧愁 12.得到他的回复 13.为你自己再建一个房子 14.直到你建完房子再叫醒我 15.了解不同时期和地方的人们 16.你一点击鼠标，就会有大量的信息 17.比学校其他孩子小得多 18.使得教练改变他的想法 19.使他引起了教练的注意 20.高中毕业 21.有很多巨大成就 22.痴迷于踢足球 23.他职业生涯中最好的时刻 24.做更多的慈善工作 【评测】 Not bad! Good! Perfect! Ⅱ.Language points: 1. Sometimes I feel lonely. 有时我感觉孤独。 解析：lonely是形容词，意为“孤单的；寂寞的；偏僻的”。 例：The old woman felt lonelier without her husb