2024年中考物理二轮专题突破复习课件 专题四 实验题(江西专用)

2024-01-04
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内容正文:

专题四 实验题   这类题目在中考中是必考题,也是要求考生不能失分的题目,通常以实验题的第一小题出现. (1)常考内容主要有: ①用刻度尺测长度; ②用表测时间; ③用温度计测温度; ④用量筒(量杯)测物体的体积; ⑤用天平测物体的质量; ⑥用弹簧测力计测力; ⑦用电流表测电流; ⑧用电压表测电压. (2)基本仪器的使用一般有以下几项原则: ①仪器的选择要求:量程足够大(防止仪器损坏);分度值尽量小(保证实验的精度); ②仪器的使用严格按照操作要求,保证数据的正确性; ③读数时要确认量程、分度值,正视刻度读数(填写时注意记录和转换单位). 一、刻度尺:测长度 1.使用刻度尺前应观察它的________、分度值和零刻度线.如图所示,该刻度尺的分度值为________,读数时视线正确的是________(选填“A”或“B”),该木块的长度是________cm. 量程  1 mm  B  2.70 2.如图所示是小明用刻度尺和三角板测量一个纽扣的直径的情形,该刻度尺的分度值为________,该纽扣的直径为______. 1 mm  1.45 cm 3.如图所示是某同学测量细铜丝直径的情景,细铜丝在铅笔上绕了40圈,该细铜丝的直径约为_______mm;如在将细铜丝缠绕在铅笔上的过程中有重叠现象,则测出的细铜丝的直径将________(选填“偏大”“偏小”或“不变”). 1.25 偏小 二、秒表:测时间 4.(2023·宜春模拟)小明用秒表测量了自己1 000米跑的成绩,如图所示,秒表内圈示数的单位为________,所测的时间为________s. min  220.6 5.如图所示,时钟的最小测量值是________,指针位置如图所示时所显示的时间是____________. 1 s  10:09:30 6.观察如图所示的计时工具后回答下列问题. (1)甲表的量程是________min,分度值是________s.此时甲表的读数是________min________s,等于________s. (2)若以早晚12小时计时,乙表显示的时间是晚上________h ________min ________s. 0~15  0.1  1  32.3  92.3 8  15 47 三、天平:测质量 7.在使用如图甲所示天平测物体质量的实验中: 【实验步骤】 (1)取出天平,观察量程和________. (2)将天平放在水平桌面上,取下______________. (3)调节天平平衡. (4)测质量:①在______盘中放物体,在______盘中用镊子增减砝码;②____________________,直到横梁恢复平衡;③读出物体的质量. (5)收拾整理:①用镊子将砝码从托盘上取下,放回砝码盒,并将被测物体从托盘上取下,放在桌面上;②将游码移动到__________;③将__________装回天平原处;④将天平放回包装盒. 分度值 (橡胶)垫圈 左  右 用镊子移动游码 零刻度线处 (橡胶)垫圈 【实验分析】 (1)在实验步骤(3)中,若天平右端下沉,则应将平衡螺母向______调,使天平指针对准分度盘的中央. (2)在实验步骤(4)中,添加砝码时,应先预估被测物体的质量并按照___________的顺序放置砝码.若放上最小的砝码后,右盘下沉,此时应__________________________________________________. 左 先大后小 取下最小砝码,调节游码使天平平衡 (3)若某同学在测量物体质量时的操作情况如图乙所示,请指出他操作上的错误: ①_______________________; ②______________________________. 物体和砝码放反了 测量过程中调节平衡螺母 (4)测量物体质量时,砝码及游码位置如图丙所示,则天平的示数是________g.若将被测物体及所有砝码取下后,天平仍平衡,则测量值______(选填“大于”“小于”或“等于”)实际值. 36.4  大于 【实验拓展】 如图丁所示是我国曾广泛使用的称重工具——杆秤.它的原理是______________.与天平相比它的优点是__________________________ (写出一点即可). 杠杆平衡条件  测量量程比天平大(合理即可) 四、弹簧测力计:测力 8.弹簧测力计使用前应进行___________;在测力时,要使弹簧测力计弹簧轴线方向与所测力的方向在___________上. 9.如图甲、乙所示,现要测量一个重约为1.5 N的物体,应选用_____弹簧测力计,使测量结果更准确. 指针调零  同一直线 乙 10.一弹簧测力计如图所示,其量程为________N,分度值为________N

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