内容正文:
人生天地间,忽如远行客。——《古诗十九首》
生年不满百,常怀千岁忧。——《古诗十九首》
盈盈一水间,脉脉不得语。——《古诗十九首》
思君令人老,岁月忽已晚。——《古诗十九首》
别离之情、失意之情、忧虑人生无常之情《古诗十九首》主要抒写离愁别绪,或游子思归,或闺房怀远,其次是人生易逝的感叹,或及时行乐,或不甘贫贱。
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《古诗十九首》是南朝梁萧统《文选》“杂诗”类的一个标题,包括东汉末年文人所作的19首五言诗,它们不是一人一时所作,也不是有机构成的诗集。这19首诗有的来自民间,有的则是文人模仿民歌所作,具有极高的艺术造诣。
无名诗人
萧统:梁昭明太子。
《文选》:我国现存最早的文章总集。
地位:五言诗成熟期的代表作,被刘勰《文心雕龙》誉为“五言之冠冕”。
清陈祚明《采菽堂诗话》:“为千古至文者,以能言人同有之情也。”
钟嵘《诗品》:“文温以丽、意悲而远,惊心动魄、一字千金。”
——《古诗十九首》
涉江采芙蓉
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第一部分
初读诗歌
会其意
处暑
处暑是二十四节气之一
涉江/采/芙蓉,兰泽/多/芳草。
采之/欲/遗wèi谁?所思/在/远道。
还huán顾/望/旧乡,长路/漫/浩浩。
同心/而/离居,忧伤/以/终老。
涉江采芙蓉
一、读准诗句、正字音
1.涉:渡。 2.芙蓉:又称芙蕖(qú)、菡萏(hàndàn)、荷花、莲花。 3.兰泽:生有兰草的沼泽地。 4.遗(wèi):赠送。以义定音。 5.谁(shuí):口语与书面语区分开。 6.所思:所字结构,思念的人。 7.还(huán)顾:回顾,回头看。 8.旧乡:故乡。 9.漫浩浩:形容无边无际。 10.同心:指感情深厚。 11.离居:分居两地。 12.终老:指度过晚年,直至去世。
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导师:稻小壳
二、读懂情旨、找诗眼
涉江采芙蓉
作者:佚名(汉代)
涉江采芙蓉,兰泽多芳草。
采之欲遗谁,所思在远道。
还顾望旧乡,长路漫浩浩。
同心而离居,忧伤以终老。
用一个词概括这首诗的情感:
忧思
,找中心句和诗眼
渡过江去采摘荷花,生有兰草的沼泽地长着很多香草。
理解诗意
采摘荷花想要送给谁呢?所思念的人在遥远的地方。
回头看那故乡啊,漫长的道路无边无际。
感情深厚却两地分居,在愁苦忧伤中慢慢变老。
涉江采芙蓉
涉江/采芙蓉,兰泽/多芳草。
采之/欲遗谁?所思/在远道。
还顾/望旧乡,长路/漫浩浩。
同心/而离居,忧伤/以终老。
第二部分
品读诗歌
临其境
三、读懂内容、临其境
三读,读懂省略(主语),身临其境
探究:有人认为这首诗歌抒情主人公是男子,也有人认为是女子,你怎么看?或者你有什么想法?
vs
游子思乡?
思妇怀远?
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1:是女子,因为女孩子喜欢采一些花花草草,依据是“涉江采芙蓉”。
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(1)采莲是江南的旧俗,在朱自清的《荷塘月色》中就有这样的描绘“采莲的是年少的女子,她们是荡着小船,唱着艳歌去的。”
而且按江南民歌所常用的谐音双关手法,“芙蓉”往往暗关着“夫容”;随水而居不伴妾身,独飘摇于江心活水之上。 ”,“莲子”即“怜子”
(2)当时男子游宦京师洛阳,远离江南;那我们就可以由此推想采莲的是一个女子。
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解读文本
江边环境如何?女子的心情如何?
失落
欢欣
涉江采芙蓉,兰泽多芳草。
采之欲遗谁,所思在远道。
夏日采莲、莲花繁茂、热闹欢快
、2句通过兰泽、芳草、芙蓉等意象,描绘了一幅夏日采莲图,表现主人公情怀的高雅,感情的纯洁、美好和内心的欢快之情。
3、4句笔锋一转,转喜为悲,用夏季美景烘托出内心的孤寂,以乐景写哀,倍增其哀伤。
庭中有奇树
庭中有奇树,
绿叶发华滋。
攀条折其荣,
将以遗所思。
馨香盈怀袖,
路远莫致之。
此物何足贵?
但感别经时。
赠范晔
折梅逢驿使,
寄与陇头人。
江南无所有,
聊赠一枝春。
解读文本
闺怨
王昌龄
闺中少妇不知愁,春日凝妆上翠楼。
忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。
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