1.2 复杂多变的关系 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

第一课 同住地球村 第2框 复杂多变的关系 核心素养目标 知识目标： 知道世界各国间的联系日益紧密，知道世界是 复杂多变的。 能力目标： 通过学习，增强思辨能力，提高全面认识复杂 世界的能力和把握世界发展趋势的能力。 情感态度价值观目标：关心国际社会的发展变化，有积极 参与国际交往活动的意愿。 1、 当今世界的特征? (P3-4) 2、 经济全球化的重要表现 (P5-6) 3、 我们应如何面对经济全球化? (P7) 4、 我们应该怎样对待文化多样性? (P8-9) 温故知新(必背知识点) 1.当今世界格局的变化? (P10) 2.当今世界正经历百年未有之大变局的表现? (P10) 3.新兴经济体的积极影响? (P11) 4.世界多极化的影响是什么? (P12 ) 5.在经济全球化与世界多极化的进程中各国该怎么做 ? (P13-14) 6.国际竞争的实质是? (P14) 7.应对国家关系变迁的中国之策? (P14) 自主学习 北大西洋公约组织：是美国与西欧、北美主要发达国家为实现防卫协作而成立的一个军事政治组织 。它的成立标志着美国在军事上对欧洲进行了控制，实现了超越。 一个以美国为主导的世界格局基 本形成。 华沙条约组织成立：是为对抗北约而成立的以苏联为首政治军事同盟。两大国际组织的成立，标志 着两大阵营冷战正式开始。以美苏为主导的两极世界格局形成。 苏联解体：标志着冷战的结束，两极对立格局终结，加速了世界的多极化进程。 运用你的经验 下面是第二次世界大战后，影响世界格局的几件大事。 20世纪90年代初，苏联解体 ,美苏对峙的两极格局被打破 ,世界进入多极化时代。 第二次世界大战后，形 成了以美苏对峙为标志 的世界两级格局。 世界格局的变化 一 、变化中的世界格局 “极”——指综合国力强、对国际事务影响大的国家或国家 集团。 “单极”——即世界上只有一个政治经济力量中心。 “多极”——即世界上出现了若干个政治经济力量中心。 名词点击 (1)两级格局消失， 世界进入了多极化时代。 世界多极化： 冷战结束后，除了美国这个超级大国外， 俄罗斯、日本、中国以及欧洲联盟等都在国际上发挥着 各自不同的作用。中国等广大发展中国家总体实力增强 ,地位上升，成为国际舞台上不可忽视的力量。 俄 罗 斯 日 本 aeg 中 国 e o 世界多极化只是一种趋势， b%g 并没有形成世界多极格局。 欧 盟 章 探究与分享 > 一个国家的综合国力表现在经济、政治、文化、科技等方面。 请你选择一个国家，从不同方面介绍这个国家的特点。 经 济 实 力 国 家 科 技 实 力 政 治 影 响 力 文 化 影 响 力 如： (1)中国 经济实力：世界第二大经济体 政治影响力：国际地位不断提高 文化影响力：源远流长、博大精深 科技实力：专利申请连续8年领跑全球 如： (2)俄罗斯 经济实力：工业基础雄厚，部门全，但工业结构不合理，重工业发达，轻工业发展 缓慢。 政治影响力：在国际事务上经验丰富，外交主动性强。 文化影响力：是教育大国，自然科学和基础研究方面，高等教育的水平居世界领先 地位。 科技实力：航空航天和工业具有世界先进水平。 (2)当今世界正经历百年未有之大变局。 表现： 当今世界正经历百年未有之大变局，新一轮科技革命和产业变革深入 发展，国际力量对比深入调整，和平与发展仍然是时代主题，人类命 运共同体理念深入人心，同时国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性 明显增加，新冠肺炎疫情影响广泛深远，经济全球化遭遇逆流，世界 进入动荡变革期，单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展 构成威胁。 金砖国家包括中国、俄罗斯， 印度、巴西、南非五个国家，是 新兴经济体的代表。 五国秉承开放包容、合作共赢的 精神，在政治、经济、人文等领 域 开展合作，在全球气候变化等 重大国际和地区问题上协调沟通 致力于建设公平公正的美好世界。 金砖国家的发展带来世界经济增 长点多元化，进而推动国际关系 相对和平的发展环境，科学技术的进步，开放包容、合作共赢的 国际关系让这些资源相对丰富的国家迅速发展。它们的发展给世 界提供了动力，促进世界经济发展。 探究与分享 巴西 俄罗斯 印度 中国 南非 金砖国家国土面积 金砖国家人口总量 金砖国家经济总量 金砖国家贸易总额 世界领土总面积 世界总人口 世界经济总量 全球贸易额 26% 42% 20% 上海合作组织(英语：Shanghai (ooperofion Organizotion, )