第2部分 专题4 考点8 对联与书法(11年2考)(课件)-【练客中考】2024年安徽中考语文提优方案

语文 精讲册 1 考点8 对联与书法（11年2考） 2 考向1 对联［2017.4（2）］ 例 (2017安徽4（2）)学生会开展“对对联 赢影票”活动。请帮助小祥同学 为下图中的对联选择最恰当的下联。( ) A.斗室方桌，遍览万古文章 B.方寸镜头，透视万种风情 C.琳琅满目，经营百样繁华 D.小小梨园，上演生旦净丑 B 考点8 对联与书法（11年2考） 3 【点拨】从内容上看,B项中的“方寸”“万种”分别与上联中的“咫尺”“千般”相对,“镜头”与上联中的“银幕”均为与电影相关的术语,所以B项作为下联最恰当。 考点8 对联与书法（11年2考） 4 方法突破 选择上下联或补写对联关键要注意两点:一是“词对”，二是“意对”。所 谓“词对”主要指形式上的词性相对、结构相对、平仄相对等，所谓“意对” 主要指感情的抒发和意境的营造能够相对。在具体解题过程中，可从以下 几方面入手: 1.字数相等，断句一致。即保证上下两联的字数相等，具体表现为上 下联相对应的词组字数相等。 考点8 对联与书法（11年2考） 5 2.平仄相合，音调和谐。在上下联同一位置上，上联是仄声，下联则 是平声；上联是平声，下联则是仄声。但须注意的是，上联最后一字一定 是仄声字，而下联最后一字一定是平声字。 3.词性相对，位置相同。上下两联相应位置上的词，词性应相同，如 名词对名词，动词对动词，形容词对形容词等。 4.内容相关，上下衔接。对联的上下联在内容上必须相互关联，体现 一定的逻辑关系，构成一个有机整体。 考点8 对联与书法（11年2考） 6 考向2 书法鉴赏［2023.3（3）］ 例 (2023安徽3（3）)李华同学在标注“太阳神鸟”图片名称时，对使用楷书还是篆书有些犹豫，请你帮他选择其中的一种并简述理由。 （楷书） （篆书） 【点拨】从字体特点及“太阳神鸟”图片的寓意进行分析，平时应掌握几种常见的书法字体的特点。 示例一：选用楷书。楷书规范端正，便于大家认识。 示例二：选用篆书。篆书古朴典雅，符合文物特点。 考点8 对联与书法（11年2考） 7 方法突破 1.汉字的形体演变 中国汉字历史悠久、博大精深，经过数千年的发展演变，形成了甲骨 文、金文、篆书、隶书、草书、楷书和行书7种字体，被称为“汉字七体”。 考点8 对联与书法（11年2考） 8 汉字七种基本字体的演变顺序：甲骨文→金文→篆书→隶书→草书→楷书 →行书。 考点8 对联与书法（11年2考） 9 2.书法鉴赏 常见 字体 特 点 代表名家作品及特点 篆书 （小 篆） 保存着古代象形文字的明显特点， 笔画圆转，风格古朴。 _________________________ 李斯（有着严格的比例，精 简，朴实有力） 考点8 对联与书法（11年2考） 10 常见 字体 特 点 代表名家作品及特点 隶书 两汉时通行的主要字体，笔画平 直，略微宽扁，横长竖短，讲究“蚕 头燕尾”“一波三折”。 ___________________________ 蔡邕（结构严整，点画俯 仰，体法多变，笔画中丝丝 露白，似用枯笔写成，有“骨 气洞达，爽爽有神”之评） 考点8 对联与书法（11年2考） 11 常见 字体 特 点 代表名家作品及特点 草书 形成于汉代，是辅助隶书的简便字 体，主要用于起草文书和通信，结 构简省，笔画连绵，偏旁假借，不 拘章法，笔势流畅。 _____________________________ 张旭（布局气势磅礴、奔放 纵逸，笔画连绵不断，运笔 遒劲） 考点8 对联与书法（11年2考） 12 常见 字体 特 点 代表名家作品及特点 草书 形成于汉代，是辅助隶书的简便字 体，主要用于起草文书和通信，结 构简省，笔画连绵，偏旁假借，不 拘章法，笔势流畅。 ______________________________ 怀素（笔法瘦劲，飞动自 然，如骤雨旋风，用笔圆劲 有力、奔放流畅、一气呵 成） 考点8 对联与书法（11年2考） 13 常见 字体 特 点 代表名家作品及特点 楷书 汉魏之际形成，南北朝时期逐渐成 为主要字体，一直使用到现在。形 体方正严整，笔画平直，用笔规 范，结构整齐，给人端庄厚重之 美；多呈长方形。 _________________________________________ 欧阳询（字形稍长，整齐严 谨） ______________________________ 颜真卿（横画很细，竖画很 粗） 考点8 对联与书法（11年2考） 14 常见 字体 特 点 代表名家作品及特点 行书 出现在东汉晚期，是一种介于草书 和楷书之间的字体，用笔灵活，笔 法简练，大小相兼，疏密得体，浓 淡相融