期末句子专项复习（试题）-统编版语文四年级上册

四年级上册句子专项复习题——反问句与陈述句 班别（ ） 姓名（ ） 一、反问句变陈述句步骤: 1、把“？”变成“。”。 2、去反问词“怎么……呢、难道……吗”等等。 3、说反话，有“不”去“不”，没“不”加“不”，等。 练习题： 1、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗? 2、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢? 3.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢? 4.这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀? 二、陈述句变反问句步骤： 1、把“。”变成“?”. 2、加反问词“怎么……呢”“难道……吗”等等。 3、说反话，有“不”去“不”，没“不”加“不”，等。 练习题 1、这个真实的故事使我深受感动。 2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。 3、我们不能做损人利己的事。 4、作为一名学生，我们要完成自己的学习任务。 四年级上册句子专项复习题——缩句 班别（ ） 姓名（ ） 一、把下列句子分别改为”把”字句和“被”字句。 (1)这个故事里的主人公迷住了我。 （把） （被） (2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。 （把） （被） (3)经过一千多次的试验，爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。 （把） （被） 二、缩句练习: 1.活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。 2.一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。 3.王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光。 4.他激动得久久说不出话来。 5、气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。 6．巨大的条石和城砖筑成了高大坚固的万里长城。  _____________________________________________________ 7．受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团。 _____________________________________________________ 8．雄伟的万里长城是我们伟大祖国的象征。 _____________________________________________________ 四年级上册句子专项复习题——修改病句 班别（ ） 姓名（ ） 修改原则:保留句子原意;尽量少改动，不要轻易删去原句中的词语或者给原句增加词语。主要病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺、重复哕嗦、表意不明。 常见病句类型 1、 成分残缺 句子的基本成分是主语、谓语，有的谓语不带着宾语，如果一句话里缺少其中之一，意思表达就不完整，不明确。就是成分残缺。 一般说来，成分残缺有三种情况①主语、谓语、宾语残缺；②必要的修饰语残缺；③关联词残缺。对于毛病，我们只要按“谁干什么”或“什么怎么样”的格式去检查，就可以发现缺少什么成分。知道缺少什么成分，才可以对症下药进行修改。  例：为了班集体，做了很多好事。（谁做了许多好事？表达不明确，