5.2.2 先天性行为和学习行为学案2023-2024学年人教版初中生物学八年级上册

5.2.2 先天性行为和学习行为 学案 【学习目标】 （一）学习目标 1．区别动物的先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义。 2．运用研究动物行为的方法，探究动物行为的成因。 3．尝试制定探究计划，编写探究报告。 4．认同人类学习和自身学习的重要性。 5．通过参加探究活动，培养学生探究学习、合作学习的意识。 6．通过活动使学生更亲近大自然，亲近动物，增强热爱动物的美好情感。 【学习重难点】 （一）学习重难点 重点：先天性行为和学习行为的概念。 难点：先天性行为和学习行为的联系与区别，以及各自对动物生存的意义。 【预习新知】 （一）预习新知 区分先天性行为和学习行为 阅读教材内容，完成下列填空。 1．从行为的目的或表现形式来看，动物的行为可分为取食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为、________行为等。 2．从行为获得的途径来看，动物的行为大致分为两类，分别是________和________。 (1)定义：动物__________的，由动物体内的__________所决定的行为，称为先天性行为。在________因素的基础上，通过________因素的作用，由________和________而获得的行为，称为学习行为。 (2)关系：__________行为是________行为的基础。 (3)意义：动物的________行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代。动物的学习行为可以让它们更好地适应________环境的变化。 (4)规律：一般来说，动物越高等，学习能力越________，学习行为越________。 特别提醒 判断动物的行为属于先天性行为还是学习行为的关键是看动物的行为是生来就有的，还是通过后天的生活经验和学习而获得的。 研究一种动物的行为 阅读教材内容，完成下列填空。 1．研究动物行为的方法，主要有________法和________法，以及这两种方法的结合。 2．实例：探究小鼠走迷宫获取食物的学习行为 (1)用小鼠做实验，因为这类小动物经过训练，能在很短的时间内形成一种新的行为。 (2)“尝试与错误”是常见的________行为，小鼠属于哺乳动物，学习能力比蚯蚓______(填“强”或“弱”)，“尝试与错误”的次数要______(填“多”或“少”)。 【易错提示】 （一）易错提示 (1)先天性行为一般都是简单的行为，目的性比较差；学习行为比较复杂，目的性强。 (2)动物越高等，学习行为越复杂，占全部行为的比例也越大。 (3)在做题时，要抓住关键的字，如有“尝试”“学会”“模仿”“以后”等字，就属于学习行为，有“本能”“生下来就有”等字就属于先天性行为。 【深化探究】 （一）深化探究 请以美国红雀喂金鱼为例，分析先天性行为的局限性。 【巩固训练】 （一）巩固训练 1.晓君家里养的宠物狗每天都到固定的地点大小便，下列相关的说法正确的是( ) A. 狗定点排便是一种先天性行为 B. 狗定点排便行为的形成与大脑无关 C. 狗定点排尿行为是由遗传物质和环境因素共同决定的 D. 狗的排尿反射只需要泌尿系统参与完成 2.下列有关动物行为的说法中，错误的是( ) A.动物的行为从其获得途径上可以分为先天性行为和学习行为 B.动物的学习行为一旦形成，就不会改变 C.动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代 D.动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化 3.下列动物行为与所属的类型匹配不当的是( ) A.螳螂捕蝉——取食行为 B.两虎相争——防御行为 C.公鸡打鸣——节律行为 D.蝴蝶交尾——繁殖行为 4.下面不属于先天性行为的是( ) A.鸟筑巢 B.母鸡产卵 C.黑猩猩搬箱子取香蕉 D.蚂蚁搬运食物 5.《梦溪笔谈》中记载，蜘蛛被蜂蜇伤后会用芋梗摩擦伤口消肿。后来人被蜂蜇伤后，也用芋梗敷伤口进行治疗。关于人这种行为的说法( ) A.该行为是人生来就有的，是由人体内的遗传物质所决定的 B.该行为属于学习行为，是通过后天的生活经验和学习所获得的 C.该行为只能帮助人去适应简单的环境，满足生存的基本需要 D.该行为的基础是先天性行为，一旦形成了，就不会被改变 6.下列四种动物行为中，属于学习行为的是( ) A.母鸡孵蛋 B.蜘蛛结网 C.蜜蜂采蜜 D.大山雀偷喝牛奶 7.孔雀开屏、乌贼喷墨所描述的行为分别是 A.繁殖行为、攻击行为 B.取食行为、防御行为 C.繁殖行为、防御行为 D.攻击行为、繁殖行为 8.某生物兴趣小组探究四种动物的绕道取食行为，得到如下表结果，分析数据可知四种动物从低等到高等的顺序是( ) 动物 甲 乙 丙 丁 完成取食前的尝试次数 75 32 158 6 A.甲→乙→丙→丁 B.丙→乙→甲→丁 C.