2023-2024学人教版九年级物理全一册寒假作业天天练（02）

人教版九年级物理全一册寒假作业天天练（02） （考查范围：第十三章《内能》） 一、选择题 1．最近天气变化多端流感频发，如图是在电子显微镜下流感病毒的照片。该病毒一般呈球形，直径在75～160nm之间。下列说法正确的是（　　） A．病毒是分子，可以用肉眼直接看到 B．健康人佩戴口罩可预防感染，是因为口罩材料的分子之间没有空隙 C．新型冠状病毒随飞沫传播属于分子运动 D．构成飞沫的分子间既存在引力又存在斥力 2．把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，读出测力计的读数为T1。使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，如图所示，此时弹簧测力计的读数为T2。请问以下说法正确的是（　　） A．T1＝T2，因为玻璃板的重力没有改变 B．T1＜T2，因为此时玻璃分子和水分子间的距离变大，作用力表现为引力 C．T1＞T2，因为此时玻璃分子和水分子间的距离变小，作用力表现为斥力 D．T1＜T2，因为此时玻璃分子和水分子间的距离变小，作用力表现为斥力 3．如图所示中改变物体内能的方式与晒太阳相同的是（　　） A．甲：燃气烧水 B．乙：水蒸气使木塞冲出 C．丙：搓手取暖 D．丁：压缩空气，点燃硝化棉 4．关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（　　） A．温度相同的物体内能一定相等 B．烧水时，水温度升高的过程中，内能增大 C．我们不敢大口喝热气腾腾的汤，是因为汤含有的热量较多 D．摩擦生热过程是将内能自发的转化为机械能的过程 5．以下四种现象中，不是利用水的比热容大这一特性的是（　　） A．春天农民育秧时，傍晚向秧田里灌水 B．夏天洒水降温 C．城市建人工湖调节气温 D．汽车发动机用水做冷却液 6．甲、乙两个物体吸收相同的热量后，甲升高的温度大于乙升高的温度，设甲、乙两物质的比热容为c甲和c乙，则（　　） A．c甲＞c乙 B．c甲＜c乙 C．c甲＝c乙 D．无法比较 二、填空题 7．刚装修完的房子，打开房门就会闻到刺鼻的气味，这是 　 　运动的结果。为了减少新房子有害气体对人体造成的危害，根据 　 　越高，　 　越剧烈，可以采取在高温季节来临前装修完并搁置一段时间、加强通风等措施。 8．如图所示，在“天宫课堂”的一次授课中，王亚平把纸做的小花放在水珠上，花朵竟然神奇地绽放了，从分子动理论的角度看，这是因为分子间存在着 　 　。 9．四只相同规格的烧杯中装有水，水量及其温度如图所示。关于四只烧杯中水的内能的大小，内能最小的是 　 　杯中的水，内能最大的是 　 　杯中的水，无法比较内能大小的是 　 　两杯中的水。 10．读万卷书行万里路，小杰在研学时发现沿海地区气温变化不像内陆显著，这是因为水的比热容较 　 　。据公式 　 　可知：对于相等质量的水和干泥土，在同样受热或冷却的情况下，吸收或放出的热量 　 　，水的温度变化比干泥土 　 　。因此，在受太阳照射条件相同时，沿海地区的夏季比内陆地区凉爽，冬季比内陆地区温暖，在一天之内温度变化较 　 　。 11．小明在探究冰的熔化特点。如图所示，是他根据实验记录的数据绘制成的温度随时间变化的图像。分析图像发现，AB段比CD段升温快，其原因是 　 　。图像中，物体在B点时具有的内能 　 　（选填“大于”、“小于”或“等于”）在C点时的内能。实验过程 中，第2～8min物体吸收的热量为 　 　J。[冰的质量是500g，比热容是2.1×103J/（kg•℃），不计热量损失] 三、实验探究题 12．如图所示，是我们在学习分子动理论时见过的一些实验。 图a：浓硫酸铜溶液与清水开始界面十分清晰，几天之后，两种液体混合均匀了； 图b：玻璃板的下表面接触水面，发现拉力示数大于玻璃板的重力； 图c：水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积； 图d：将红墨水滴入水中，可以看到它在水中扩散开来； 图e：将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起，两个铅块就会结合在一起，下面吊一个较重的物体也不 会将它们拉开。 请回答：（1）图a和图 　 　两个实验产生实验现象的原因相同； （2）图b和图 　 　两个实验产生实验现象的原因相同。 13．在“比较不同物质吸热情况”的实验中，实验装置如图1所示； （1）实验中应量取 　 　（选填“质量”或“体积”）相同的水和食用油分别倒入相同的烧杯中； （2）本实验选择两个规格相同的电加热器做热源，原因是 　 　； （3）给水和食用油加热相同时间，可以通过比较 　 　来比较它们的吸热能力；如表所示，若从这两种液体中选出一种液体