第02讲：平面图形的组拼-2023-2024学年一年级数学下册寒假自学课（原卷版+解析版）人教版

2023-2024学年一年级数学下册寒假自学课（人教版） 第02讲 平面图形的组拼 1. 理解长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆的特征。 2. 通过折一折、摆一摆、剪一剪、拼一拼,辨认和区分长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆。 3.通过观察和实际操作,初步感知所学图形之间的关系。 1. 两个同样的长方形(短边是长边的一半)，两条长边重合在一起可以拼出一个（ ）；两条短边重合在一起可以拼出一个（ ）。 2. 用七巧板可以拼出各种各样的图案。 【夯实基础】 一、填空题 1．数一数，缺了( )块。 2．乐乐用4个拼图形，在能拼成的图形下边画“√”。 3．三块板可以拼成一个三角形：由两个( )和一个( )或两个( )和一个( )或两个( )和一个( )拼成。 4．下图是由( )个大小相同的三角形拼成的。 5．填一填。 6．最少用( )个相同的小正方形拼成一个大正方形；七巧板是由( )个正方形、( )个平行四边形和( )个三角形组成的。 7．是由( )形和( )形拼成的。 【进阶提升】 8．如图中缺了（ ）块砖。在如图画一画。 9．下面是用一套七巧板拼成的图案，请标上序号。 【拓展应用】 10．用4个可拼成，还可以拼成以下图形，你知道分别是怎样拼成的吗？请在图形中分一分，画一画。 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年一年级数学下册寒假自学课（人教版） 第02讲 平面图形的组拼 1. 理解长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆的特征。 2. 通过折一折、摆一摆、剪一剪、拼一拼,辨认和区分长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆。 3. 通过观察和实际操作,初步感知所学图形之间的关系。 1. 两个同样的长方形(短边是长边的一半)，两条长边重合在一起可以拼出一个（ 正方形 ）；两条短边重合在一起可以拼出一个（ 长方形 ）。 2. 用七巧板可以拼出各种各样的图案。 【夯实基础】 一、填空题 1．数一数，缺了( )块。 【答案】8 【分析】由题意可知，先根据砖块的大小特征，用“画一画”的方法将所缺砖块补全，再依次数出空缺的砖块数量。 如图： 【详解】数一数，缺了（8）块。 【点睛】熟练掌握补砖的方法是解决此题的关键。 2．乐乐用4个拼图形，在能拼成的图形下边画“√”。 【答案】（√）（ ）（√） 【分析】将三个图形分别分割成4个基本图形，与所给的图形对比看是否相同，即可进行判断。 【详解】第一幅图可以由4个拼成； 第二幅图可以由4个拼成； 第三幅图可以由4个拼成； 所以符合条件是的第一幅图和第三幅图。 【点睛】本题考查不规则图形的拼组有一定的难度，可以通过画一画的方式进行解答。 3．三块板可以拼成一个三角形：由两个( )和一个( )或两个( )和一个( )或两个( )和一个( )拼成。 【答案】 小三角形 平行四边形 小三角形 正方形 小三角形 中三角形 【分析】可以以七巧板为例，动手拼一拼，看看如何能组合拼成三角形。 【详解】如图所示：。 三块板可以拼成一个三角形：由两个（小三角形）和一个（平行四边形）或两个（小三角形）和一个（正方形）或两个（小三角形）和一个（中三角形）拼成。 【点睛】本题考查平面图形的初步认识，要掌握各个图形的特征。 4．下图是由( )个大小相同的三角形拼成的。 【答案】6 【分析】三角形有三条直直的边，据此数出三角形的个数即可。 【详解】下图是由6个大小相同的三角形拼成的。 【点睛】本题考查平面图形（三角形）的认识，要掌握其特征。 5．填一填。 【答案】两；正方形或长方形 【分析】根据题意，图中的小朋友分别用2个、4个、6个三角形拼成了平行四边形、三角形和六边形；用相同的两个长方形（短边是长边的一半）拼成了正方形和长方形。 【详解】根据分析可知，用两个同样的三角形可以拼成一个平行四边形。用两个同样的长方形可以拼成一个正方形或长方形。 【点睛】本题主要考查平面图形的拼接。 6．最少用( )个相同的小正方形拼成一个大正方形；七巧板是由( )个正方形、( )个平行四边形和( )个三角形组成的。 【答案】 4 1 1 5 【分析】正方形的四条边相等，要想拼成正方形可以这样拼接：； 图中