5.1没有括号的 混合运算（课件）-二年级下册数学人教版

R·二年级下册 没有括号的同级混合运算 1 用竖式计算下面各题。 38-26+43 75-18+26 一、回顾旧知识，引入新课 3 8 - 2 6 1 2 1 2 + 4 3 5 5 =55 7 5 - 1 8 5 7 5 7 + 2 6 8 3 =83 一、回顾旧知识，引入新课 阅览室里上午有53人，中午走了24人，下午又来了38人，阅览室里下午有多少人？ 二、探究新知识,掌握算法 二、探究新知识,掌握算法 阅览室 我们要怎么列式计算呢？ 可以先求出中午走了之后剩下的人，再求下午的总人数。 第一步：53-24=29(人) 第二步：29+38=67(人) 分步算式 53-24+38 =67(人) 5 3 - 2 4 2 9 2 9 + 3 8 6 7 口答:阅览室里下午有67人。 综合算式 53-24+38 29 67 脱式计算 +38 脱式计算能很清晰地看到每步计算的过程。 = = 41与25的和减去18，差是多少？ 41+25-18 =66-18 =48 在没有括号的算式里，只有加、减法的综合算式，要按照从左往右的顺序计算。 下面这个综合算式应该怎样计算？ 15÷3×5 =5×5 =25 在没有括号的算式里，只有乘、除法，要从左往右按顺序计算。 四、课堂小结 同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢？ 小结 加减法是一级运算，乘除法是二级运算。加法和减法是同级运算，乘法和除法也是同级运算。 在没有小括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。 1.计算。 23+6-11 2×8÷4 72÷8÷3 =29-11 =18 =16÷4 =4 =9÷3 =3 三、巩固练习，深化新知 三、巩固练习，深化新知 【选自教材P46 做一做 】 32+14-8 25-12+45 35-6-12 3×6÷2 4×6÷8 48÷8×9 = 38 = 58 = 17 = 9 = 3 = 54 【选自教材P49 练习十一 第1题 】 2.计算。 15 22 28 30 15 22 28 30 8 22 15 29 21 35 23 37 3 15 5 25 7 35 9 45 3. 【选自教材P49 练习十一 第2题 】 -7 +14 ÷3 ×5 4.把下面各题中的两道算式写成一道综合算式。 （1）9×4=36 36÷6=6 （2）15+9= 24 24-8= 16 9×4÷6=6 15+9-8=16 15 R·二年级下册 没有括号的两级混合运算 24 想一想，每道题先算什么，再计算。 6×3÷9 75-20+16 35÷7×4 28+12-30 同级运算的运算顺序是什么呢？ 一、复习导入 下面一共有多少盒酸奶？ 想一想：先算什么，再算什么？怎样列式计算？ 二、探究新知,掌握算法 我也列的综合算式，虽然我列的综合算式和你不同，但也是先算4×3。 我先算每组4盒的有多少盒，再算一共有多少盒。 4×3=12（盒） 12+3=15（盒） 我也是这么算的，但我列的是综合算式。 4×3+3=15（盒） 3+4×3=15（盒） 4×3+3=15 3+4×3=15 观察这两个算式，你发现了什么？ 不管乘法在前，还是在后，都要先算乘法，后算加法。 3×4+3 3+3×4 3+(3×4) =12+3 =15 =3+12 =15 =3+12 =15 不同的综合算式，有什么联系？ 算式中有乘法，又有加法，不是同级的综合运算，应该怎么计算呢？ 不管乘法在前，还是在后，都要先算乘法，后算加法。 你能用脱式计算下列算式吗？ 如果综合算式中含有除法又该怎么计算？ 不管除法在前，还是在后，都要先算除法，后算加减法。 在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。 小 结 20-8÷2 7×5-3 4+4×6 =20-4 =16 81÷9+2 =35-3 =32 =4+24 =28 =9+2 =11 下面各题第一步要先算什么？在下面画上线。 三、熟悉脱式计算的格式 【选自教材P47 做一做】 34-17+3 =34-20 =14 18÷3×3 =18÷9 =2 1.下面的计算对吗？如果不对，把它改正过来。 × 34-17+3 =17+3 =20 × 18÷3×3 =6×3 =18 3×8÷4 =24÷4 =6 【选自教材P49 练习十一 第3题】 2.想一想每道题先算什么，再计算。 5×6+13 45-4×7