内容正文:
小学四年级语文综合测评
(2023-2024学年度上学期)
三
总分
题号
得分
(时间:90分钟
满分:100分)
得分
一、
积累运用。
1、读拼音,写词语。
rùn
shen zhong
gai shan
jia shT
yang yi
guan gai
zàn
tan
xiong huai
yIn qie
yan hu
2、比一比,再组词.
绕(
)
赔(
奏(
尤(
饶(
培(
揍(
犹(
3、下列加点字的读音相同的一组是(
)
A哄堂大笑哄抬哄抢
B关系
系鞋带系列
C角色角楼角度
D安宁
4、下列各组词语中,书写完全正确的一组是(
宁静宁愿
)。
A缘故训诉
顿时
顽皮
B
坑洼
幻想
C既使著名茂盛临时D
空隙
徹换
庞大
发颤
5、不是全部形容人物精神风貌的一组是(
敬佩
叶柄
A、相貌堂堂膀大腰圆短小精悍
B、文质彬彬
容光焕发
神机妙算
C、鹤发童颜慈眉善目老态龙钟
D、眉清目秀
明眸皓齿
享亭玉立
6、请你根据课文内容,选择合适的选项。
小语四上-1。
人大义藻然B、志存高运C、神通广大山,精忠报国E、乘公执法
()的女蜗()的西门豹
()的梅兰芳
()的周恩来
7、默写《夏日绝句》。要求字迹工整、美观,注意字距要均匀。
8、填空。
(1)
复照青苔上。
(2)
梅须逊雪三分白,
(3)
一道残阳铺水中,
(4)
谬以千里。
(5)
“诸儿
唯我不动。”这句话的意思是:
(6)
《别董大》中体现高适昂扬乐观的积极情绪,
给友人以安慰的诗句是:
?”
(7)
当局者迷,旁观者清。苏轼在(题西林壁》中与之意思相近的诗句是
(8)边塞诗慷慨激昂,读之荡气回肠。“
不教
胡马度阴山”写出了战士们的英雄气概:
古来
征战几人回?”表达了将士置生死于度外的旷达豪情。
9、按要求写句子。
(1)任选一种情绪,用2-3个动作描写表现它。(害怕生气快乐伤心)
(2)任选一个词语造句:(震耳欲聋鸦雀无声)
(3)一旦失去了你啊,怎能向美好的未来展翅飞翔?(换个说法,意思不变)
(4)靠什么来呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。(仿写)
小语四上-2一
得分
二、阅读理解
(一)课内阅读
在朝着阳光的斜坡上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,(。)有骤
雨,这里()立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,
一
指宽,这便是蟋蝶的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蝶
出来吃周围的嫩草,绝不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾
得很平坦。这就是蟋蝶的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
1.填上恰当的关联词语。
2.选文出自课文《
》,介绍了蟋蝶住宅的
(内部外
部)特点。文中昆虫学家
对蟋蟀进行了长时间连续地观察。
3.说一说加点儿字好在哪儿?
最多:
4.“
”句子使用了(
)修辞,体现了作者
的情感。
请说一说你仿佛看到了怎样的画面?再根据画“
”
的句子仿写一句
售话。
画面:
仿写:
(二)课外阅读
我生命的一部分
我每天都离不开书,每天必看书。有时忙得团团转,似乎不可能看书,但
再忙总得如厕。如厕时我总要读一点东西,如果不是书,那就一定是报纸杂志。
所以,最忙的时候我也仍然在看书。
有一回出差路上竟把手提包丢了,到了下福的招待所,懊丧得不行。手提
包里的钞票及一些生活用品固然可惜,但最可惜的是一本心爱的书。我每次出
差总要带上一本或几本最提神的书,同在家一样,躺在床上后也要读书,我不
能想象,自己可以上床后不读书便安然入眼。那一晚真够狼狈,临时去借书又
小语四上~3-
不可能,躺在床上后,百无聊赖,浑身不自在。忽然,我限光扫到了桌上的台
历。?,郑不色可当作一本书读可?于是,我兴奋地嘴下床,抓过台历。那是
一本有关中外历史知识的台历,真棒!于是我津津有味地翻阅起来,那一个夜
晚我没有感到空虚和寂宾,像往常一样读了书。
不可一日无书。古人早就倡导过抓紧忧上、厕上、马上的时间读书。仔细
想来,马背上何等颠毓,古人却仍要抽空读书,我们今天的条件无论如何总要
比马背上好,怎能荒废时间,整天不读一页书呢?
自然,读书要力求读好书,读讲真理的书,陶治性灵的书,赏心悦目的书。
但世上的书多如繁星,也很难说我们遇到的书都那么有价值,那么美妙。怎么
办呢?我的做法是:经过时间老人筛选,成为名著、经典的书,要重点读;时
下热门的书,可以拿来翻阅,如果觉得确实好,则细读,倘若觉得虚有其名,
粗读可矣;有一些偶然遭逢的书,不妨翻翻,发现某本书是“瞎胡弄”“骗钱
货”,也不失为一种收获,因为可以悟出一些关于社会人生的道理。
当书构成我们生命中的一部分以后,我们的灵魂必将变得充实而丰富,我
们的跟睛必将变得明亮而深邃,
我们的行为也必将变得理智而富于创造性!
1、联系上下文解释加点词语。
百无聊赖:
赏心悦