内容正文:
第19章矩形、菱形与正方形
19.2
菱形
新知荟,脉络梳理册
里要点
知跟点①菱形的定义
归纳总结1
归纳总结①
1.定义:有一组回
相等的平行四边形做菱形.
菱形女须具备的两个条件:①它
2.图示:
是平行四边形:②有一组外边相等.二
者缺一不可
平行
行组
形
四边形
邻边相等
知瞑点@菱形的性质
口归纳结2
)归纳总结2
1,菱形的性质
(1)菱形的性质可以用来证明线段相
等,角相等,直线平行、垂直以及进行
文字语言
符号语言
图示
相关的计算:
菱形具有平行四边
(2)将菱形的性质与勾殷定理联系,可
形的所有性质
得对南线与边之间的关系,即边长的
菱形的性质定理1:
:四边形ABCD是菱
平方等于两条对角线一半的平方和:
菱形的四条边
形,.AB=BC=CD
(3)如果菱形的一个内角为60°,那么
D
回
=AD
菱形的两条边与较短的对角线构成的
三角形为等边三角形
菱形的性质定理2:
:四边形ABCD是菱
菱形的对角线互相
形,∴.AC⊥BD,∠1=
☒
,并且每
∠2=∠3=∠4,∠5
条对角线④
=∠6=∠7=∠8
一组对角
菱形是轴对称图形,对角线所在的直线是它
的对称轴:菱形是中心对称图形,对称中心
是两条对角线的交点
2.菱形的面积
江图说数学
○图说数学
如因,对角线互相垂直的任意回
计算方法一:菱形的面
方法二:菱形的面积=两条对角
边形的面积都等于两条对角线长乘积
方法
积=⑤
线乘积的⑥
的一半
符号
表示
S=AB·DE
S=2AC·BD
主要
菱形是特殊的平
Sn=4S06=4×
201·0B
依据
行四边形
2AC·BD
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35
①八年级数学·华师版(下册)
知调点③菱形的判定
广妇纳总结3,
)归纳总结3
(1)菱形的荆定和性盾是互逆定理:
判定
文字语言
符号语言
图示
(2)判定一个四边形是菱形有如下
方法
思路:
定
有一组回
如图,在口ABCD中,
四四条边相等→菱形
义
相等的平行四边
AB=AD,□ABCD
边
一组外边相等→菱形
形平行四边形
法
形是菱形
是菱形
对角线互相重直→菱形
(3)有三条边相等的四边形不一定是
如图,在四边形
⑧
都
菱形
判定
ABCD中,:AB=BC
相等的四边形
定理1
=CD=AD,四边形
是菱形
ABCD是菱形
回
如图,在口ABCD中,
判定
相垂直的平行
,AC⊥BD,∴,□ABCD
定理2
四边形是菱形
是菱形
答案
□邻边②相等
☒垂直④平分
固底×高
⑥一半☑邻边
图四条边回对角线
题型社,实例探索训
理变点
》)
圆型①菱形性质的应用
)规律方法
命典例1
因为菱形的四条边相等,所以可
典例①如图,在菱形ABCD中,E是AB的中点,且DE⊥AB,
以得到线段的关系,其周长为边长的4
AB=10.
倍.又因为菱形的对角线互相垂直,所
(1)求∠ABC的度数;
以菱形的问题常转化为直角三角形的
(2)求对角线AC的长度:
问题来解决,又因为菱形的对角线互
相平分,所以经常将对角线的一半作
(3)求菱形ABCD的面积
为直角三角形的一边进行求解。
【解】(1)连结BD,交AC于点O,如图.
:四边形ABCD是菱形,
∴.AD=AB.
,E是AB的中点,且DE⊥AB,
∴,AD=BD,∴.△ABD是等边三角形,
∴.∠ABD=60°,
∴.∠ABC=60°×2=120°.
(2)四边形ABCD是菱形,
.ACLBD.OR-7BD-7AR-5.
.在R1△A0B中,0A=√AB2-OB=√102-52=53,
.AC=20A=105.
(3)Sm=74C·BD=7×105x10=505
3
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第19章矩形.菱形与正方形
题国②菱形性质与判定的综合应用
○规律方法
◆典例2
典例2如图,已知点E、F分别是口ABCD的边BC、AD的中
判定时一定要注意是从平行四边
点,且∠BAC=90
形出发,还是从四边形出发,若从四边
形出发,则需证明四条边相等或对角
线互相重直平分:者从平行四边形出
发,则需证明一组外边相等或对角线
互相垂直.
(1)求证:四边形AECF是菱形;
(2)若∠B=30°,BC=10,求四边形AECF的面积
(1)证明:如图,连结EF交AC于点O
四边形ABCD是平行四边形.
,AD=BC,AD∥BC
又,·点E、F分别是口ABCD的
边BCAD的中点,
∴.BE=AF=EC,
,∴,四边形ABEF和四边形AECF都是平行四边形,
∴.AB∥EF
又,∠BAC=90°,,∠COE=90°,
∴.AC⊥EF,∴,平行四边形AECF是菱形
(2)解:由∠B=30°,∠BAC=90°,易知∠ACE=60°,
由(1)知,四边形AE