2024年中考物理一轮教材梳理复习微专题课件三　测电阻 （江西专用）

微专题三　测电阻 一 考点突破 讲练互动 2 实验：伏安法测电阻 常考命题点 [设计与进行实验] 1．实验原理：________________． 2．实验电路 3．滑动变阻器的作用：__________；改变待测电阻或小灯泡两端的______． 4．滑动变阻器的选择：在保证电路安全和测量要求的情况下，最大阻值尽可能小． 5．设计实验数据表格． 6．电流表、电压表的使用和读数． 保护电路　 电压 7．连接电路时的注意事项 (1)连接电路前开关应_____，闭合开关前滑片应移到______________． (2)实验前，应先进行______，防止大电流烧坏电流表． (3)实验结束后，应先__________，再将电路中的导线拆除． 断开 阻值最大处 试触 断开开关 8．多次测量的方法及目的 方法：_______________________，多测几组数据． 目的：定值电阻为____________________________； 小灯泡为____________________________________． 9．电路故障分析、电表异常情况分析． 多次移动滑动变阻器的滑片 求电阻的平均值减小误差 探究小灯泡在不同电压下的电阻值 [交流与反思] 12．测量小灯泡的电阻：电阻随温度的升高而增大． 13．测量灯泡电阻时不求平均值，因灯丝电阻可变，平均值没有意义． [例1]　小明同学做伏安法测电阻的实验设计的电路图如图甲所示． (1)该实验的原理是________． (2)按图甲所示的电路图连接电路，连接电路时，应将开关断开，滑动变阻器的滑片P应滑到最________(选填“左”或“右”)端，以保护电路． (2)闭合开关前，需将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处，即将滑片滑到最右端． 右 (3)闭合开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的示数如图乙所示，则电压表的示数是________V，电流表的读数是________A，被测电阻Rx的阻值是________Ω. 1.8　 0.24 　7.5 (4)小明同学测量完毕准备整理实验器材结束实验．你认为他的实验真的结束了吗？你会给他提出什么建议呢？________________________ _________________________；你提出这个建议的目的是____________ ____________________． (4)只测一组数据，测量结果不够准确，因此实验没有结束，应调节滑动变阻器的滑片进行多次测量；然后求平均值，使测量值更接近于真实值，减小误差． 没有结束，应调节滑动变阻 器的滑片进行多次测量　 求电阻的平均 值，减小实验误差 【补充设问】 (5)闭合开关后，发现电流表指针如图丙所示，则他在连接电路前遗漏的操作是________． 试触 (6)电路连接正确后闭合开关，电流表、电压表指针均发生偏转，移动滑片P，两表指针均不动．产生这一现象的原因是____________________． 滑动变阻器短路 (7)如图丁所示是小明设计的测量未知电阻的实验电路图，和同学讨论，它有哪些不完备的地方：_____________________，应怎样改进：__________________________________． 该电路只能测量一组数据　 加一个滑动变阻器(合理即可) (8)小明在与同学分析讨论误差时得知，电压表相当于可显示自身电压的定值电阻，则Rx的测量值_______(选填“大于”“小于”或“等于”)实际值． 小于 【跟踪练习】 1．(2023·江西)【实验名称】　测量小灯泡正常发光时的电阻． 【实验器材】　额定电压为2.5 V的小灯泡(正常发光时电阻约10 Ω)、两节新干电池、电流表、电压表、滑动变阻器(20 Ω　1 A)、开关、导线若干． 【实验原理】　________ 【实验步骤】 (1)如图甲所示，是某同学连接的电路．他检查电路连接完好后，正准备闭合开关，同组的另一同学及时提醒他，这样操作存在不足，其不足之处是____________________________． 滑动变阻器未移动到阻值最大处 (2)正确操作后，闭合开关，发现灯泡不亮，电流表和电压表均无示数；断开开关，将电压表接在C接线柱上的导线改接到B接线柱上，闭合开关，电压表指针有明显偏转而电流表仍无示数，则故障是________________________． 滑动变阻器断路 (2)闭合开关，灯泡不亮，电流表和电压表均无示数，可能电路中存在断路，将电压表接在C接线柱上的导线改接到B接线柱上，闭合开关，电压表指针有明显偏转而电流表仍无示数，可能变阻器断路，电压表串联在电路中，电压表的内阻很大，通过电路的电流很小． (3)排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的