第21课《邹忌讽齐王纳谏》分层练习-九年级语文下册同步精品课堂（统编版五四制）（上海专用）

第21课 邹忌讽齐王纳谏 基础练 1.用现代汉语翻译下列句子 （1）我孰与城北徐公美？ （2）窥镜而自视，又弗如远甚。 （3）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏 2．下列加点词解释不正确的一项是（   ） A．朝服衣冠                 服：衣服 B．吾妻之美我者，私我也     私：偏爱 C．王之蔽甚矣               蔽：蒙蔽，这里指所受的蒙蔽 D．期年之后                 期年：满一年 3. 下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（   ） A．邹忌采用对比说理的方式，以小见大，由生活小事想到治国之道，具有很强的说服力。 B．本文叙事简洁、剪裁巧妙，详细描绘了齐王受蒙蔽的情况，邹忌比美进谏、齐王纳谏施政以及纳谏结果等内容则略写。 C．从第三段“善”字可以看出齐威王是善于纳谏的开明君主。“四国朝齐”从正面表现出齐威王改革成效的显著。 D．文章塑造了邹忌善于思考、勇于进谏的贤士形象和齐威王知错能改、从谏如流的明君形象。 提升练 （一）阅读下面文段，完成问题。 【甲】 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （节选自《邹忌讽齐王纳谏》） 【乙】 魏武侯①与诸大夫浮于西河，称曰：“河山之险，岂不亦信②固哉？霸王之业具矣！”吴起③对曰：“吾君之言，危国之道也。”武侯忿然曰：“子之言有说乎？”吴起对曰：“河山之险，信不足保也。夫夏桀之国，左天门之阴，而右天溪之阳。有此险也，然为政不善，而汤伐之。殷纣之国，左孟门而右漳、釜，前带河，后被山。有此险也，然为政不善，而武王伐之。从是观之，地形险阻，奚④足以霸王矣！” 武侯曰：“善。吾乃今日闻圣人之言也！西河之政，专委之子矣。” （选自《战国策·魏策》，有删改。） 【注释】①魏武侯：魏文侯之子，魏国第二任国君。②信：确实，的确。③吴起：曾为魏将，魏文侯时任西河守。④奚：怎么。 1．下列对两个文段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是（    ） A．“吾妻之美我者，私我也”中的“私”是偏爱的意思，表现出邹忌对妻子的了解。 B．“臣诚知不如徐公美”中的“诚”是确实，写出邹忌对生活的深入观察。 C．“能谤讥于市朝”中的“谤讥”是指诽谤、讽刺，这是齐威王提倡的建议方式之一。 D．“专委之子矣”中的“专”指完全托付，表现出吴起之言对魏武侯的巨大触动。 2．把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)期年之后，虽欲言，无可进者。 (2)河山之险，信不足保也。 3．甲文段写邹忌“孰视”徐公、照镜“自视”，写这些的用意有 （1） （2） （3） 4．邹忌和吴起进谏的原因和方式不同，却都取得了成效。请根据两个文段的内容完成填空。 邹忌由家事联想到国事，认为齐威王 ，于是用 的方式进谏。因魏武侯说（用自己的话回答） ，吴起直言批驳；在魏武侯发怒后，他用 的方式证明自己的论断。最终二人的谏言都被接纳。 （二）阅读下面文段，完成问题。 【甲】 ①于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” ②王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下